El Dr. Daniel Ríos Muñoz, del Departamento de Educación, destaca que la relevancia del libro “Diseño y desarrollo de innovaciones en las escuelas: Referentes teóricos y prácticos de la innovación educativa”, en coautoría con la Dra. Elisa Araya Cortez, de la UMCE, radica en que proporciona “elementos conceptuales y prácticos para el desarrollo, implementación y evaluación de los cambios que demanda la escuela hoy en día”.
El académico del Departamento de Educación, Dr. Jaime Retamal, rebatió las declaraciones de la ministra de Educación, quien afirmó que existiría una gran complejidad al momento de supervisar el cumplimiento de la iniciativa aprobada en el Senado que pretende reducir las tareas escolares. “Será sumamente sencillo de fiscalizar. Los padres tienen muchas facilidades para advertir al Mineduc si algo no está funcionando bien en las escuelas”, asegura el especialista.
El Ciiet se ha posicionado como un referente a nivel nacional e internacional en temas relacionados con innovación y TIC en educación en los niveles básico, medio y superior. También, ha alcanzado un amplio grado de validación en Competencia Digital Docente y Entornos Virtuales de Aprendizaje, lo que se refleja en la producción de artículos, libros y su constante participación en conferencias y congresos.
En el III Encuentro Iberoamericano de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales, que tuvo lugar recientemente en nuestra Casa de Estudios, académicos del país e Iberoamérica discutieron en torno a los desafíos que impone la enseñanza en esta área fundamental del conocimiento. El encuentro, organizado de manera conjunta por la Unidad de Innovación Educativa (Unie) y el Departamento de Historia de nuestra Universidad permitió a los asistentes aproximarse a las diversas dimensiones de la didáctica y su fin último.
Académicos de nuestra Casa de Estudios y autoridades de Educación, se reunieron en torno al simposio “Conversando sobre el Currículo de Ciencias que queremos para 3º y 4º año de Enseñanza Media”, que tuvo como objetivo propiciar el debate entre los diferentes actores involucrados en esta temática, especialmente profesores de ciencia de colegios y estudiantes de pedagogía en esta materia.
Escolares de más de 70 colegios de la Región Metropolitana y de la del Libertador Bernardo O’Higgins, iniciaron en nuestro Plantel el tradicional torneo CMAT Básica, que destaca entre sus objetivos la detección de futuros talentos matemáticos, reformar y crear el gusto por el estudio permanente, el trabajo en equipo y la superación personal.
Mika-Markus Leinonen, máximo representante de la nación escandinava en nuestro país, dictó una conferencia en el Salón de Honor, en la que resaltó que las transformaciones sociales que enfrenta Chile son similares a las que experimentó Finlandia, lo que permitiría ayudar a potenciar el modelo educacional, siempre que se invierta decididamente en ciencia y tecnología. En tanto, el Rector Dr.
Contrario a la interpretación de la Agencia de Calidad de la Educación, que aseguró que la principal diferencia de habilidades de comunicación escrita se da entre mujeres y hombres, el Doctor en Educación Jaime Retamal, sostiene que el dato no es comparable con pruebas anteriores. Para el académico, lo que resulta más que evidente “es la enorme diferencia entre colegios municipales versus particulares pagados”.
Así lo confirmó la ministra de Educación, Adriana Delpiano, quien participó junto a algunos rectores, como el Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, en la sesión extraordinaria que celebró este lunes la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados, como parte de la discusión del proyecto de ley que busca reformar el actual sistema de Educación Superior del país.
Esta instancia académica convocada por el Doctorado en Ciencias de la Educación, abordó temáticas tales como la vigencia de la pedagogía del oprimido y las prácticas pedagógicas transformadoras, entre otras. El Presidente del Consejo Mundial de los Institutos Paulo Freire, José Eustáquio Romao (en la fotografía), destacó que “el nuestro es un movimiento de las personas e instituciones, de hombres y mujeres comprometidos con la lucha incondicional”.