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Vicepresidente del Cruch reiteró invitación a ministro Beyer a trabajar juntos “en función del país”

Vicepresidente del Cruch reiteró invitación a ministro Beyer a trabajar juntos “en función del país”

  • Rector Juan Manuel Zolezzi cree que “cuando todo lo que hace el Cruch es considerado malo, es imposible conversar”, no obstante insistió en la invitación al ministro de Educación, Harald Beyer, para trabajar juntos, “pensando en el país”.


Siguen las reacciones a la declaración que el Consejo de Rectores (Cruch) emitió el jueves, al finalizar la sesión mensual realizada en Arica y donde se manifestó que “el señor ministro ha traspasado las barreras del respeto cívico y disposición al trabajo conjunto, conducta sin duda impropia de una autoridad de carácter público de rango ministerial”.
 
La declaración, además, advierte que si la situación persiste “será muy difícil trabajar en conjunto con el actual ministro”. Todo esto en respuesta a que en las últimas jornadas el titular de Educación, Harald Beyer,  ha cuestionado el manejo de recursos por parte de las universidades del Cruch y los cambios en el sistema de Admisión.
 
En entrevista con Radio Cooperativa, el rector de la U. de Santiago y vicepresidente ejecutivo del Cruch, Juan Manuel Zolezzi, comentó que “había mucha molestia entre los 22 rectores que estuvimos en Arica, por el tono que estaba tomando el tema con el ministro”.
 
Planteó que este era el momento para terminar con este trato, porque definitivamente “se rebasó el vaso en términos de actitudes, de discurso y de planteamientos”, advirtió Zolezzi.
 
“Hemos tratado de aportar en diversos temas y en actitud propositiva con respecto, por ejemplo, a la situación de la U. del Mar, tratando de entregar lo mejor de nosotros en este asunto, porque entendemos que es una problemática de Estado”, expresó la máxima autoridad de la U. de Santiago.
 
Juan Manuel Zolezzi, argumentó que por ley el Cruch tiene cierta autonomía, por lo tanto, puede tomar decisiones en materia académica y dar ciertas orientaciones. “Entonces, cuando todo lo que hace el Consejo (de Rectores) es considerado malo, cuando sin mayores análisis se emiten juicios sobre determinados procesos, es imposible conversar”.
 
Puso como ejemplo el caso del acortamiento de carreras, tema que ha provocado más de una polémica entre el ministro y los rectores del Cruch. Al respecto, Zolezzi explicó que ellos presentaron una propuesta “y luego de varios meses nos dijo que no le gustaba, pero nunca planteó propuestas al respecto”.
 
“Yo creo que la invitación del Consejo es clara. Nosotros como Cruch haremos el esfuerzo por ponernos por sobre las circunstancias, para trabajar en función del país, pero queremos trabajar en un ambiente más puro desde el punto de vista tanto medial como desde las relaciones interpersonales, aunque esperamos un lenguaje más cívico”, recalcó Zolezzi.
 
El rector de la U. de Santiago dijo que desde el Cruch están disponibles para trabajar, en conjunto con el Ministerio, en  “ayudar en el tema de la Universidad del Mar… Sería un buen gesto”, concluyó el vicepresidente  del Cruch.

U. de Santiago hará homenaje a Víctor Jara en el Teatro Municipal

U. de Santiago hará homenaje a Víctor Jara en el Teatro Municipal

  • Como una forma de conmemorar los 40 años de la muerte del cantautor, la Municipalidad de Santiago, en conjunto con la Universidad de Santiago, organizarán una serie de homenajes, cuyo plato fuerte será un concierto denominado “Víctor Jara Sinfónico”, en el Teatro Municipal.


Una reunión de protocolo y trabajo sostuvieron el rector de la Universidad de Santiago, Juan Manuel Zolezzi, con la nueva alcaldesa de la Municipalidad de Santiago, Carolina Tohá, el pasado viernes (4), en donde se lograron importantes acuerdos.

Entre ellos está la materialización de un homenaje en el Teatro Municipal, a Víctor Jara, en un concierto que tendrá las características de ser una función de gala sinfónica, a cargo de la Orquesta y Coro del plantel estatal.

Sergio González, vicerrector de Vinculación con el Medio de la U. de Santiago, presente en la cita, aseguró que esta iniciativa también se replicará en la propia Universidad y en la vecina Villa Portales.

González, también adelantó que se está avanzando en convocar a “académicos y representantes de las fuerzas vivas de la ciudad para realizar seminarios temáticos al interior de la Universidad, para llegar al 2014 a realizar, en conjunto con el municipio, un gran seminario internacional: ‘Santiago Piensa Santiago’, donde se analizarán temas urbanísticos, de calidad de vida, historia de la ciudad, entre otros”.

 De esta iniciativa surgirán, también, una serie de textos que permitan recoger la memoria y la identidad de la ciudad de Santiago. “Se trata de generar textos históricos, pero también textos que permitan pensar el presente y el futuro de la ciudad y de la Región Metropolitana”, adelantó el vicerrector González.

Lazos permanentes

Sergio González destacó la buena acogida, por parte de la alcaldesa Tohá, a las propuestas de la Universidad, ya que “ella reconoció que, pese a contar con varias casas de estudio superiores en su territorio, no habían acercamientos formales con ninguna de ellas”.

En ese contexto, la Universidad de Santiago puso a disposición de la Municipalidad los distintos espacios con los que cuenta en el Campus Único de 32 hectáreas, “aprovechando que desde este año nosotros vamos a tener el Centro de Extensión y podemos generar actividades culturales que nos potencien, además de forjar líneas de trabajo en conjunto con la Radio U. de Santiago”, adelantó Sergio González.

Finalmente, la alcaldesa Carolina Tohá comprometió su irrestricto apoyo al Circuito Cultural Santiago Poniente, ya que dijo querer hacer más cercanas a las instituciones que participan en la iniciativa, con los vecinos y ciudadanos de la comuna.

Estos acuerdos se materializarán de manera individual entre la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio de la U. de Santiago y la Dirección de Cultura de la Municipalidad de Santiago, al mando de Morgana Rodríguez.

