Reforma Educación

El presidente del Consejo Nacional de Educación, Ignacio Irarrázaval, y el rector de la U. de Playa Ancha, Patricio Sanhueza, destacaron que la obra “Educación Superior. Una visión de universidad de clase mundial”, presentada este lunes (15), constituye un aporte concreto al debate público, en la actual coyuntura donde se discute la Reforma Educacional y valoraron la reflexión institucional que recoge el libro de más de 300 páginas.

El académico de la Facultad de Administración y Economía, Víctor Salas, quien lideró el grupo de analistas del Observatorio de Políticas en Educación Superior de nuestra Universidad, que tuvo como propósito abordar “Los costos de la Reforma Educacional en Chile”, concluye que hay una brecha considerable entre los valores estimados para implementar la Reforma Educacional y la recaudación vía Reforma Tributaria.

El director del Departamento de Educación, Daniel Ríos; el jefe de la Carrera de  Administración Pública, Braulio Carimán, y el jefe de la Carrera de Educación General Básica, Jaime Retamal, destacan la aprobación en general de esta iniciativa, y coinciden en que la eliminación del lucro, la selección y el copago, constituyen aspectos de un sistema más inclusivo y democrático.

Pasar del “paradigma del mercado” a comprender la educación “como un derecho social garantizado por el Estado”, es una de las numerosas conclusiones surgidas tras las Jornadas sobre la Reforma Educacional, realizadas durante agosto y septiembre en nuestra Casa de Estudios y que se divulgaron ayer.
En las tres reuniones de trabajo participaron representantes de los tres estamentos de la Universidad quienes, en conjunto, definieron la visión institucional.

Dentro de las 24 indicaciones de la Confech que la Cámara Baja no considerará en la discusión, destacaba la propuesta que pretendía prohibir el lucro en las Agencias de Asistencia Técnica Educativa (ATE). Así lo afirmó la dirigenta estudiantil Melissa Sepúlveda, quien aclaró que la diferencia de esa indicación con la presentada por la diputada DC Yasna Provoste en la misma línea, es que “nosotros planteamos discutir la pertinencia misma de que existan las ATE”.

Con una conferencia a cargo de la secretaria ejecutiva en Formación Técnico Profesional del Mineduc, Marcela Paz Arellano, se desarrolló la tercera  Jornada sobre la Reforma Educacional. En la oportunidad, un panel de expertos abordó el Eje Educación Técnico Profesional donde, además, discutieron en torno a los desafíos que nuestra Universidad deberá enfrentar si se hace cargo de uno de los 15 Centros de Formación Técnica que el Estado creará a nivel nacional, posibilidad enunciada por la representante del referido Ministerio.

Académicos, estudiantes y funcionarios de nuestra Casa de Estudios participaron en la segunda jornada del encuentro compartiendo propuestas y reflexiones en torno a los distintos ejes temáticos en discusión: Calidad y Acreditación, Financiamiento, Institucionalidad, Formación Docente y Formación Técnico Profesional.

Decenas de ponencias de académicos, estudiantes y funcionarios, se presentaron en la primera de dos jornadas con las que nuestra Universidad busca consensuar una postura institucional, con el fin de aportar al debate en materia de reforma educativa.

Al iniciar un nuevo período al mando de la Institución, la máxima autoridad del Plantel sostuvo que el Estado “mantiene una primera obligación con sus propias universidades” y llamó a la comunidad, rectores y expertos, a velar porque las reformas “no se desnaturalicen” durante su tramitación.

El rector de la U. de Chile Ennio Vivaldi, valoró el rol de liderazgo ejercido por la máxima autoridad de nuestra Casa de Estudios, Juan Manuel Zolezzi, para que las instituciones públicas y estatales reciban un trato prioritario durante la Reforma a la Educación; su par de la U. Tecnológica Metropolitana, Luis Pinto , también apoyó esta visión: “Es el sentir de todo el Cuech”, indicó.