“Por ahora todo está en conversaciones y el foco son los estudiantes. En las próximas semanas se realizará una nueva reunión, donde podría haber propuestas más concretas por parte del ministro Beyer, como por el Consejo de Rectores”, informó el vicepresidente del Cruch, rector Juan Manuel Zolezzi, al concluir la cita con el ministro de Educación.
Vicepresidente ejecutivo del Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas, Dr. Juan Manuel Zolezzi, agregó que si futuros candidatos no se hacen cargo del reclamo estudiantil, habrá conflictos desde el primer año del próximo gobierno.
El Dr Juan Silva, académico del Departamento de Educación y experto en la materia, sostiene que el país debe contar con estándares ministeriales que orienten la formación inicial docente en la aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el sistema escolar chileno."Estamos bien, pero podríamos estar mejor". Así resume el académico del Departamento de Educación de la U. de Santiago, Dr.
Esta fue una de las conclusiones del debate sobre Formación Inicial Docente, iniciativa que lideró la Vicerrectoría Académica, y que logró avanzar significativamente en la elaboración de un perfil de egreso común para las nueve carreras pedagógicas que imparte nuestra Universidad.
Esta tarea se enmarca en el Sistema de Formación Continua y está asociada a una imagen esperada y contextualizada de la profesión del área educativa. Definir las competencias de este perfil tiene como finalidad la transformación y mejora de las condiciones del Programa.
En este test internacional, que mide logros educativos en Matemática y Ciencia en estudiantes de enseñanza básica, Chile aumentó su puntaje en 29 puntos, aunque sigue bajo la media. La directora del Centro Félix Klein, Lorena Espinoza, atribuyó este avance a la correcta orientación de políticas públicas en el área.
La especialista en Currículo del Departamento de Educación de la U. de Santiago, Andrea Rodríguez, afirma que es necesario reconsiderar cuántas pruebas se aplican a los escolares y su pertinencia, porque “existe el peligro de la sobre-evaluación”.
El vicepresidente ejecutivo del Cruch y rector de la U. de Santiago, Juan Manuel Zolezzi, aseguró que los hechos denunciados e investigados “no invalidan los importantes aportes y progresos que la Educación Superior ha experimentado con este sistema de aseguramiento de la calidad”.
Una de las iniciativas generadas es un sistema de reutilización de aguas servidas en la comuna minera de Sierra Gorda, Región de Antofagasta.
Otro proyecto consiste en realizar un sistema de medición de la huella de carbono y del agua en establecimientos educacionales secundarios.
Pedirán un incremento en un 10 por ciento el aporte fiscal directo (AFD).
A juicio del vicepresidente del Cruch, Juan Manuel Zolezzi, es importante establecer una relación 80 por ciento en la participación de la educación pública y de un 20 por ciento para la educación privada en el presupuesto de Educación Superior, incrementando los recursos para el Fondo Solidario de Crédito Universitario (FSCU), de modo de cubrir las brechas de arancel de los estudiantes vulnerables y compensar, en parte, los mayores aportes fiscales al CAE.