Cruch sostuvo primera reunión oficial con ministro Beyer por futuro de estudiantes de la U. del Mar

Cruch sostuvo primera reunión oficial con ministro Beyer por futuro de estudiantes de la U. del Mar

  • “Por ahora todo está en conversaciones y el foco son los estudiantes. En las próximas semanas se realizará una nueva reunión, donde podría haber propuestas más concretas por parte del ministro Beyer, como por el Consejo de Rectores”, informó el vicepresidente del Cruch, rector Juan Manuel Zolezzi, al concluir la cita con el ministro de Educación.


El sueño de miles de estudiantes por seguir una carrera universitaria se vio truncado desde mediados del año pasado. ¿La razón? Una universidad con una acreditación cuestionada, una mala calidad de la educación impartida, según sus estudiantes, una pésima infraestructura y muchas deudas con sus académicos y funcionarios.

Es el caso de la Universidad del Mar, que tras ser evaluada durante dos meses por el Consejo Nacional de Educación (CNED), este órgano resolvió acoger la solicitud que hizo el Ministerio de Educación de cancelar la personalidad jurídica y revocar el reconocimiento oficial de la casa de estudios, luego de  las irregularidades detectadas en un sumario realizado por esa cartera.

Por esta razón, este lunes, el ministro de Educación, Harald Beyer, se reunió con los rectores del Cruch para explorar nuevas soluciones para los estudiantes de la U. del Mar.

Así lo confirmó el vicepresidente del Cruch y rector de la U. de Santiago, Juan Manuel Zolezzi, quien detalló que el ministro les dio a conocer los elementos que ha estado evaluando para mitigar el daño hacia estos estudiantes.

El rector Zolezzi advirtió que “estamos evaluando, le preguntamos todo nivel de detalles al ministro, vimos en qué áreas podemos cooperar, ya no en cuanto a inclusión o traslado de alumnos, sino más bien en áreas más técnicas, como supervisión, toma de exámenes, entre otras cosas”, puntualizó el rector.

En la oportunidad, los rectores también se reunieron con la psicóloga Nuri Pedrals, delegada del Mineduc ante la U. del Mar, quien precisó las medidas que se están llevando a cabo en el plantel cuestionado.

El vicepresidente del Cruch reiteró que estas instituciones no cuentan hasta ahora con propuestas concretas a los problemas de los estudiantes de la U. del Mar.

“Por ahora sólo hay conversaciones para conocer lo que está haciendo el Ministerio. Por nuestra parte, mostramos la realidad de las universidades del Consejo de Rectores y cómo ha funcionado el procedimiento para los jóvenes que han solicitado traslado. Lo más complicado es el problema de la carrera de Medicina, que es la más crítica”, aseveró Zolezzi.

El rector de la U. de Santiago dijo que, por ahora, todo está en conversaciones y el foco son los estudiantes, indicando que durante las próximas semanas se realizará una nueva reunión, donde podría haber propuestas más concretas por parte del ministro Beyer, como por parte del Consejo de Rectores.
 

Rector Zolezzi emplazó a candidatos presidenciales a que asuman “un compromiso con la Educación"

Rector Zolezzi emplazó a candidatos presidenciales a que asuman “un compromiso con la Educación"

  • Vicepresidente ejecutivo del Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas, Dr. Juan Manuel Zolezzi, agregó que si futuros candidatos no se hacen cargo del reclamo estudiantil, habrá conflictos desde el primer año del próximo gobierno.


El 2013 será un año clave en materia educacional. Así lo sostienen diversos actores, para quienes el período electoral será el escenario propicio para que las demandas estudiantiles vuelvan a adquirir la proyección que tuvieron el 2011.

En este contexto, el rector de la U. de Santiago y vicepresidente ejecutivo del Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas, Dr. Juan Manuel Zolezzi, afirmó en entrevista en el programa Foro Universitario, de Radio U. de Santiago, que “los nuevos dirigentes tendrán que hacer sus planteamientos, en nombre de la Confech, a los distintos candidatos presidenciales y pedirles que incorporen sus inquietudes a sus propuestas de campaña”.

En conversación con los periodistas Gabriela Martínez y Roberto Manosalva, el rector Zolezzi agregó que mantiene firme las esperanzas de que, efectivamente, “los candidatos puedan recoger las demandas que han planteado los estudiantes. Yo les he dicho siempre: sus demandas son justas; las planteadas por sus padres y sus madres, que han tenido que pagar sumas siderales, son justas; las de estas familias que -en el fondo- están siendo engañadas por el mercado de la Educación Superior, son justas”.

“Por lo tanto, si los futuros candidatos no se hacen cargo de este reclamo, vamos a tener conflictos el primer año del próximo gobierno. Por eso, el próximo gobierno deberá tener muy claro qué hará en materia de educación y la tendrá que hacer el primer año. Mi emplazamiento a los candidatos es que asuman este compromiso”, puntualizó Zolezzi.

Lucro y acreditación

Para el rector de la U. de Santiago lo acontecido con la Universidad del Mar lleva a un profundo análisis del actual sistema de Educación Superior: “El tema de la acreditación es una cáscara. El tema de fondo es el lucro. Ninguna de las situaciones que hemos visto hasta el momento ha terminado en una indicación de que hay lucro en una determinada institución. Cuando eso ocurra, se derrumba el sistema”.

Para Zolezzi, “probar el lucro es una cosa muy compleja, porque así como hay leyes, hay múltiples formas de saltarse las leyes. El tema del lucro es clave; lo dijimos el 2011, cuando se inició el conflicto estudiantil. Incluso ese año el Presidente de la República se comprometió con entregarle al país una propuesta para terminar con el lucro”.  

“Si una analiza el informe del Consejo Nacional de Educación, en torno a la Universidad del Mar, no hay una referencia concreta al lucro: se habla del estatuto, que se infringieron algunas normas, pero no hay clarificación de que el cierre se produce por lucro. Si fuera por lucro, no se podría cerrar la universidad. Es increíble, pero no se puede cerrar una universidad por lucro”, explicó el vicepresidente ejecutivo del Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas.

