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La Vicerrectoría Académica dio a conocer los ganadores del Concurso 2015 de Proyectos de Innovación Docente, convocado a través de la Dirección de Pregrado. El objetivo de este llamado es apoyar iniciativas que fortalezcan la labor de los docentes universitarios, por medio del desarrollo de innovaciones que aporten mejoras al proceso de enseñanza aprendizaje de nuestros estudiantes.

Con el objetivo de mejorar el aprendizaje de sus estudiantes, el Departamento de Física de esta Casa de Estudios comenzó a impartir talleres a todos sus profesores, quienes trabajarán sobre la base de  un nuevo método de enseñanza que pone el estudiante como principal responsable de su formación. Esta iniciativa se realiza en el marco de un convenio de desempeño y en colaboración con la Unidad de Innovación Educativa (UNIE). La programación se estructuró considerando el bajo rendimiento de los estudiantes de la Facultad de Ingeniería que cursan el ramo de Física I.

El Diplomado en Gestión Curricular y de Recursos Humanos del Departamento de Educación de nuestra Universidad, que se inicia el lunes 20 de julio, se enfoca en la gestión curricular y de  recursos, como un aspecto central asociado al ejercicio eficaz del rol de dirección de un centro educativo. "El programa está al día con los requerimientos y las políticas públicas impulsadas desde el Ministerio de Educación”, advierte Claudio Díaz, coordinador de la actividad.

Entre otras consideraciones, la formación docente se ve afectada porque hay unos 800 programas distintos de formación en pedagogía; incluso en entidades no acreditadas, en un “mercado sin regulación alguna”, donde egresan muchos profesores en ciertas áreas y faltan docentes en otras, como física y matemática. “¿Qué profesores queremos formar? ¿Cómo miramos el currículum?”.

Con el propósito que las universidades incorporen la temática en el campo de la docencia, investigación y extensión se desarrolló el VIII Encuentro del Consejo General de la  Red de Arquitectura de Construcción en Tierra, Arcot.
La organización está integrada por las universidades de Concepción, Talca, Bío-Bío, Federico Santa María, La Serena, Católica del Norte, Arturo Prat y nuestro  Plantel.
El encuentro se desarrolló en la Escuela de Arquitectura de nuestra Casa de Estudios, donde se decidió generar un Atlas Nacional de Arquitectura en Tierra.

Demostrar el impacto en el aprendizaje de los estudiantes, es uno de los objetivos del trabajo que desarrollan los profesores incorporados a los PID de nuestra Universidad. Para cumplir esas metas, los docentes reciben permanente apoyo metodológico, como la jornada de hace algunos días, donde conocieron indicadores que les permitirán evaluar los resultados de sus innovaciones. El taller fue organizado por la Dirección de Pregrado y la Unidad de Innovación Educativa de la Vicerrectoría Académica.

“La participación en los programas de perfeccionamiento docente es mayor a la que se observa en otras entidades de educación superior, pero lo que nos satisface de ello es el compromiso de nuestros docentes con los estudiantes y con el fortalecimiento continuo de su labor pedagógica”, enfatizó la Vicerrectora Académica, Dra. Patricia Pallavicini Magnere, al evaluar el término del diplomado en Docencia Universitaria y el de Investigación e Innovación en Docencia Universitaria, en los que participaron setenta académicos.

La Escuela de Obstetricia y Puericultura y el Centro de Estudio de Investigación Terapéutica  realizarán la primera versión del Postítulo en Terapia Floral en la Ruta Curativa, programa orientado a licenciados de la salud, educación y profesionales afines.

Desarrollar iniciativas que contribuyan a la formación de los profesores de Chile, para ser presentadas al Concurso de Planes de Mejoramiento Institucional -convocado por el Ministerio de Educación-, es el objetivo de las jornadas de trabajo que iniciaron la Vicerrectoría Académica y la Unidad de Innovación Educativa (UNIE) de nuestra Casa de Estudios. Este quehacer se cumple junto a vicedecanos de Docencia, jefes de Carrera, coordinadores de práctica y académicos de las nueve carreras de pedagogía.

A las 11.30 horas de hoy, en el Auditorium del Edificio CITECAMP, se realizará la segunda reunión convocada por la Unidad de Innovación Educativa (UNIE) de la Vicerrectoría Académica (VRA), para una relevante coordinación.