Centrándose en la importancia arquitectónica que tienen los edificios institucionales, nuestra Casa de Estudios se sumará a la celebración del Día del Patrimonio, este domingo 31.  Desde las 10:00 de la mañana de aquel día, dos rutas abiertas a la comunidad transitaran por el rico y clásico legado de la Escuela de Artes y Oficios y por el moderno proyecto de la Universidad Técnica del Estado (UTE).

El Día del Patrimonio es una instancia promovida por el Consejo de Monumentos Nacionales y que la Escuela de Arquitectura apoya, para acercar la herencia arquitectónica nacional a la comunidad y concientizar sobre su significación histórica.

Desde la tradicional entrada de la Escuela de Artes y Oficios, en avenida Ecuador 3659, quienes deseen empaparse de nuestro espíritu universitario podrán optar por dos recorridos que evocan pasajes ilustres de nuestra vida institucional.

La directora del Archivo de Documentación Gráfica y Audiovisual (DGA), Catalina Jara, explica que “este año incluimos dos ruta patrimoniales, porque generalmente se hacía una. En esta edición quisimos valorar y traer a presencia el patrimonio moderno que, independiente que no esté declarado legalmente como monumento histórico hay que destacarlo, porque es una obra arquitectónica reconocida nacional e internacionalmente como la Universidad Técnica del Estado, UTE”.

Los recorridos incluyen puntos esenciales dentro de nuestra trayectoria institucional: uno abordará la riqueza y belleza de los pasillos y edificios de la Escuela de Artes y Oficios (EAO), mientras que el otro, el estilo vanguardista y moderno de la Universidad Técnica del Estado, UTE.

En el circuito de la EAO se visitarán los patios y el casino, para llegar al Aula Magna, donde un cuarteto de cuerdas, compuesto por integrantes de la orquesta de la Universidad, recibirá a los visitantes. También, se mostrará el archivo patrimonial del Aula Magna.

Este trayecto, estará a cargo de los profesores de la Escuela de Arquitectura Jonás Figueroa y María Victoria Correa, y el arquitecto Rolando Durán. “Ellos tienen preparado un relato más significativo respecto a la Escuela de Artes y Oficios. Van a relatar desde el aspecto técnico y emotivo”, sintetiza Jara.

Por su parte, el recorrido por el legado de la UTE, considera desde los emblemáticos espacios de vida universitaria, como el foro griego hasta el eje del Gobierno Central, o Rectoría. En el Salón de Honor, se hará directa alusión a la figura del pintor nacional Roberto Matta, a través del mural ‘Vivir enfrentando las flechas’, que engalana tal emplazamiento, complementado con un documental alusivo al tema.

El cuadro que está inserto en ese espacio, tiene que ver con la lógica de este patrimonio moderno, porque surge de la conexión de los arquitectos del momento con el artista. Allí explicarán Catalina Jara y la arquitecta Claudia Cuevas.

En este circuito, “nosotras vamos a ver todo lo que refiere a la arquitectura moderna como proyecto”, añade la directora de DGA.

El desafío es ir mejorando cada año la apuesta que  se ofrece a los visitantes, para lograr una convocatoria cada vez mayor. “El año pasado hubo más de 200 personas, lo que refleja que es una actividad que realmente convoca”, concluye Catalina Jara.  

• La máxima autoridad de nuestro Plantel, ya solicitó audiencia con el subsecretario del Interior, Mahmud Aleuy, con el fin de plantear que “hay que revisar los procedimientos” policiales, luego que tanto en Santiago como en Valparaíso, Carabineros ha estado involucrado en agresiones a estudiantes universitarios.
• “En nuestra Universidad, en menos de una semana hemos tenido dos situaciones de este tipo. Yo creo que es un problema de uso desmedido e innecesario de la fuerza por parte de las fuerzas policiales para controlar ciertas situaciones que son complejas”, planteó Zolezzi, dejando en claro que es inaceptable que un efectivo ingrese al campus, con la intención de disparar, en directa alusión al incidente que afectara a Luciano Debrott Riquelme, estudiante de Ingeniería Civil en Obras Civiles, quien recibió el impacto de una bomba lacrimógena en el globo ocular derecho.
• Por otra parte, el anuncio de gratuidad para el próximo año, hecho por la Presidenta en su cuenta pública, dejó conforme al rector de la U. de Santiago, quien valoró que este sea un primer paso para el cumplimiento total del programa de Gobierno. “Por algo había que partir”, asegura.

 



“Yo he notado últimamente un uso excesivo de la fuerza por parte de Carabineros. Comparativamente con otros años, hay una situación de uso indiscriminado de fuerza”. Así de claro fue el rector de nuestra Universidad, Dr. Juan Manuel Zolezzi, al referirse a los recientes casos en que efectivos policiales han estado involucrados en hechos de violencia contra estudiantes universitarios, y que tiene su caso más emblemático en el de Rodrigo Avilés, quien se encuentra en riesgo vital y con coma inducido.               

 “En nuestra Universidad, en menos de una semana hemos tenido dos situaciones de este tipo. Yo creo que es un problema de uso desmedido e innecesario de la fuerza por parte de las fuerzas policiales, para controlar ciertas situaciones que son complejas”, planteó Zolezzi, dejando en claro que es inaceptable que un efectivo ingrese al campus, con la intención de disparar, en evidente alusión al incidente que tiene a Luciano Debrott Riquelme, estudiante de Ingeniería Civil en Obras Civiles de nuestra universidad, con el globo ocular derecho afectado, tras recibir el impacto de una bomba lacrimógena. Si bien está fuera de peligro, ayer presentó sangramiento por lo que debió ser sometido a una nueva intervención quirúrgica -de carácter ambulatorio- este lunes (25).