Si bien para el rector Zolezzi el 2012 fue un año de profunda reflexión en materia educacional -luego de un 2011 marcado por las movilizaciones- el 2013 será un año clave, ya que “habrá tres o cuatro proyectos de ley en el Congreso discutiéndose simultáneamente con la disputa electoral; entonces la campaña se va a cerrar mucho en torno al tema de educación, y particularmente en torno al tema de Educación Superior y defensa de la Educación Pública”.
 

U. de Santiago se ubica en segundo lugar de asignación de recursos basales del Mineduc

U. de Santiago se ubica en segundo lugar de asignación de recursos basales del Mineduc

  • Se le asignarán más de 924 millones de pesos en el marco del proyecto “Hacia una cultura de indicadores de desempeño en Educación Superior”. Del total a distribuir entre las universidades del Cruch, la U. de Santiago sólo fue superada por la Pontificia Universidad Católica.


El Ministerio de Educación (Mineduc) distribuyó un total de 11 mil 800 millones de pesos a las 25 universidades del Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas (Cruch) en el contexto de aportes basales por desempeño.

Así lo establece un exento de la División de Educación Superior, fechado el 19 de diciembre de 2012. Según el documento del Mineduc, la U. de Santiago recibirá  924 millones 17 mil pesos de pesos, quedando clasificada entre los cuatro planteles Categoría I, que corresponde a universidades con énfasis en la docencia, investigación y doctorados.

El grupo Categoría I es liderado por la Pontificia Universidad Católica, con 959 millones 843 mil pesos, seguida por la U. de Santiago, con la cifra de recursos mencionada. Le sigue la Universidad de Chile, con más de 802 millones de pesos, y la U. de Concepción, con algo más de 767 millones de pesos.

Más atrás siguen las otras instituciones clasificadas como Categoría II; esto es, Universidades con énfasis en la docencia y en la investigación focalizada (8 planteles) y el grupo Categoría III de Universidades con énfasis en Docencia (13 planteles).

La asignación de estos recursos para la U. de Santiago corresponde al proyecto “Hacia una cultura de indicadores de desempeño en Educación Superior”, convenio de desempeño suscrito entre el plantel y el Mineduc.

La iniciativa tiene como objetivo general instalar en la Institución, en un plazo máximo de 18 meses, las capacidades para gestionar los indicadores de desempeño correspondientes a la Categoría I, de conformidad a lo señalado en los artículos 3° y 4° del Decreto N° 324, de 2012, del Ministerio de Educación.

En el documento se establecen los compromisos para el financiamiento y el logro de los objetivos del convenio a través del cumplimiento de metas de desempeño basadas en indicadores objetivos de resultados notables, de medición anual y plurianual,  que se establecen en el proyecto.

Metas específicas

A partir del proyecto se espera que la U. de Santiago realice seguimiento a sus cohortes de estudiantes, estableciendo los ajustes correspondientes, de manera de ir mejorando progresivamente en sus tasas de retención, titulación o graduación según corresponda, y disminuyendo sus tasas de deserción.

Otra de las metas específicas es que el plantel logre recoger, validar, sistematizar y gestionar la información relativa a cada uno de los indicadores establecidos para las universidades de su categoría, en este caso, como universidad con énfasis en docencia, investigación y doctorados.

En esta perspectiva, la institución deberá proveer y mantener permanentemente actualizada, con información confiable, el sitio Web de indicadores de desempeño institucional que desarrollará el Mineduc, a través de su División de Educación Superior.

Valoración rector Zolezzi

Consultado por esta asignación de recursos y el posicionamiento que otorga el Mineduc a esta Casa de Estudios, el rector Juan Manuel Zolezzi valoró el reconocimiento que hace la cartera de la institución como una universidad completa y compleja, líder en el país.

“Es una señal de confianza hacia nuestra institución, que está realizando los esfuerzos necesarios para propender a un aseguramiento total de su calidad, mediante la generación de indicadores de desempeño que garanticen al Gobierno y la ciudadanía el correcto uso de los recursos públicos que se nos destinan”, remarcó la autoridad.

El rector Zolezzi aseguró que el cumplimiento de las metas establecidas representa una gran responsabilidad para la Universidad. “Procurar la permanencia de los estudiantes en sus carreras y su titulación oportuna es una tarea ineludible en la que ya hemos estado trabajando mediante diversas iniciativas remediales. Sistematizar esa información será de gran utilidad para evaluar nuestro quehacer”, precisó finalmente.
 

Rector Zolezzi: “Debemos sentirnos tranquilos con la solidez de la Universidad que tenemos”

Rector Zolezzi: “Debemos sentirnos tranquilos con la solidez de la Universidad que tenemos”

  • En entrevista de fin de año con UdeSantiago al Día, el rector Juan Manuel Zolezzi Cid, aborda temas del acontecer interno que van desde la situación financiera de la Universidad, pasando por las solicitudes de los funcionarios y las medidas para satisfacerlas, así como las acciones inmediatas tendientes a renovar cuadros académicos y espacios físicos. Entre los anuncios destacan importantes proyectos de infraestructura para la docencia, la investigación y un gran edificio para la atención integral del estudiante.


Los últimos años han sido difíciles para la Educación Superior Estatal. Esto, debido al escaso incremento de recursos públicos para este sector y la fuerte arremetida en el sistema de las universidades privadas creadas después de 1981, para “competir” en el actual “mercado” de la educación terciaria, y la creciente demanda por becas y créditos, cuyos  fondos públicos han sido destinados a los estudiantes del sistema, sin importar la institución que elijan para cursar sus estudios, un terremoto, una crisis económica mundial (2008-2009), entre otros problemas.

De  este  modo, son diversos los frentes externos que ha debido enfrentar de manera activa, férrea y pública el Dr. Juan Manuel Zolezzi, en su calidad de Rector de nuestra Universidad, de presidente del Consorcio de Universidades del Estado (entre 2006 y 2011) y ahora como vicepresidente ejecutivo del Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas (Cruch).

A nivel interno, la autoridad ha liderado los equipos tendientes a posicionar a la  Universidad de Santiago entre las mejores de Chile y de América Latina.

