La idea de contar con más tiempo para permitir la incorporación de nuevas indicaciones en la iniciativa que busca modificar el actual sistema de Educación Superior del país, es uno de los principales consensos entre académicos, estudiantes y funcionarios de nuestra Casa de Estudios, que se reunieron nuevamente este martes.
Connotados especialistas compartieron sus apreciaciones respecto a la reforma que definirá nuevas bases jurídicas para el sector y que, actualmente, es prioridad en la agenda legislativa. Participaron como invitados, Fernando Atria, abogado y académico de la Facultad de Derecho de la Universidad de Chile; Dante Contreras, director del Centro de Estudios de Conflicto y Cohesión Social; y Ernesto Treviño, investigador del Centro Estudios de Políticas y Prácticas en Educación de la Pontificia Universidad Católica de Chile.
Con siete encuentros simultáneos, dentro y fuera del Plantel, académicos, estudiantes y funcionarios de las distintas Facultades se reunieron en esta primera jornada de exposiciones en torno al proyecto de ley que se encuentra actualmente en la Cámara de Diputados.
La máxima autoridad del Plantel invitó a toda la comunidad universitaria a participar del proceso “Diálogos Universitarios por la Reforma a la Educación Superior”, instancia que consta de dos jornadas de discusión programadas para el 24 y 30 de agosto próximo. El objetivo es conocer la visión de los académicos, estudiantes y funcionarios de la Universidad respecto del proyecto de ley enviado por el Gobierno a la Cámara de Diputados.
El informe “Gratuidad Responsable y Universal en Chile”, realizado en el marco de la Cátedra UNESCO sobre Inclusión en Educación Superior Universitaria, y liderado por el académico del Plantel Francisco Javier Gil, advierte que sin mejoras radicales en los sistemas de admisión y de ayudas estudiantiles, se mantendrá el impacto negativo sobre la calidad de la educación secundaria y terciaria, al igual que la brecha en la desigualdad de oportunidades.
En el programa “Sin Pretexto” de Radio U. de Santiago, el Rector de nuestro Plantel, Dr. Juan Manuel Zolezzi, planteó su preocupación en cuanto al rol secundario que estarían ocupando las instituciones estatales en el proyecto sobre la Reforma a la Educación Superior que se debate en el Congreso. “Nuestras universidades deben ser referentes para el resto del sistema”, exigió. En cuanto a la creación de las universidades de Aysén y O´Higgins, criticó la ausencia de una mirada de largo plazo, además de cuestionar el aprovechamiento “político populista” de esta materia.
La máxima autoridad de la Universidad de Santiago de Chile, detalló en entrevista con CNN Chile, algunas de las definiciones, que a su parecer, debe contener el proyecto de ley para la reforma de la educación superior, documento cuyo contenido aún se desconoce.
En total desacuerdo se manifestó la máxima autoridad de nuestra Universidad, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, en relación a la nueva propuesta que baraja el Gobierno para instalar la gratuidad en 2016, y que estaría dejando fuera a tres universidades del Estado con tres años de acreditación y no cuatro como se exigiría ahora.
Luego que el viernes último la Comisión mixta de presupuesto del Congreso aprobó la glosa relacionada con la gratuidad universitaria, el Rector de nuestra Corporación, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, envió ayer un comunicado a toda la comunidad universitaria, para dar a conocer los efectos concretos que tendrá esta medida durante el año 2016 en nuestra Institución.
Ante la aparente dispersión generada por el hecho de que la reforma laboral y la educacional se lleven en paralelo, el académico del Departamento de Gestión y Políticas Públicas de nuestra Universidad, sociólogo Alberto Mayol, manifiesta que “no es ningún problema que vayan juntas, lo que me parece mal es que las reformas hayan llegado sin haber estado bien trabajadas previamente, para ser presentada con un material más consolidado ante el Congreso. (…) Es mucho mejor hacerlas juntas para eliminar todas las incertidumbres”.