Junto con precisar que  “nunca vi algo como eso”, la autoridad  universitaria cuestionó que los uniformados utilicen “más la fuerza que la astucia”, para lograr ciertos objetivos y, por lo mismo, adelantó que está a la espera de la audiencia solicitada con el subsecretario del Interior, Mahmud Aluy. En este contexto, remarca  que la solicitud se debe  al hecho que “hay algo que sería bueno revisar en los procedimientos. Yo tengo mucho respeto por Carabineros, pero también hay ciertos temas en los que uno tiene  que ser capaz de decir ‘esto no va con lo que esperamos que ocurra’”, porque a su juicio, “violencia engendra violencia y esto está transformándose en una escalada”.

Igualmente fue enfático en condenar la violencia “venga del lado que venga”, sea por parte de Carabineros o de los encapuchados que provocan desmanes al final de cada marcha estudiantil. “Nosotros apoyamos al movimiento estudiantil siempre que no haya violencia, pues la rechazamos de plano”, dijo en entrevistas con CNN Chile y Cooperativa.

Discurso presidencial

En cuanto a la cuenta pública de la Presidenta Bachelet, el rector Zolezzi comentó que, a su juicio, lo más interesante fue el anuncio del inicio de la gratuidad el próximo año.

La mandataria adelantó que el 60 por ciento de los jóvenes más vulnerables de centros de formación técnica, institutos profesionales y universidades del Cruch,  que estén acreditados y no tengan fines de lucro, podrán acceder a la gratuidad durante 2016.

A juicio de Zolezzi, esa “es una selección correcta en una primera etapa, entendiendo que este es un proceso que va a ir secuencialmente avanzando y cuyo objetivo final es que al 2018 tengamos gratuidad para todo el 70 por ciento de los estudiantes que tienen menos recursos. Uno no puede pretender que esto parta simultáneamente e igual para todos. Es imposible”.

“Obviamente quedan algunas instituciones fuera, pero por algo había que partir”, cree el rector de la U. de Santiago, quien asegura que la molestia evidenciada por personeros de universidades privadas, que acusan que han sido discriminados con el anuncio presidencial, se debe a que el Mineduc “tal vez no ha sabido explicar adecuadamente” la medida.

El lobby acusado por el rector Montes

En este sentido, fue el rector de la Universidad Alberto Hurtado, Fernando Montes, quien aseguró que el Cruch actuaba como “un cartel con un enorme poder de lobby”. Ante dicha acusación, nuestra autoridad pidió mesura: “Yo le diría al rector Montes que el momento va a llegar y, probablemente, sea pronto”.

Igualmente, descartó la acusación, asegurando que “cuando fui vicepresidente del Cruch, no hice lobby. Y yo creo que el rector Valle (actual vicepresidente del organismo) tampoco lo ha hecho. Eso es clarísimo”, puntualizó finalmente.

“Yo he notado últimamente un uso excesivo de la fuerza por parte de Carabineros. Comparativamente con otros años, hay una situación de uso indiscriminado de fuerza”. Así de claro fue el rector de nuestra Universidad, Dr. Juan Manuel Zolezzi, al referirse a los recientes casos en que efectivos policiales han estado involucrados en hechos de violencia contra estudiantes universitarios, y que tiene su caso más emblemático en el de Rodrigo Avilés, quien se encuentra en riesgo vital y con coma inducido.              

“En nuestra Universidad, en menos de una semana hemos tenido dos situaciones de este tipo. Yo creo que es un problema de uso desmedido e innecesario de la fuerza por parte de las fuerzas policiales, para controlar ciertas situaciones que son complejas”, planteó Zolezzi, dejando en claro que es inaceptable que un efectivo ingrese al campus, con la intención de disparar, en evidente alusión al incidente que tiene a Luciano Debrott Riquelme, estudiante de Ingeniería Civil en Obras Civiles de nuestra universidad, con el globo ocular derecho afectado, tras recibir el impacto de una bomba lacrimógena. Si bien está fuera de peligro, ayer presentó sangramiento por lo que debió ser sometido a una nueva intervención quirúrgica -de carácter ambulatorio- este lunes (25).

Junto con precisar que  “nunca vi algo como eso”, la autoridad  universitaria cuestionó que los uniformados utilicen “más la fuerza que la astucia”, para lograr ciertos objetivos y, por lo mismo, adelantó que está a la espera de la audiencia solicitada con el subsecretario del Interior, Mahmud Aluy. En este contexto, remarca  que la solicitud se debe  al hecho que “hay algo que sería bueno revisar en los procedimientos. Yo tengo mucho respeto por Carabineros, pero también hay ciertos temas en los que uno tiene  que ser capaz de decir ‘esto no va con lo que esperamos que ocurra’”, porque a su juicio, “violencia engendra violencia y esto está transformándose en una escalada”.

Igualmente fue enfático en condenar la violencia “venga del lado que venga”, sea por parte de Carabineros o de los encapuchados que provocan desmanes al final de cada marcha estudiantil. “Nosotros apoyamos al movimiento estudiantil siempre que no haya violencia, pues la rechazamos de plano”, dijo en entrevistas con CNN Chile y Cooperativa.

Discurso presidencial

En cuanto a la cuenta pública de la Presidenta Bachelet, el rector Zolezzi comentó que, a su juicio, lo más interesante fue el anuncio del inicio de la gratuidad el próximo año.

La mandataria adelantó que el 60 por ciento de los jóvenes más vulnerables de centros de formación técnica, institutos profesionales y universidades del Cruch,  que estén acreditados y no tengan fines de lucro, podrán acceder a la gratuidad durante 2016.