El costo personal, especialmente familiar, ha sido enorme, reconoce el rector Zolezzi, pero asegura que no ha sido en vano. “La U. de Santiago es una gran institución y se merece estar, gracias al trabajo de sus académicos, docentes, estudiantes y funcionarios, en una instancia de liderazgo. Debemos ser referentes de calidad y excelencia académica a nivel nacional e internacional, en un contexto de Responsabilidad Social e Inclusión”, sostiene.

En el plano externo, pone de relieve el movimiento estudiantil, que supo poner en la agenda pública con mucha fuerza, los temas de la educación superior, donde –según advierte- nuestros dirigentes estudiantiles tuvieron y siguen teniendo una actuación destacada. “Esperamos poder concretar muchas de las iniciativas planteadas por ellos en sus movilizaciones”.

Rector Zolezzi, ¿en qué pie se encuentra hoy  la U. de Santiago?

Somos una Universidad que lidera a nivel nacional y tenemos un buen reconocimiento a nivel internacional. Estamos entre las 10 mejores universidades de América Latina, según un reciente ranking internacional. Tenemos 6 años de acreditación institucional en todas las áreas certificables y pretendemos la máxima acreditación. Para lograr esto último, hemos generado participativamente un Plan Estratégico Institucional para el período 2011-2015 y recientemente hemos modificado la estructura del Gobierno Central. La idea es enfrentar un nuevo proceso de autoevaluación de mejor forma que el anterior y materializar los acuerdos alcanzados en el proceso de acreditación 2008. El objetivo central de esta planificación, es además de dar respuesta, entregar una mejor atención a los usuarios de nuestros sistemas.

En este tenor, deseamos implementar una nueva política de incentivos en la Universidad, para académicos y funcionarios, relacionados con los objetivos estratégicos institucionales.

En el contexto del reciente cambio asociado a la estructura del Gobierno Central, ¿considera Usted que se asumen riesgos innecesarios debido a las innovaciones en una de  las áreas más sensibles como lo es la gestión económica y financiera de la Universidad?

No estamos asumiendo riesgos de ninguna manera. Como Universidad debemos tender a mejorar la gestión económica y financiera de la Institución y la Prorrectoría tiene la capacidad suficiente para hacerlo, debido a que cuenta con un equipo de primer nivel que está usando las mejores herramientas de gestión, registro y control de los recursos financieros con que podemos contar.

Sobre este punto, es necesario dar a conocer a la comunidad universitaria que a partir de 2013 contaremos con un sistema integral de información para la gestión administrativa y que en una segunda etapa, también nos permitirá mejorar los procesos de compras y pagos de la Universidad, entre otras mejoras.

¿Cómo está la Universidad en el ámbito financiero?

La situación financiera de la Universidad es buena y tranquilizadora. Tenemos números azules y la evolución de nuestro endeudamiento (Deuda bancaria) ha disminuido significativamente, pasando de 24 mil millones de pesos en 2010 a 14 mil millones en 2012.

Ello ha sido fruto de la obtención de mejores condiciones de financiamiento mediante tasas, plazos y condiciones específicas. También se debe a un importante ahorro de gastos financieros y a una significativa reducción de nuestros compromisos con entidades financieras bancarias.

¿Cuál cree Usted que ha sido el rol de la Junta Directiva de la Universidad en cuanto a resguardar el equilibrio económico y financiero de la Institución, para evitar crisis o problemas en esta materia?

El trabajo de la Junta Directiva ha sido una gran contribución como organismo colegiado que toma las decisiones que son trascendentales para la Universidad, así como ejercer un control sobre la gestión de este Rector. Se debe recordar que la Junta Directiva cuenta con integrantes relevantes de nuestra comunidad universitaria y destacadas personalidades externas e internas, quienes además nos aportan la necesaria visión del contexto nacional sobre la Educación Superior y otras materias.

En lo que a resguardar el equilibrio económico y financiero de la Institución y evitar crisis o problemas se refiere, en el marco de los dos periodos de mi gestión hemos contado con la valiosísima participación de directores de altísimo nivel técnico como han sido, por ejemplo, Guillermo Vera Mehoyas, destacado ingeniero por nuestra Universidad, empresario y ex gerente de Codelco Chile; o del ex presidente del Banco Central Vittorio Corbo, referente nacional e internacional en materia de análisis y proyecciones económicas; también con la colaboración del Honorable Senador de la República, Andrés Zaldívar; o del presidente del Colegio de Ingenieros de Chile y ex presidente de la Sociedad de Fomento Fabril, Fernando Agüero. Han sido aportes técnicos y experimentados. Además, la Junta Directiva, ha sumado las visiones de país y mundo de otros directores como el Premio Nacional de Ciencias Sociales, Manuel Antonio Garretón o la ex ministra de Planificación y Desarrollo, Clarisa Hardy, y del actual director Fernando Echeverría, reconocido empresario del rubro de la construcción. También gran aporte son los integrantes internos de este organismo colegiado, entre ellos los académicos Hans Fox y Ricardo Santander. Su mirada  crítica y técnica  nos  ha permitido sortear situaciones complejas que mantienen a la Universidad en un equilibrio económico y financiero, en el contexto de nuestra realidad institucional, esto es, recibimos escasos aportes del Estado y atendemos estudiantes (académicamente muy talentosos), quienes en su gran mayoría, provienen de los estratos socioeconómicos menos favorecidos de nuestra sociedad.

Tras dos años de intensas negociaciones, que le correspondió liderar, finalmente en 2009 logró ser promulgada la Ley Nº 20.374 que otorga un incentivo al retiro voluntario a los trabajadores de las universidades estatales. ¿Qué impacto ha tenido esta ley en nuestra Universidad?

Siempre fui un convencido de que se estaba cometiendo una tremenda injusticia histórica con los trabajadores (académicos y funcionarios) de las universidades del Estado, al dejarlos en el más absoluto desamparo con pensiones paupérrimas (daño previsional) una vez que decidieran acogerse a un justo y merecido descanso mediante el retiro voluntario. Con la ley logramos, al menos, entregarles recursos que les permitieran irse en mejores condiciones y con mayor tranquilidad.

