O artigo, intitulado em português "Análise de novos sistemas planetários na escola: aplicação da Lei da Gravitação Universal de Newton e da Terceira Lei de Kepler", apresenta uma sequência didática desenvolvida e aplicada no Chile, utilizando dados reais de exoplanetas para ensinar conceitos da astrofísica contemporânea nas salas de aula.
Os Scilights são resumos elaborados por comunicadores científicos profissionais que destacam as pesquisas mais relevantes publicadas nas revistas do AIP. Seu objetivo é dar visibilidade global às descobertas e aproximá-las de um público científico mais amplo.
A notícia foi recebida com entusiasmo pela equipe: "Sempre é satisfatório publicar em uma revista internacional, mas ser destacados como Scilight foi uma agradável surpresa. Este reconhecimento valida anos de colaboração com professoras de ciências e demonstra a eficácia do modelo de trabalho, assim como a qualidade das sequências didáticas co-desenhadas e implementadas nas escolas chilenas", indicou a Dra. Hernández.
Por sua vez, o professor Rubén Montecinos, coautor do estudo, destacou a importância de tornar os avanços científicos acessíveis às comunidades educativas: "Um dos principais desafios foi a falta de recursos pedagogicamente apropriados para ensinar a física envolvida nas descobertas de exoplanetas. Embora os dados estejam disponíveis em catálogos abertos, sua complexidade os torna praticamente inacessíveis para professores e estudantes. Este trabalho busca superar essa barreira".
A equipe, que desenvolve seu trabalho com o apoio do Núcleo Milênio de Exoplanetas Jovens e suas Luas (YEMS), espera que este reconhecimento promova novas colaborações entre a universidade e as escolas, e que o modelo de trabalho possa ser reproduzido por outros centros de pesquisa. "Nosso objetivo é promover o uso da ciência de fronteira nas salas de aula como uma ferramenta potente para estimular a aprendizagem dos estudantes, sempre em trabalho horizontal com as e os docentes, que são os verdadeiros especialistas na sala de aula", concluiu a Dra. Hernández.
O artigo está disponível no portal da revista The Physics Teacher.
Por sua vez, o Scilight intitula-se "Lesson Sequence Uses Exoplanet Data to Teach Fundamental Concepts of Astrophysics" e está disponível no seguinte link.