A juicio de Zolezzi, esa “es una selección correcta en una primera etapa, entendiendo que este es un proceso que va a ir secuencialmente avanzando y cuyo objetivo final es que al 2018 tengamos gratuidad para todo el 70 por ciento de los estudiantes que tienen menos recursos. Uno no puede pretender que esto parta simultáneamente e igual para todos. Es imposible”.

“Obviamente quedan algunas instituciones fuera, pero por algo había que partir”, cree el rector de la U. de Santiago, quien asegura que la molestia evidenciada por personeros de universidades privadas, que acusan que han sido discriminados con el anuncio presidencial, se debe a que el Mineduc “tal vez no ha sabido explicar adecuadamente” la medida.

El lobby acusado por el rector Montes

En este sentido, fue el rector de la Universidad Alberto Hurtado, Fernando Montes, quien aseguró que el Cruch actuaba como “un cartel con un enorme poder de lobby”. Ante dicha acusación, nuestra autoridad pidió mesura: “Yo le diría al rector Montes que el momento va a llegar y, probablemente, sea pronto”.

Igualmente, descartó la acusación, asegurando que “cuando fui vicepresidente del Cruch, no hice lobby. Y yo creo que el rector Valle (actual vicepresidente del organismo) tampoco lo ha hecho. Eso es clarísimo”, puntualizó finalmente.

• Invitados especiales, egresados, estudiantes, funcionarios, académicos y autoridades participaron en la tradicional ceremonia institucional que tributó a los seis estudiantes de la Escuela de Artes y Oficios (EAO), quienes formaron parte de la  tripulación de la Corbeta Esmeralda, comandada por el Capitán Arturo Prat Chacón, y que el 21 de mayo de 1879 dieron su vida por la Patria en el contexto del Combate Naval de Iquique.
• El Prorrector, Dr. Pedro Palominos Belmar, destacó la conexión directa que tiene nuestro Plantel con nuestra historia republicana y, sobre todo, en un hecho de tal relevancia, cuyas repercusiones tienen influjo directo en la actualidad nacional.
• En representación de la Armada intervino el capitán de Navío Gonzalo Espinoza Doggenweiler, quien valoró el significado que tiene para su institución este homenaje que rinde la Universidad de Santiago a los héroes de Iquique, donde se resaltan valores como el honor, patriotismo, lealtad y disciplina.
• La ceremonia conmemorativa contó, una vez más, con la valiosa participación de la Gran Banda de Guerra e Instrumental del Colegio Polivalente ‘Don Orione’, de Cerrillos.

Un emotivo homenaje a seis ex estudiantes de la Escuela de Artes y Oficios (EAO), en razón de su valeroso sentido del deber durante el Combate Naval de Iquique, se realizó en el patio de los Héroes de la EAO; ambiente que contó con la participación de la Gran Banda de Guerra e Instrumental del Colegio Polivalente ‘Don Orione’, de Cerrillos.

El acto fue presidido por el prorrector de nuestro Plantel, Dr. Pedro Palominos Belmar, y contó con la presencia, entre otros, del Vicerrector de Vinculación con el Medio, Dr. Sergio González Rodríguez; el Vicerrector de Apoyo al Estudiante, Manuel Arrieta Sanhueza; el Secretario General, Gustavo Robles Labarca, y la Directora de Comunicaciones, Gabriela Martínez Cuevas.

También el estudiantado, de ayer y hoy, estuvo presente. Concurrieron, el presidente del Centro de Ex alumnos EAO-UTE-USACH, Próspero Canales, y el representante de la FEUSACH, Daniel Aguilera.

Asimismo, se contó con la presencia de representantes de las Fuerzas Armadas. Del Ejército, el coronel César Gajardo Rubio; De la Armada de Chile,  el capitán de navío Gonzalo Espinoza Doggenweiler; de Carabineros, el coronel Nino Marelli Navarrete, y de la Fuerza Aérea, el coronel de aviación, Eduardo Troncoso Salinas.

Los héroes

Fueron parte de la tripulación de la corbeta Esmeralda, que el 21 de mayo de 1879 se hundió en la rada de Iquique, tras fiero combate con el peruano monitor Huáscar: Ignacio Serrano, teniente segundo; Vicente Mutilla, ingeniero segundo; José Gutiérrez De la Fuente y Dionisio Manterola, ambos ingenieros terceros, y los marineros primeros, Juan Torres y Manuel Santiago.

Para destacar el nombre de nuestros próceres, la placa erigida en su memoria fue engalanada con una ofrenda floral, manifestación del profundo respeto y admiración que concitan los seis jóvenes en la comunidad universitaria.

Un honor para nuestra Universidad 

El Prorrector, Dr. Pedro Palominos Belmar, destacó la conexión directa que tiene nuestro Plantel con nuestra historia republicana y, sobre todo, en un hecho de tal relevancia, cuyas repercusiones tienen influjo directo en la actualidad nacional.

“Creo que es un honor para nuestra Universidad, el haber sido partícipe de una gesta heroica ocurrida hace más de un siglo, y que otra institución educacional en el país no tiene este privilegio de ser partícipe de nada menos que el 21 de mayo”, reflexionó.

Además, Palominos destacó la presencia de los representantes de las Fuerzas Armadas, en lo que calificó como “una ceremonia atípica al resto de las universidades”. En esa misma línea, afirmó que a través de las conmemoraciones, como la desarrollada en el corazón de la EAO, se conserva el legado histórico de nuestra Corporación, actor vívido en los anales de Chile.

En este sentido, el acto  responde a refrescar la memoria, siempre latente, “en la cual jóvenes egresados de estas aulas, que dieron su vida por la nación, son un ejemplo a seguir por su voluntarismo de mejorar nuestra sociedad”, dijo el Prorrector, Dr. Pedro Palominos Belmar.