Al 31 de octubre de  este  año, se han beneficiados 491 personas, entre académicos y administrativos para acogerse a los beneficios de esta ley.

Cabe  recordar que si bien la Ley Nº 20.374 otorgó beneficios hasta el 31 de diciembre de 2011, los funcionarios de nuestra Universidad que desean jubilar ahora tienen la oportunidad de optar al pago de los once sueldos (no a la bonificación adicional). La Junta Directiva aprobó esta prórroga a solicitud del rector Juan Manuel Zolezzi, estipulada en la ley, y que es con cargo al presupuesto Universitario-.

Ámbito académico e infraestructura

Un tema prioritario en universidades complejas y completas como la nuestra es la investigación científica y la innovación. La U. de Santiago presenta buenos índices de producción y productividad científica, también en la generación de patentes,  pero no son suficientes ¿Cómo piensa enfrentar esta situación?

Si bien el fin de año nos entrega buenos números en materia de proyectos de investigación y publicaciones, no es menos cierto que otras universidades se están acercando en los indicadores, tendremos que redoblar nuestros esfuerzos en aumentar nuestra participación en proyectos externos y en publicaciones.

Es un deber académico el obtener el más alto grado académico, mantener vigente un proyecto de investigación y publicar anualmente al menos una publicación ISI.  

Con la Vicerrectoría de Investigación, Desarrollo e Innovación estamos trabajando en distintas propuestas de incentivo a la investigación. El académico (a) que concursa y se adjudica proyectos, lo que le lleva finalmente a publicar en revistas de impacto internacional, debe tener una justa retribución económica.

Estamos trabajando tres propuestas para destinar y pagar incentivos a los académicos que realicen investigación de alto nivel, con montos que en total superan los 300 millones de pesos.

En este plano, aunque en una arista diferente, estamos estudiando para 2013 un incentivo especial para los académicos que tengan mayor calificación en su evaluación del desempeño.

Está vigente un concurso público nacional  e internacional para contratar a nuevos académicos de excelencia. ¿En qué va ese proceso?

Se trata de un proceso de contratación, en el que esperamos incorporar 40 académicos, con grado de doctor con publicaciones y proyectos de investigación, para diferentes unidades académicas de la Universidad. Todo ello se realizó en coordinación directa y estrecha con los decanos. Por ahora, estamos recibiendo los antecedentes de los candidatos. El proceso se resolverá mediante una comisión central a nivel de universidad que evaluará el cumplimiento de las bases, calidad para ser académico de la Universidad  y requerirá un informe psicológico; luego irá a las comisiones departamentales o de facultad para posteriormente ser los consejos de facultad que propongan al rector una terna para su contratación.

En el aniversario de la Universidad, Usted anunció la apertura de nuevas carreras, programas que sin duda requieren de infraestructura. Este año se inauguró el edificio del Departamento de Matemática y Ciencia de la Computación, saldando una deuda de muchos años con la comunidad de esa unidad académica. ¿Cuál es el plan de infraestructura de la Universidad, pensando en la demanda de espacios físicos que se aproxima?

Esta es una materia prioritaria. Debemos aumentar nuestra oferta académica estatal, pero con la calidad y la comodidad que nuestros académicos, docentes y estudiantes se merecen. Con este fin tenemos proyectada una significativa inversión para construir nuevos edificios y pabellones para la docencia y la investigación. Hemos ahorrado, establecido algunas restricciones y optimizado recursos, todo ello para crecer.

Uno de los proyectos, estará en proceso de licitación en los próximos meses, y en trámites de permiso de construcción. Se trata del edificio docente EDOC- U. de Santiago: una estructura de 8 pisos y tres subterráneos, para 42 salas de clases, y espacios para baños y servicios. Es una superficie total de 10 mil 800 metros cuadrados y estará ubicado en la calle Ecuador, actual estacionamiento frente al Departamentos de  Ingeniera Eléctrica y Física, por la vereda sur. Será una inversión de 7 mil 400 millones de pesos de los cuales un tercio aportará la Universidad y el resto provendrá de financiamiento bancario. La entrega de ese edificio está programada para marzo de 2014.

También hemos programado construir un nuevo edificio destinado a los proyectos de investigación prioritaria. Es un proyecto conjunto entre la Corfo y nuestra Universidad y estará ubicado al costado norte del Planetario. La iniciativa estará licitada dentro de los próximos meses, y en trámite los permisos de edificación. Es una edificación de 5 pisos y un subterráneo, más una sexta planta técnica. Contará con instalaciones y recintos especialmente diseñados para centros de investigación y laboratorios para Cedenna, el Centro Biotecnológico Acuícola y Smat – C. Son 2 mil 800 metros cuadrados y el costo estimado será de 3 mil 100 millones de pesos. La entrega de este edificio está  programada para mayo de 2014.

Además, estamos muy preocupados por el mal estado en que se encuentran muchas salas de clases de la Universidad y servicios higiénicos, por lo que se ha contemplado un plan de inversión para readecuar, durante este verano, una infraestructura importante para las actividades docentes.

Rector, a mediados de este año un estudiante fue gravemente herido por arma blanca, lo que obligó a tomar medidas institucionales drásticas e inmediatas, que han sido altamente valoradas, pero que no han estado exentas de críticas.

El Plan de Seguridad en el campus, que debemos seguir mejorando, es una medida que debimos haber tomado hace mucho tiempo y no esperar que un hecho tan grave y lamentable nos obligara a hacer lo que debimos hacer antes. La vida e integridad física de quienes conforman la comunidad universitaria es lo más importante, principalmente la de los estudiantes, y debe protegerse a cualquier costo, incluso si ello implica restringir ciertas libertades de acceso al campus o limitar ciertas actividades. Con la colaboración de la comunidad universitaria continuaremos reforzando las medidas tendientes a erradicar de nuestro campus las conductas ajenas al espíritu académico, estableciendo las acciones de prevención y educación, como también, las sumariales y legales correspondientes en los casos que los hechos lo ameriten.

