docencia

Tras conocer los malos resultados del SIMCE Matemáticas de cuarto básico, el Ministro de Educación, Joaquín Lavín, anunció que en marzo se inició un plan para incorporar el método asiático en 300 establecimientos del país. Desde 2010, la Universidad de Santiago de Chile realiza capacitaciones y seminarios con esta metodología. El año pasado trabajó con 13 colegios.La Usach adaptó los libros del método Singapur para la realidad chilena. Ya lo hizo para primero, segundo y tercero básico y actualmente trabaja en el texto de cuarto básico.

Mejorar el aprendizaje de las Matemáticas en estudiantes de Enseñanza Básica fue el interés que llevó al Centro Felix Klein de la Universidad,  a idear un software online con herramientas que permitan desarrollar clases interactivas. El proyecto tiene una duración de 28 meses y estará dirigido a profesores/as en ejercicio, estudiantes de Enseñanza Básica y de pregrado de carreras de pedagogía.  

La noticia fue recibida por Máximo González, director del Programa, quien catalogó el premio como “un tremendo reconocimiento a un proyecto que marca el sello de esta Casa de Estudios”.
 
La Fundación Wal Mart, a través de la Corporación Participa, otorgó un fondo de diez mil dólares al exitoso  Programa Propedéutico Usach, enmarcado en la Cátedra Unesco de Acceso a la Educación Superior. El concurso destacó, también, a otras dos iniciativas que desarrollan innovadoras acciones en beneficio de la comunidad, en el contexto de actividades académicas.

Con una duración de cuatro meses, el "Diplomado de Políticas Públicas Indígenas", patrocinado por el Gobierno de Chile, a través de Conadi, apunta a entregar conocimientos y herramientas en políticas y gestión pública con pertinencia cultural, a jóvenes indígenas de la Región Metropolitana.
 
Como "una experiencia única" califica el académico Cristian Parker el Diplomado de Políticas Públicas Indígenas que dirige y que fue inaugurado recientemente en el Instituto de Estudios Avanzados (IDEA) de nuestra Universidad. 

El Programa, que se impartirá en tres módulos, entre los meses de agosto y octubre de este año, lo dicta el Departamento de Ingeniería en Minas de la Facultad de Ingeniería y busca desarrollar y formar en habilidades en la ejecución de faenas mineras en altura.
 

El programa, creado en 1998, busca formar profesionales del más alto nivel en materia de automatización de procesos y sistemas, y hoy cuenta con 22 estudiantes, que se suman a sus 15 graduados/as.

En un cordial encuentro entre las máximas autoridades de la Corporación, representantes de los estamentos funcionario, académico y profesional, y el alcalde de la comuna de Peralillo, nuestra Casa de Estudios oficializó la entrega del dinero reunido, en su totalidad, gracias a una campaña para ir en ayuda de esa localidad tras los daños producidos por el terremoto.
 

En el marco de las movilizaciones estudiantiles, la vicerrectora Kri asegura que nuestro plantel cumplirá cabalmente con la misión de entregar la formación de calidad que deben recibir las y los estudiantes. “Una vez que los jóvenes se reintegren a clases, habrá que reprogramar el calendario académico”, sostiene.
 

Así lo sostuvo el prorrector Pedro Palominos, en la inauguración del Diplomado en Educación para el Desarrollo Sustentable, iniciativa del Protocolo Campus Sustentable, suscrito por varias universidades de la Región Metropolitana y que promueve un cambio radical para una nueva cultura por la sustentabilidad.
 

Cinco compañías pertenecientes a la Asociación Chilena de Empresas de Tecnologías de la Información (ACTI) fueron asesoradas y capacitadas por la Facultad Tecnológica de la Universidad de Santiago de Chile (Usach) para mejorar su  gestión de la innovación. Esto, en el marco del proyecto “Gestión de la innovación en empresas TICS”, financiado por Innova Chile de Corfo.