“Creo que, a través de esta ceremonia, se rescata el valor histórico de la Escuela de Artes y Oficios, la Universidad Técnica del Estado y la actual Universidad de Santiago de Chile. Está dentro de nuestros valores, el hecho que esta institución  estatal y pública, genera valor a través de la formación de personas para, obviamente, poder transformar nuestro país”, complementó.

Armada

En representación de la Armada intervino el capitán de Navío Gonzalo Espinoza Doggenweiler, quien valoró el significado que tiene para su institución este homenaje que rinde la Universidad de Santiago a los héroes de Iquique, donde se resaltan valores como el honor, patriotismo, lealtad y disciplina.

“Para mí ha sido un tremendo homenaje, muy sentido, de parte de la Marina hacia ustedes por recordar esta gesta heroica y reconocer a sus héroes que fueron esto seis ex estudiantes  que murieron en el combate”, dijo.

Además, destacó que tras la jornada, hay un intento de nuestra Corporación por preservar valores que resultan trascendentales para la sociedad nacional, como el honor, el patriotismo, la lealtad y la disciplina, los que en la actualidad se han perdido.

“Hoy en día, en nuestra sociedad, se han perdido muchos valores, y que la Universidad de Santiago sea cuna y los cultive es tremendamente importante; para que sus estudiantes, los puedan aplicar después en sus vidas. Así que felicitaciones a la Universidad de Santiago, por mantener y cultivar esto, y acrecentarlo en nuestros jóvenes”, expresó.

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Un emotivo homenaje a seis ex estudiantes de la Escuela de Artes y Oficios (EAO), en razón de su valeroso sentido del deber durante el Combate Naval de Iquique, se realizó en el patio de los Héroes de la EAO; ambiente que contó con la participación de la Gran Banda de Guerra e Instrumental del Colegio Polivalente ‘Don Orione’, de Cerrillos.

El acto fue presidido por el prorrector de nuestro Plantel, Dr. Pedro Palominos Belmar, y contó con la presencia, entre otros, del Vicerrector de Vinculación con el Medio, Dr. Sergio González Rodríguez; el Vicerrector de Apoyo al Estudiante, Manuel Arrieta Sanhueza; el Secretario General, Gustavo Robles Labarca, y la Directora de Comunicaciones, Gabriela Martínez Cuevas.

También el estudiantado, de ayer y hoy, estuvo presente. Concurrieron, el presidente del Centro de Ex alumnos EAO-UTE-USACH, Próspero Canales, y el representante de la FEUSACH, Daniel Aguilera.

Asimismo, se contó con la presencia de representantes de las Fuerzas Armadas. Del Ejército, el coronel César Gajardo Rubio; De la Armada de Chile,  el capitán de navío Gonzalo Espinoza Doggenweiler; de Carabineros, el coronel Nino Marelli Navarrete, y de la Fuerza Aérea, el coronel de aviación, Eduardo Troncoso Salinas.

Los héroes

Fueron parte de la tripulación de la corbeta Esmeralda, que el 21 de mayo de 1879 se hundió en la rada de Iquique, tras fiero combate con el peruano monitor Huáscar: Ignacio Serrano, teniente segundo; Vicente Mutilla, ingeniero segundo; José Gutiérrez De la Fuente y Dionisio Manterola, ambos ingenieros terceros, y los marineros primeros, Juan Torres y Manuel Santiago.

Para destacar el nombre de nuestros próceres, la placa erigida en su memoria fue engalanada con una ofrenda floral, manifestación del profundo respeto y admiración que concitan los seis jóvenes en la comunidad universitaria.

Un honor para nuestra Universidad

El Prorrector, Dr. Pedro Palominos Belmar, destacó la conexión directa que tiene nuestro Plantel con nuestra historia republicana y, sobre todo, en un hecho de tal relevancia, cuyas repercusiones tienen influjo directo en la actualidad nacional.

“Creo que es un honor para nuestra Universidad, el haber sido partícipe de una gesta heroica ocurrida hace más de un siglo, y que otra institución educacional en el país no tiene este privilegio de ser partícipe de nada menos que el 21 de mayo”, reflexionó.

Además, Palominos destacó la presencia de los representantes de las Fuerzas Armadas, en lo que calificó como “una ceremonia atípica al resto de las universidades”. En esa misma línea, afirmó que a través de las conmemoraciones, como la desarrollada en el corazón de la EAO, se conserva el legado histórico de nuestra Corporación, actor vívido en los anales de Chile.

En este sentido, el acto  responde a refrescar la memoria, siempre latente, “en la cual jóvenes egresados de estas aulas, que dieron su vida por la nación, son un ejemplo a seguir por su voluntarismo de mejorar nuestra sociedad”, dijo el Prorrector, Dr. Pedro Palominos Belmar.

“Creo que, a través de esta ceremonia, se rescata el valor histórico de la Escuela de Artes y Oficios, la Universidad Técnica del Estado y la actual Universidad de Santiago de Chile. Está dentro de nuestros valores, el hecho que esta institución  estatal y pública, genera valor a través de la formación de personas para, obviamente, poder transformar nuestro país”, complementó.

Armada

En representación de la Armada intervino el capitán de Navío Gonzalo Espinoza Doggenweiler, quien valoró el significado que tiene para su institución este homenaje que rinde la Universidad de Santiago a los héroes de Iquique, donde se resaltan valores como el honor, patriotismo, lealtad y disciplina.

“Para mí ha sido un tremendo homenaje, muy sentido, de parte de la Marina hacia ustedes por recordar esta gesta heroica y reconocer a sus héroes que fueron esto seis ex estudiantes  que murieron en el combate”, dijo.