Preocupación por los funcionarios

Una preocupación importante de los funcionarios académicos y administrativos de nuestra Universidad es el reajuste de remuneraciones del sector público, cuestión compleja para todas las universidades estatales debido a que el Gobierno no otorga en el presupuesto de la Nación los recursos para ese incremento salarial.

La pérdida del poder adquisitivo de nuestros académicos y funcionarios del área administrativa es un tema que me preocupa como Rector, porque considero una injusticia mayor que el Estado no se haga cargo de este incremento de los sueldos en el presupuesto nacional. Esta situación nos deja en una encrucijada, porque, en nuestro caso, nos obligaría a incrementar los aranceles de los estudiantes en función del porcentaje del reajuste que se determine cada año.

No puedo desconocer que ha habido un perjuicio a nuestros trabajadores en lo que a sus ingresos se refiere. Pero debo señalar que a partir de marzo del 2012, hemos hecho un esfuerzo al incrementar los sueldos en un 3,9 por ciento y, a partir de diciembre del 2012 en un 5 por ciento. Probablemente no es suficiente, pero el presupuesto  del Estado es un tema esencial que debemos resolver con el Ministerio de Educación o, de ser necesario, con el Presidente de la República.

Pese a tratarse de temas diferentes, pero relacionados, debemos mencionar que este año hemos otorgado excepcionalmente un bono de desempeño al personal administrativo, consistente en 180 mil pesos (en tres cuotas; octubre, noviembre y diciembre) y también un no menos merecido incentivo a académicos que tengan un buen puntaje en su evaluación de investigación. También hemos incrementado la cobertura de la beca de arancel para los hijos de funcionarios académicos y administrativos que estudian en la Universidad de un 50 a un 75 por ciento.

Rector Zolezzi, recientemente el Ministerio de Educación cuestionó el proyecto de Estatuto Orgánico de nuestra Universidad en cuanto a la participación triestamental, ante lo que Usted anunció una impugnación al pronunciamiento de la cartera…

Fue muy decepcionante leer ese dictamen del Mineduc. Ante eso, haré todo lo que está a mi alcance para lograr que nuestro nuevo Estatuto se convierta en Ley de la República tal como lo votó la comunidad universitaria. Ese es mi compromiso.

Por tanto, interpusimos inmediatamente, un recurso de reposición ante el Ministerio de Educación. Además ejerceremos acciones ante la Contraloría General de la República mediante una presentación ante el Contralor General para que emita un dictamen interpretando el artículo 56 del DFL n°2 de 2009 de Educación y los Tribunales de Justicia, por la vía de la interposición de un recurso de protección invocando la ilegalidad del oficio del Ministerio por aplicación errónea del señalado artículo 56 del DFL n°2 de 2009 de Educación.

Pese a esta eventualidad, hemos avanzado. Este año logramos un acuerdo inédito en lo que a participación se refiere. Se trata del Protocolo de Acuerdo para la Participación, firmado por este Rector, los decanos, los directores de la Escuela de Arquitectura y del Programa de Bachillerato, y los presidentes de Feusach y de las Asociaciones de Funcionarios y de Profesionales, y en el que nos comprometimos a que antes que finalice el presente año, estos estamentos deberán estar representados y tener derecho a voz y voto en todos los Consejos de Facultades, de Departamentos y de Escuelas. Lamento, en todo caso, que algunos integrantes de la comunidad se hayan restado de esta iniciativa.

No ha pasado por alto la nueva denominación de nuestra institución, que ha desplazado la sigla Usach por la marca U. de Santiago...

En primer  lugar quiero insistir que no se ha  cambiado el nombre de  nuestra Universidad; lo que  se ha  modificado es la  sigla. La iniciativa pasó por un detallado y acabado análisis de las autoridades y profesionales de la Dirección de Estudios y Análisis Institucional (DEAI) y el Departamento de Comunicaciones, instancias que constataron las percepciones negativas asociadas a la marca Usach, en base a, entre otros, el estudio elaborado por la consultora MORI, en el contexto del conocido Barómetro de la Educación Superior en Chile en base a la opinión de estudiantes de enseñanza media y sus padres, quienes evalúan la calidad de las instituciones de Educación Superior del país a partir de las percepciones que reciben de ellas. En todo caso esta situación está en evaluación permanente.

Una falencia evidente de infraestructura son espacios de estudio y alimentación para los estudiantes. ¿Hay algún proyecto que beneficie a nuestros jóvenes?

Por supuesto. En 2012 hemos realizado importantes mejoras en la infraestructura deportiva, como fue la remodelación de la Piscina y el Gimnasio Principal. Pero no es todo, ya que está proyectada la construcción del Edificio de Atención Integral al Estudiante, que contará con módulos de atención, un Patio de Comida, 3 plantas de logias de estudio y un piso destinado a la Vicerrectoría de Apoyo al Estudiante. También contará con dos niveles de estacionamientos y un nivel zócalo destinado a un auditorio y una sala de expresiones artísticas.  Es una superficie estimada de 2 mil 900 metros cuadrados. Tenemos cinco alternativas de emplazamientos de este edificio, lo que debemos definir, en función de lo que sea mejor para los estudiantes en cuanto a su acceso. Este proyecto será financiado en un tercio con recursos propios y dos tercios con financiamiento bancario. La fecha de entrega será el 1 de agosto de 2014.

También cabe dar a conocer una importante inversión para renovar el equipamiento computacional de nuestra Universidad, para lo que hemos adquirido mil 200 computadores para actividades de docencia y 500 para funciones administrativas. Los recursos propios para esta adquisición ya están disponibles.

Quiero manifestar que producto del esfuerzo conjunto de la comunidad universitaria, se logró no solo equilibrar la operación financiera de la Universidad, sino que fortalecer nuestro proyecto institucional.

Por último, ¿Por qué Usted cree que somos capaces de alcanzar la máxima acreditación?

