Claudio Cortés Carvajal

Formato híbrido marca el retorno de la carrera de Arquitectura al Campus

El Plan de Retorno a las Actividades Presenciales contempla que durante el segundo semestre de 2021 las distintas unidades, con el apoyo de la Vicerrectoría Académica y el Consejo Superior de Docencia, realicen actividades presenciales con la finalidad de cubrir las necesidades más urgentes, que garanticen la adquisición de conocimientos y el desarrollo de las competencias declaradas en los perfiles de egreso de las y los estudiantes.

Plan retorno: carreras del Departamento de Ingeniería Química vuelven a la presencialidad priorizando asignaturas estratégicas y evaluaciones PEP

El retorno a la presencialidad en la Universidad de Santiago de Chile está orientado a aquellas actividades académicas críticas que deben garantizar las competencias declaradas en los perfiles de egreso de las y los estudiantes, así como también a aquellas que pueden ir recuperándose de manera gradual.
 
En esa dirección, el Departamento de Ingeniería Química (DIQ) ha organizado el regreso a actividades en el Campus para las labores de laboratorios y evaluaciones PEP (Prueba Especial Programada) en las asignaturas de la línea de operaciones de los programas de estudios.

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Regreso a presencialidad: Carreras del Departamento de Publicidad e Imagen priorizan trabajo práctico en laboratorio y comunicación interna

Enmarcado en el Plan Retorno, el Departamento de Publicidad e Imagen de la Facultad Tecnológica, prepara el regreso a la presencialidad de las/os alumnas/os de primer año de la carrera de Publicidad y de segundo año de Diseño en Comunicación Visual.
Para el director de la unidad académica, Dr. Armando Muñoz, el retorno a las actividades presenciales se debe tomar con entusiasmo, pero también con cautela ya que la pandemia aún no termina. “Reconocemos que la Universidad ha elaborado una estrategia de retorno muy bien pensada”, destacó.

Actividades presenciales de Ingeniería Física priorizan trabajo experimental y a estudiantes que ingresaron en 2020 y 2021

La planificación del retorno gradual, progresivo y responsable de las actividades dentro del Campus alcanza a las distintas unidades académicas. En el caso de la carrera de Ingeniería Física, que ofrece el Departamento de Física de la Facultad de Ciencia, se priorizó la vuelta a la presencialidad de los trabajos experimentales en laboratorios, además, de la presencialidad para las generaciones de estudiantes que ingresaron en 2020 y 2021 al programa de estudios.Para la elección de las 14 asignaturas que retornan, el jefe de carrera, Dr.

Carreras del Departamento de Ingeniería Geográfica concentrarán trabajos en terreno y laboratorios en noviembre

Entre los programas de estudios que implementarán actividades presenciales este segundo semestre (listado informado por la Vicerrectoría Académica), se encuentran las carreras de Ingeniería Civil Geográfica e Ingeniería de Ejecución en Geomensura, del Departamento de Ingeniería Geográfica. Ambas concentrarán su vuelta a las actividades presenciales en el mes de noviembre.

Enfermería retorna a actividades presenciales con talleres prácticos que recrean situaciones reales con pacientes

El martes 12 de octubre la carrera de Enfermería comienza el retorno seguro y gradual a las actividades presenciales. Para ello la Dirección de la Escuela, la jefatura de la carrera y coordinadoras de asignaturas prepararon talleres prácticos en segundo, tercero y cuarto año del programa de estudios que recrean situaciones reales con pacientes. Estas asignaturas, producto de la pandemia y el impedimento de asistir a campos clínicos, se estaban realizando de manera virtual.

Facultades de Ciencia y de Humanidades realizan cursos asociados enmarcados en el ajuste curricular para 3° y 4° medio

En julio pasado las Facultades de Ciencia y de Humanidades de nuestra Universidad comenzaron un plan de colaboración para dictar cursos asociados al Proyecto de Perfeccionamiento para Profesores del Sistema Escolar (PPSE), basados en el ajuste curricular para el plan diferenciado de 3° y 4° medio del Mineduc.
El objetivo es propiciar el desarrollo de iniciativas de enseñanza que fortalezcan la vinculación con el medio, la educación continua y el trabajo conjunto de las dos Facultades en el ámbito del perfeccionamiento de profesores del sistema escolar a nivel local y nacional.

Expertos destacan principios de transparencia y acceso a la información para enfrentar la corrupción a nivel global

Este miércoles se realizó una nueva sesión del ciclo de debates “Contrapuntos Chile-UE para el proceso constituyente”, donde el tema a debatir fue “Transparencia, probidad y lucha contra la corrupción”.
 
En la ocasión expusieron María Ángeles González Bustos, profesora titular de Derecho Administrativo de la Universidad de Salamanca, y el Dr. en ciencias políticas y catedrático de la Universidad de Gotemburgo, Víctor Lapúente Giné,
 

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Universidad de Santiago presentó “Guía de Supervivencia para Estudiantes en Pandemia”

Con la presencia del rector de la Universidad de Santiago de Chile, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid; el neurocientífico y vicerrector de Apoyo al Estudiante, Dr. Bernardo Morales; la directora de Asuntos Estudiantiles de la Universidad de Valparaíso, Pierina Penna;  y el psicólogo español especializado en prevención del suicidio, Andoni Anseán, se realizó la presentación de la “Guía de Supervivencia para Estudiantes en Pandemia”, evento moderado por la periodista de Radio Usach y STGO TV, Lucía López.
 

Proyecto Fondef optimiza ciclo de recuperación de purines animales contribuyendo a la economía circular

La carne de cerdo es la más consumida a nivel mundial, según datos de la FAO, mientras que en nuestro país es la tercera más solicitada, precedida por la de pollo y bovino, respectivamente, según informó en 2018 la Asociación Gremial de Productores de Cerdos de Chile (Asprocer). 
 
Sin embargo, el principal impacto ambiental de su producción está en los purines, consecuencia de una mezcla de fecas y orina animal, los cuales contienen elementos que pueden ejercer un efecto negativo en el ecosistema si no son manejados adecuadamente.