Además, destacó que tras la jornada, hay un intento de nuestra Corporación por preservar valores que resultan trascendentales para la sociedad nacional, como el honor, el patriotismo, la lealtad y la disciplina, los que en la actualidad se han perdido.

“Hoy en día, en nuestra sociedad, se han perdido muchos valores, y que la Universidad de Santiago sea cuna y los cultive es tremendamente importante; para que sus estudiantes, los puedan aplicar después en sus vidas. Así que felicitaciones a la Universidad de Santiago, por mantener y cultivar esto, y acrecentarlo en nuestros jóvenes”, expresó.
 

Respecto de este encuentro de trabajadores, realizado en el Salón de Honor y donde asistieron además los rectores de las universidades de Antofagasta, Luis Loyola,  y Tecnológica Metropolitana, Luis Pinto, nuestra máxima autoridad resaltó la importancia de estas reuniones para promover el debate y generar propuestas en el ámbito de la educación estatal y pública.

Por su parte el jefe de Programas de Reforma en Educación Superior, del Mineduc, Álvaro Cabrera, explicó que la reforma educacional es sustancial e integral, porque requiere una transformación desde los cimientos y que, por lo mismo, necesita un marco regulatorio, y un sistema común de ingreso a la educación.

Este Encuentro Nacional de Trabajadores de Universidades Estatales de Chile, se desarrolló el viernes en el Aula Magna del Plantel, bajo el lema “por una reforma de la educación superior pública del país basada en la democratización y el trabajo docente”.

El objetivo fue generar un espacio para el debate y elaboración de propuestas respecto a la reforma de la educación superior, en el ámbito de la educación universitaria estatal y pública.

Rector Zolezzi

Las palabras de bienvenida las realizó el rector de nuestra Universidad, Dr. Juan Manuel Zolezzi, quien indicó que el movimiento estudiantil está de luto, por lo mismo condenó los actos de violencia ocurridas en la marcha de la Confech en el país.

“Rechazamos la violencia de manera enérgica, entregando las condolencias a las familias de los dos alumnos fallecidos en Valparaíso; además del mayor apoyo al estudiante de Ingeniería en Obras  Civiles, Luciano Debrot, de nuestra Casa de Estudios, quien resultó herido”, señaló el rector.

Luego, la máxima autoridad de nuestra Corporación, resaltó que “el país necesita revisar sus conductas para que estos hechos no vuelvan a ocurrir”.

En cuanto al objetivo de dicha instancia, el rector Zolezzi subrayó su importancia al generar un debate y la generación de propuestas para la reforma de la educación superior en el ámbito de la educación estatal y pública.

Diálogo

“Es relevante este tipo de instancias para generar un diálogo y un debate técnico con los actores involucrados; es decir, el gobierno; por medio de las autoridades del Ministerio de Educación, el Parlamento, los rectores y las asociaciones de las universidades del Estado”, manifestó.

Agregó que “la Universidad de Santiago ha estado en una estrecha relación con el mundo laboral, por lo que no puede estar ajena a estos debates. Es por ello que ha venido abriendo espacios de liberación respecto a diferentes temas, como son  el futuro de las universidades en Chile, la reforma universitaria, la promoción de la salud y de la actividad física de los trabajadores.

“Solo una gran reforma permitirá alcanzar una educación inclusiva y por sobre todo de calidad, y como en todo quehacer universitario la calidad es el denominador común que debe regir para alcanzar nuestras metas propuestas, que garantizará lo que propusimos”, añadió.

Diferencias

En cuanto a las principales diferencia al interior de este grupo de instituciones, el rector declaró que esta “radica en el nivel de desarrollo de las actividades de investigación, la disparidad en la disponibilidad de los recursos, y la población estudiantil objetivo de cada uno, lo que impone desafíos particulares donde el único bien sea el institucional”.

“La democratización y el marco laboral son tema importantes que exigen grandezas y visión de futuro donde los objetivos generales de las instituciones derroten las visiones pequeñas”, enfatizó Zolezzi.

El rector también hizo un llamado a los asistentes para trabajar responsablemente en busca del bien común, ante lo que vive el país, donde los ciudadanos y ciudadanas desconfían de las autoridades chilenas.

“El país vive una crisis política. Los chilenos no creen en sus representantes, por lo mismo no dejemos que eso llegue a nuestras universidades; es por ello, que nuestros académicos, funcionarios, profesionales y técnicos administrativos deben dar su ejemplo para que sean dignos representantes por el bien común, para que seamos protagonistas de los cambios que exigimos”, finalizó la máxima autoridad de la Universidad de Santiago.

Mineduc

Por su parte, el jefe de Programas de Reforma en Educación Superior, del Ministerio de Educación, Mineduc, Álvaro Cabrera, explicó que este tipo de instancias con las universidades con exposiciones amplias y de bases técnicas son importantes antes de enviar el proyecto al Congreso.

Además, reseñó los principales puntos juntos a las ideas fuerzas del proyecto de reforma que presentaran al Congreso.

Cabrera expresó que “esta es una reforma sustancial e integral, porque se requiere una reforma desde los cimientos; por lo mismo, se necesita un marco regulatorio, un sistema común de ingreso a la educación obligatorio, pero que ese instrumento sea junto a las demandas de las distintas carreras. Este financiamiento público, para generar la gratuidad, debe ir en dirección no solo en el pregrado, sino también en las manifestaciones artísticas y de las vinculaciones con el medio”.

Derechos

“El marco regulatorio establecerá los principios, fines y objetivos de las instituciones, basados en la concepción de la educación como un derecho social y un derecho humano fundamental, donde se promueve la inclusión, la equidad para todos los integrantes de la sociedad y la participación democrática”, agregó Cabrera.