Porque somos una Universidad de excelencia y comprometida con el país. Contamos con buenos indicadores en la productividad científica, y en la docencia. Tenemos una nueva estructura, avances de posicionamientos en los Rankings, además de un Plan Estratégico en pleno desarrollo formulado de manera participativa. Asimismo, poseemos un equilibrio financiero de la Institución y un liderazgo en el sistema de educación superior (CUECH, CRUCH). Todo ello se ha realizado con el fin de  mejorar significativamente las debilidades detectadas en el proceso 2008. Además, contamos con claridad de misión y visión estratégica de la Universidad. Si fuimos capaces como comunidad, de avanzar de los 3 a los 6 años de acreditación, ahora también podremos. Y, algo muy importante, con el carácter participativo que tendrá este proceso de autoevaluación, que comenzamos el jueves 20 de diciembre, recién pasado, y el concurso de todos los integrantes de nuestra comunidad, lograremos el  máximo nivel de acreditación institucional.

Finalmente, como Rector de la Universidad hago un llamado a la  comunidad a  sumarse  a los desafíos y trabajos  que implica un nuevo año de actividad, entregando lo mejor de nosotros en pos de nuestros estudiantes y la sociedad chilena.  

Nuestra institución y sus integrantes se lo merecen, por la calidad y excelencia de su quehacer.

Dirigentes estudiantiles evalúan programas propedéuticos de la U. de Santiago y otros planteles

Dirigentes estudiantiles evalúan programas propedéuticos de la U. de Santiago y otros planteles

  • “Hay medidas correctivas, inmediatas, que pueden permitir a varias generaciones de estudiantes talentosos de enseñanza media ingresar ahora a la Universidad”, expresó el presidente de la Feusach, Sebastián Donoso.


Una de las preocupaciones más importantes expresadas por el movimiento estudiantil ha sido el acceso con equidad a la Educación Superior. En este contexto, se desarrolló el jueves último, un encuentro de diversas federaciones de estudiantes de universidades públicas y privadas para analizar y profundizar los alcances, logros y proyecciones de la red de programas de propedéutico, de la que la U. de Santiago es pionera desde 2006.

La actividad, organizada por la Federación de Estudiantes de la U. de Santiago (Feusach), convocó a representantes de los doce propedéuticos actualmente en funcionamiento y a dirigentes estudiantiles de enseñanza media y de varias casas de estudio, entre ellas las Universidades Federico Santa María, Austral, de Los Andes, Finis Terrae, Viña del Mar, Alberto Hurtado, entre otras instituciones.

También estuvo presente el alcalde de Lo Prado, Gonzalo Navarrete, autoridad edilicia que apoya decididamente a los estudiantes del Propedéutico de la U. de Santiago que provienen de esa comuna.

El rector Juan Manuel Zolezzi entregó un saludo a los participantes de este encuentro y expresó su complacencia por “esta preocupación evidente de los estudiantes por el tema de la equidad en el acceso y la inclusión en la Educación Superior”.

La autoridad hizo una reseña sobre cómo la U. de Santiago ha contribuido a poner de relieve el tema de la equidad en el acceso al sistema, pasando por la bonificación de puntajes que otorgó a estudiantes talentosos de establecimientos educacionales públicos y subvencionados, hasta la implementación del ranking de notas de enseñanza media como factor de ponderación adicional a la PSU.

Por su parte, el presidente de la Feusach, Sebastián Donoso, manifestó a este medio institucional que la alternativa propedéutico, junto con el Ranking de Notas de Enseñanza Media, han estado presentes en el debate público de los últimos años y que, en este sentido, juegan un rol importante en materia de inclusión y equidad en Educación Superior.

“Debemos seguir analizando y conversando lo referido a los propedéuticos (…) queremos potenciar el tema de la equidad en el acceso, pero a veces no se conocen las herramientas para lograrlo. El propedéutico es una de ellas”, comentó.

El presidente de la Feusach aclaró que esta actividad no pretende desviar el foco, ni la atención de los problemas estructurales de la educación chilena en materia de equidad e inclusión, los que -a su juicio- son de largo aliento.

“Hay también medidas correctivas, inmediatas, que pueden permitir a varias generaciones de estudiantes talentosos de enseñanza media ingresar ahora a la Universidad”, concluyó.
 

“Debemos ser la mejor Universidad, basados en la excelencia y en la calidad de lo que hacemos”

“Debemos ser la mejor Universidad, basados en la excelencia y en la calidad de lo que hacemos”

  • Así lo afirmó enfáticamente el rector Juan Manuel Zolezzi en una reunión informativa realizada en el Salón de Honor, con la que se lanzó oficialmente el proceso de autoevaluación de la U. de Santiago, con miras a su reacreditación institucional en 2014. La autoridad precisó los principales desafíos del plantel en Gestión Institucional, Docencia de Pregrado, Postgrado e Investigación y Vinculación con el Medio.


“El proceso de autoevaluación es la mejor instancia que tiene la Universidad para darse una mirada hacia adentro; nos obliga a detenernos y analizar nuestras fortalezas y debilidades, más allá de la contingencia política del país o de las instituciones. Es una oportunidad extraordinariamente positiva para ver cómo estamos haciendo las cosas”.

Con estas palabras, el rector de la U. de Santiago puso de relieve la importancia la elaboración del Informe de Autoevaluación del plantel, herramienta fundamental para enfrentar un nuevo proceso de acreditación institucional, debido a que la actual tiene vigencia hasta octubre de 2014.

Así, nuestra Casa de Estudios dio por iniciado, oficialmente su proceso de autoevaluación, que será liderado por la Prorrectoría y del que será partícipe toda la comunidad universitaria.

El rector Zolezzi recordó que en la acreditación anterior quedó comprometido un plan de mejoras en algunas áreas de nuestro quehacer y en otras que no necesariamente fueron mencionadas. “Tenemos que dar cuenta de los avances y mejoramientos institucionales”, aseveró.

En esta perspectiva, la autoridad sentenció que el desafío es ambicioso, pero viable. “Nos hemos propuesto lograr una acreditación de siete años, y vamos a hacer lo imposible por lograrlo. Tenemos la base para alcanzarla”, aseguró el rector Zolezzi, pasando a enumerar una serie de aspectos de mejoras como el aumento de la productividad, la nueva estructura del plantel, nuevas contrataciones, el equilibrio financiero y contar con un Plan Estratégico Institucional en desarrollo, que fue elaborado con amplia participación de los estamentos, entre otros puntos, enfatizó.