Complementó que lo anterior considera el ir “promoviendo el cultivo y la generación del desarrollo del conocimiento, la ciencia y la tecnología, como una educación superior técnico profesional de alta calidad, siendo una contribución sustantiva al desarrollo social, cultural y material de las regiones y el país”.

Destacó que, por lo mismo, se “establecerá un sistema articulado y colaborativo entre las distintas instituciones con un marco normativo común, estipulando condiciones de existencia, las que serán basadas en normas de calidad, de rendición de cuentas y transparencia”.

Además, el representante del  Mineduc, enfatizó que el marco regulatorio hará efectiva la prohibición de lucrar por parte de las universidades y de todas las instituciones que obtengan recursos públicos, y que para ello se creará la Superintendencia de Educación Superior.

Explicó que se alcanzará la gratuidad universal en el pregrado con esta reforma, llegando al 70% de estudiantes de menores ingresos en el 2018.

En cuanto a las universidades e instituciones privadas, se les dará la libertad de decidir si adscriben voluntariamente al sistema de financiamiento público en base a requisitos y compromisos establecidos.

Diputado Jackson

Por su parte, el diputado Giorgio Jackson dijo que la reforma se debe enfocar en tres aspectos fundamentales: un mayor acceso equitativo de estudiantes para todos los grupos socioeconómicos del país, y este debe ir acompañado de calidad, porque debe ir junto a un proceso formativo previo, y el aspecto de la investigación también es relevante, donde se reflejen los problemas de la sociedad y que no sea privativo, para que sea abierto y libre, ya que es un bien que debe ser público.

El tercer punto es el financiamiento, con un sistema gratuito y capaz de financiar los costos de manera justa y sostenible de forma suficiente en la redistribución en términos territoriales, en los que no compita las instituciones para financiarse desde el mercado -como es la competencia entre instituciones y temas de publicidad- y tampoco dependiendo del número de estudiantes, debido a que una carrera tiene costos fijos sostenidos en el tiempo.

Trabajo conjunto

El diputado resaltó el rol fundamental de  los docentes y los funcionarios que trabajan en las universidades, porque sin ese proceso formativo se caería en una apatía.

Por lo mismo, destacó la importancia del trato desde las instituciones formadoras con los trabajadores.

“Sin los docentes y los funcionarios no se daría la universidad, y si  no somos capaces de entendernos con los que están ayudando a ese proceso formativo se caería en una apatía, por eso es relevante el trato desde las instituciones formadoras con los trabajadores”, indicó Jackson.

Por último, señaló que “en la universidad se crea conocimiento por lo que se debe crear normas muy estrictas para exigirlas, por ende, esperamos que la reforma sea lo ambiciosa que promete”.

En la reunión se encontraban trabajadores representantes de las 16 universidades estatales: dirigentes gremiales, delegados de los funcionarios administrativos y profesionales; autoridades del Mineduc; el rector de nuestra Universidad; el rector de la Universidad de Antofagasta, Luís Loyola; el rector de la Universidad Tecnológica Metropolitana, Luis Pinto; el diputado por Santiago, Giorgio Jackson, y personas vinculadas al tema de educación superior.

El evento fue organizado por la Asociación de Funcionarios y Asociación de Profesionales de la Universidad de Santiago; la Coordinación de Profesores por Horas de Clases de nuestra Universidad; las asociaciones de funcionarios de las universidades Arturo Prat, La Serena, Playa Ancha, Ciencias de la Educación, y Tecnológica Metropolitana; las asociaciones de profesionales y técnicos de las universidades de Chile, Atacama y Metropolitana de Ciencias de la Educación, y asociaciones de profesionales de las universidadwa de Los Lagos y Antofagasta.

Además, contó con la colaboración de la Federación de Estudiantes Universidad de Santiago de Chile y la Federación Nacional de Asociaciones de Profesionales y Técnicos de Universidades Estatales de Chile.

• Motivado por el retiro, en el segundo trámite constitucional del Senado, nuestra máxima autoridad envió una carta a la Presidenta de la República, Michelle Bachelet, adjuntándole, además, una Declaración Pública emitida por el Consejo Académico de la Institución, donde se le solicita reponer dicha materia o, en su defecto, que formule sobre el particular un nuevo proyecto de ley delegatorio. Se adjuntan los documentos mencionados.

Revise carta y declaración aquí.

• En ceremonia desarrollada en el Salón de Honor, fueron distinguidos ayer los estudiantes que obtuvieron un rendimiento sobresaliente tras su paso por el programa Propedéutico de nuestra Casa de Estudios. Hoy, gracias a una beca que premia sus logros, cursan primer año de Bachillerato en Ciencias y Humanidades. El rector, Dr. Juan Manuel Zolezzi, en parte de su intervención expresó: “Ustedes son el ejemplo vivo de que la inteligencia está democráticamente repartida en la población, sea cual sea la realidad socioeconómica”.

En el Salón de Honor, 49 estudiantes fueron reconocidos por su destacada participación en el programa Propedéutico, que se desarrolla desde el año 2007 en nuestra Corporación, y que nació como una señera respuesta a la escasez de oportunidades de inclusión en la educación superior que tienen los alumnos  más vulnerables de nuestro país.

Además de contar con la presencia del rector de nuestra Casa de Estudios, Dr. Juan Manuel Zolezzi, a la cita asistieron la Vicerrectora Académica, Patricia Pallavicini; el Vicerrector de Apoyo al Estudiante, Manuel Arrieta; el Director del Propedéutico, Máximo González, y el Decano de la Facultad Tecnológica, Gumercindo Vilca.

El proyecto tiene como objetivo, apoyar a alumnos de cuarto medio que obtengan -entre primero y tercero medio- calificaciones correspondientes al 10% mejor de su promoción. La iniciativa, que se extiende por alrededor de cuatro meses, se desarrolla los días sábado en el edificio de Bachillerato.

El rector, Dr. Juan Manuel Zolezzi, en parte de su intervención expresó: “Ustedes son el ejemplo vivo de que la inteligencia está democráticamente repartida en la población, sea cual sea la realidad socioeconómica”.

“El propedéutico es un elemento que ha ayudado a discriminar un poco, y recoger algunos alumnos que tienen ventaja desde el punto de vista de su intelectualidad y que no estaban siendo incluidos por el sistema”, dijo el Dr. Zolezzi.

Además, la máxima autoridad de nuestra corporación, sostuvo que mediante el propedéutico “hemos sido capaces de hacer un movimiento social importante, que se va a notar el día de mañana”.

Asimismo, Juan Manuel Zolezzi se refirió al Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo (PACE) del Ministerio de Educación, inspirado en el Propedéutico. “Que esas medidas se transformen en política pública me llena de orgullo”, expresó.

Satisfacción,  mostró el rector Zolezzi, quien no ocultó su orgullo al dar la bienvenida a los nuevos talentos que se incorporaron a nuestra institución. Además conminó a las jóvenes promesas, a pensar en el futuro, y devolver la mano a las próximas generaciones de estudiantes que transiten por el programa.

“Esperamos que el día de mañana puedan cumplir su meta de ser profesionales, y piensen alguna vez que se educaron porque la universidad lo quiso, y  le puedan devolver a ésta, a través de otros alumnos, ese mismo apoyo”,  dijo en tono sentido el Dr. Zolezzi.

Para Marta Lundin Canales, directora de Liceo Polivalente Guillermo Feliú Cruz de Estación Central, el propedéutico es una ocasión para acercar los talentos que no tenían posibilidad alguna de llegar a la universidad.

“Los establecimientos vulnerables como el nuestro, tienen una oportunidad de ingreso a la universidad a través de esta gran instancia que brinda la Universidad de Santiago, para poder estudiar una carrera, sin costo, y mejorando la calidad de vida e inserción, en el mundo laboral, de nuestros alumnos”, afirmó Lundin. 

Beneficiados

“La experiencia del propedéutico ha sido muy gratificante porque me ha permitido estudiar la carrera que quiero y, al ser una persona sin recursos para estudios superiores, es una buena oportunidad”, dice  Francisco Bravo, flamante alumno de primer año del Programa de Bachillerato.

“Creo que este programa debería seguir avanzando, permitiendo que más estudiantes, que tienen buenas calificaciones, puedan llegar a la universidad”, puntualiza Bravo.

Para Paola Astete -ex participante del programa y hoy estudiante del Plantel-  el Propedéutico responde al sello inclusivo que tiene nuestra Casa de Estudios.

“Es una distinción que tiene la Universidad de Santiago, y que la diferencia de otras. El relacionarse con los estudiantes, y hacer que estos mismos se relacionen, y no se vean como una competencia. Eso es bastante importante y significa mucho”, reflexionó.

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En el Salón de Honor, 49 estudiantes fueron reconocidos por su destacada participación en el programa Propedéutico, que se desarrolla desde el año 2007 en nuestra Corporación, y que nació como una señera respuesta a la escasez de oportunidades de inclusión en la educación superior que tienen los alumnos  más vulnerables de nuestro país.

Además de contar con la presencia del rector de nuestra Casa de Estudios, Dr. Juan Manuel Zolezzi, a la cita asistieron la Vicerrectora Académica, Patricia Pallavicini; el Vicerrector de Apoyo al Estudiante, Manuel Arrieta; el Director del Propedéutico, Máximo González, y el Decano de la Facultad Tecnológica, Gumercindo Vilca.

El proyecto tiene como objetivo, apoyar a alumnos de cuarto medio que obtengan -entre primero y tercero medio- calificaciones correspondientes al 10% mejor de su promoción. La iniciativa, que se extiende por alrededor de cuatro meses, se desarrolla los días sábado en el edificio de Bachillerato.

El rector, Dr. Juan Manuel Zolezzi, en parte de su intervención expresó: “Ustedes son el ejemplo vivo de que la inteligencia está democráticamente repartida en la población, sea cual sea la realidad socioeconómica”.

“El propedéutico es un elemento que ha ayudado a discriminar un poco, y recoger algunos alumnos que tienen ventaja desde el punto de vista de su intelectualidad y que no estaban siendo incluidos por el sistema”, dijo el Dr. Zolezzi.

Además, la máxima autoridad de nuestra corporación, sostuvo que mediante el propedéutico “hemos sido capaces de hacer un movimiento social importante, que se va a notar el día de mañana”.

Asimismo, Juan Manuel Zolezzi se refirió al Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo (PACE) del Ministerio de Educación, inspirado en el Propedéutico. “Que esas medidas se transformen en política pública me llena de orgullo”, expresó.

Satisfacción,  mostró el rector Zolezzi, quien no ocultó su orgullo al dar la bienvenida a los nuevos talentos que se incorporaron a nuestra institución. Además conminó a las jóvenes promesas, a pensar en el futuro, y devolver la mano a las próximas generaciones de estudiantes que transiten por el programa.

“Esperamos que el día de mañana puedan cumplir su meta de ser profesionales, y piensen alguna vez que se educaron porque la universidad lo quiso, y  le puedan devolver a ésta, a través de otros alumnos, ese mismo apoyo”,  dijo en tono sentido el Dr. Zolezzi.