“Contigo acreditamos más”

La autoridad universitaria sostuvo que la U. de Santiago tiene un compromiso y un rol histórico de movilidad social.

“Somos la Universidad del país que atiende a los estudiantes más vulnerables, tenemos un compromiso con miles de jóvenes y sus familias, mediante una Educación Pública de calidad. Debemos ser, entonces la mejor universidad, basada en la excelencia y en la calidad en lo que hacemos. Ése es nuestro desafío”, sentenció.

El rector Zolezzi explicó las etapas del proceso de autoevaluación y precisó que los participantes son el gobierno central, las facultades, el personal profesional y administrativo, egresados, empleadores y actores relevantes del entorno. “La autoevaluación es una tarea de todos”, puntualizó.

La presentación del proceso de autoevaluación se dio, de manera coincidente, con el anuncio del Gobierno de realizar una profunda reforma al sistema nacional de aseguramiento de la calidad de la Educación Superior, mediante la firma del correspondiente proyecto de ley por parte del Presidente Sebastián Piñera.

Sin conocer aún este hecho, el rector Zolezzi fue enfático al declarar que “creemos en la acreditación universitaria”, valorando así el trabajo de los académicos, pares evaluadores y expertos que contribuyeron a construir y desarrollar el sistema.

En el contexto de la U. de Santiago, la autoridad manifestó que nuestra Casa de Estudios tiene “un compromiso ético e histórico con una Educación Pública de calidad, que es nuestro compromiso con la sociedad, y en un contexto en que acreditarse hoy, no es obligatorio”, concluyó.

 

Rector Zolezzi: “Gobierno debe resolver el problema de estudiantes de la U. del Mar”

Rector Zolezzi: “Gobierno debe resolver el problema de estudiantes de la U. del Mar”

  • Respecto de la renuncia del ministro de Justicia Teodoro Ribera, el vicepresidente del Cruch, dijo que fue una sana decisión.

 
Este lunes (17) el comité ejecutivo del Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas, CRUCH,  consensuó los pasos a seguir respecto del proyecto de ley de acreditación que les presentará el ejecutivo.

Hasta el lugar llegó la Confech, representada por los presidentes de las federaciones estudiantes de la U. Católica y la U. de Chile, Diego Vela y Andrés Fielbaum, respectivamente, junto a estudiantes de la U. del Mar, quienes le plantearon al comité ejecutivo del Cruch sus inquietudes  asociadas al futuro de los  jóvenes, así como el inminente el cierre de la universidad.

El vicepresidente del Cruch y rector de la U. de Santiago Juan Manuel Zolezzi, reiteró que el Consejo ya expresó su apoyo a los estudiantes, pero como entidad no pueden entregar una ayuda concreta. “Es el Poder Ejecutivo, quien debe dar la solución a este problema, ya  que el Estado de Chile los licenció, los acreditó, autorizó todas las sedes posibles que tiene la U. del Mar, por lo tanto tiene una responsabilidad enorme de resolver el problema que  afecta  a los estudiantes”, sentenció.

Tras los graves problemas que han surgido durante el último tiempo con las acreditaciones, el Rector Zolezzi puso de relieve  que la situación es compleja en el tema de la educación y el lucro, “por esto es importante fortalecer a las universidades públicas, como solución a los problemas que se están viviendo en la  educación privada”.

Renuncia Ministro Ribera

Consultado por la renuncia del ministro de Justicia, Teodoro Ribera, el vicepresidente del Cruch, estimó que fue una sana decisión, pues el secretario de Estado cometió algunos errores y por ello le correspondía dar un paso al costado. “No soy quien para juzgarlo en su labor como Ministro de Justicia (…) en cuanto a conflicto de intereses, ha quedado a la vista algo que el Consejo de Rectores venía denunciando desde hace muchos años”.

El rector Zolezzi, concluyó que la actual crisis del sistema de acreditación deja en evidencia que no se están haciendo bien las cosas desde el punto de vista  del control del lucro. “No podemos seguir pensando que todo se resuelve por el mercado, hay otras alternativas para resolver el tema de educación superior en Chile”, finalizó el rector.
 

Se inician vínculos con Universidad de Graz

Se inician vínculos con Universidad de Graz

  • La rectora de la Universidad de Graz, Dra. Christa Neuper, visitó nuestra Casa de Estudios y sostuvo un encuentro con el rector Juan Manuel Zolezzi, tras el cual se oficializó una agenda de trabajo conjunta en beneficio de las relaciones interuniversitarias.


Un encuentro que permitirá la apertura de nuevas oportunidades para ambas universidades se realizó el jueves último (6) entre el rector de la U. de Santiago, Dr. Juan Manuel Zolezzi, y su par de la Universidad de Graz (Austria), Dra. Christa Neuper.

En la reunión, coordinada por el Departamento de Relaciones Internacionales e Interuniversitarias,  ambas autoridades acordaron trabajar en favor de cooperaciones en el área de investigación, así como en el avance de acuerdos de movilidad académica y estudiantil en estas instituciones que poseen amplias similitudes en sus intereses de estudios.

La Dra. Christa Neuper, primera mujer en ocupar tal cargo en su Universidad, fundada en 1585, destacó la experiencia de trabajo conjunta a través de la movilidad de estudiantes en el marco del Proyecto Erasmus Mundus "Animo Chévere", liderado por la Universidad de Granada el año 2010 y el proyecto piloto de movilidad de postgrado desarrollado entre universidades de AUGM -de la cual la U. de Santiago es miembro- y el Grupo Coimbra, al cual pertenece la Universidad de Graz.

Además, la rectora austriaca invitó al rector Zolezzi y al vicerrector de Investigación, Desarrollo e Innovación, Óscar Bustos, a conocer la Universidad de Graz, en la ciudad homónima, en Austria.

La Universidad de Graz es líder en Austria y Centroeuropa, es la más antigua del país y cuenta con seis Premios Nobel como académicos en sus aulas. Actualmente registra 30 mil estudiantes y está ubicada en el lugar 373 del QS World University Rankings del año 2012.

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