Para Marta Lundin Canales, directora de Liceo Polivalente Guillermo Feliú Cruz de Estación Central, el propedéutico es una ocasión para acercar los talentos que no tenían posibilidad alguna de llegar a la universidad.

“Los establecimientos vulnerables como el nuestro, tienen una oportunidad de ingreso a la universidad a través de esta gran instancia que brinda la Universidad de Santiago, para poder estudiar una carrera, sin costo, y mejorando la calidad de vida e inserción, en el mundo laboral, de nuestros alumnos”, afirmó Lundin.

Beneficiados

“La experiencia del propedéutico ha sido muy gratificante porque me ha permitido estudiar la carrera que quiero y, al ser una persona sin recursos para estudios superiores, es una buena oportunidad”, dice  Francisco Bravo, flamante alumno de primer año del Programa de Bachillerato.

“Creo que este programa debería seguir avanzando, permitiendo que más estudiantes, que tienen buenas calificaciones, puedan llegar a la universidad”, puntualiza Bravo.

Para Paola Astete -ex participante del programa y hoy estudiante del Plantel-  el Propedéutico responde al sello inclusivo que tiene nuestra Casa de Estudios.

“Es una distinción que tiene la Universidad de Santiago, y que la diferencia de otras. El relacionarse con los estudiantes, y hacer que estos mismos se relacionen, y no se vean como una competencia. Eso es bastante importante y significa mu

• Reunión entre el rector de nuestro Plantel, Dr. Juan Manuel Zolezzi, y su par de la Universidad de Edimburgo (Escocia), Timothy O’Shea, estrecha lazos entre ambas instituciones, con miras al fortalecimiento de la actividad docente e investigativa, incluyendo el intercambio académico y estudiantil. “Estamos dentro de las universidades destacadas de Chile, por lo tanto entendemos que él quisiera reunirse con nosotros”, expresó el rector Zolezzi, quien agregó que su par británico “ha visto la posibilidad de una futura alianza”, por lo que se acordó avanzar en esta línea.

 



El encuentro entre la máxima autoridad de nuestra Corporación con el Principal de la Universidad de Edimburgo, Escocia, se desarrolló en la rectoría, con el objetivo de estrechar vínculos entre ambas instituciones y establecer mecanismos de cooperación, de forma preliminar.

A la reunión asistió también el Vicerrector de Investigación, Desarrollo e Innovación, Dr. Óscar Bustos.

Para el Dr. Juan Manuel Zolezzi, la visita del rector de la Universidad de Edimburgo, denota el prestigio que nuestra Casa de Estudios posee a nivel internacional. “Estamos dentro de las universidades destacadas de Chile, por lo tanto entendemos que él quisiera reunirse con nosotros”, afirmó.

Añadió el rector que su par británico “ha visto la posibilidad de estar aquí, como una futura alianza; y, en ese sentido, hemos conversado y acordado, en un principio, ir avanzando en esta línea”.

Especificó el doctor Zolezzi que la visita del rector de la Universidad de Edimburgo fue la concreción de algo que se venía trabajando hace mucho, por lo que “esperamos llegar a un acuerdo, que hoy plasmado en  intenciones, pueda ser ejecutado en un escrito”.

A su vez, destacó la relevancia que un futuro acuerdo puede significar para nuestra Corporación: “Creo que ellos tienen fortalezas importantes en investigación y en áreas que podríamos complementar fácilmente”.

El acuerdo que se busca -explicó el Dr. Zolezzi- consiste en posibilitar que académicos de ambas instituciones realicen pasantías. La idea principal es “empezar una transferencia de conocimiento y experiencia, y seguir trabajando en conjunto para posteriormente, a lo mejor, llegar a una co-titulación o algún programa de doctorado en conjunto con una parte acá y otra allá”, concluyó.

Fortalecer lazos

Para el Vicerrector de Investigación, Desarrollo e Innovación, Dr. Oscar Bustos, el interés de la Universidad de Edimburgo por fortalecer lazos con nuestro Plantel, radica en que “ellos conocen la importancia que tiene la Universidad de Santiago en el contexto nacional, como una institución que tiene un lugar destacado en el ámbito de la investigación”.

Cree el Dr. Óscar Bustos que las negociaciones, que nuestra Casa de Estudios realiza con su símil británica, están en consonancia con el destacado nivel que esta tiene dentro del Reino Unido.

“La política de la Universidad de Santiago, siempre ha sido la de generar alianzas con planteles que aporten, tanto a nuestros académicos como a nuestros estudiantes en entidades de gran prestigio, que tengan un alto desarrollo en investigación en todas las áreas del conocimiento”, subraya. 

Lo más destacado -a juicio del Vicerrector Óscar Bustos- consiste en que nuestra corporación continúa buscando acuerdos de colaboración con universidades de Europa  que son de primer nivel y que reconocen el prestigio que nuestro Plantel posee.

“La Universidad de Edimburgo es top 100 en varios rankings, y yo lo que destacaría es que nuestra institución es reconocida por el medio externo y tenemos que usar ese reconocimiento a través del establecimiento de estos convenios a nivel marco, pero que puedan ser aterrizados a nivel de unidades y facultades”, enfatizó el Dr. Bustos.

Rector O’Shea

Por su parte, al concluir el encuentro, Sir Timothy O’Shea, expresó: “Estoy muy optimista de que se puedan hacer convenios y colaboración conjunta, en cuestiones de ciencia, innovación y tecnología”.

Además, la autoridad británica dejo entrever que el acuerdo con nuestra Casa de Estudios, se encamina hacia áreas como las ciencias sociales cuantitativas y la ingeniería aplicada a la energía.
 

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