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U. de Santiago avanza en ranking de universidades latinoamericanas 2018

U. de Santiago avanza en ranking de universidades latinoamericanas 2018

Una significativa mejora logró la Universidad de Santiago de Chile en el ranking de instituciones de educación superior de América Latina y El Caribe 2018, elaborado por la revista Times Higher Education (THE), al ubicarse en el lugar 23. En la versión anterior de la misma medición, nuestra Casa de Estudios se había posicionado en el rango 26-30.

Con estos resultados, a nivel nacional nuestro Plantel obtuvo el cuarto puesto, detrás de la Universidad Católica (3), la Universidad de Chile (6) y la Universidad de Concepción (17). En tanto, superó a la Universidad Técnica Federico Santa María (24), a la Universidad Católica de Valparaíso (27) y a la Universidad Austral (28), entre otras.

“Estas cifras confirman que nuestra Casa de Estudios está muy bien posicionada, pues casi todas las universidades chilenas sufren una caída en su puntaje, excepto la Universidad de Santiago de Chile. Por lo tanto, el ranking confirma la tendencia de excelencia e impacto de nuestra investigación”, sostuvo el Dr. Claudio Martínez Fernández, vicerrector de Investigación, Desarrollo e Innovación de la U. de Santiago. La autoridad también añadió que gracias a los recursos propios que nuestra Universidad destina a investigar, se ha logrado incrementar la generación de proyectos, cuestión que ha incidido en el posicionamiento internacional. “Esto avala la política institucional que hemos promovido en este ámbito”, afirmó.

De acuerdo al estudio, “Chile se mantiene como el segundo país con mayor representación en el ranking de universidades latinoamericanas del 2018 de Times Higher Education”, al conseguir que dos planteles (la Universidad Católica y la Universidad de Chile) se posicionaran en el top ten. Brasil lideró con seis universidades entre las 10 mejores, entre éstas destacó la Universidad Estatal de Campinas que consiguió el primer lugar. A nivel general, nuestro país mantuvo también el segundo lugar con respecto a la representación de número de planteles, al sumar 26 universidades en todo el listado, frente a las 18 del 2017. Así, Chile aventajó a México (22), Colombia (19), Argentina (7), Ecuador (5), siendo superado únicamente por Brasil (43).

“El análisis muestra que Ecuador es el país latinoamericano líder en influencia de investigación (menciones honoríficas) y visión internacional, seguido muy de cerca por Chile”, afirmaron los autores del ranking.

Phil Baty, director editorial del ranking global de THE, también se refirió a la incidencia que podrían tener las recientes reformas de la educación superior en nuestro país. “Chile ha experimentado enormes cambios en la educación superior en los últimos meses, al eliminar las tasas de matrícula para estudiantes de bajos ingresos, aumentar la regulación sobre la calidad de su sistema de educación superior y aumentar el presupuesto asignado a las universidades públicas. Y aunque muchos de estos cambios son bienvenidos, por supuesto tomará un tiempo para que las universidades obtengan los beneficios”, sostuvo.

Aspectos metodológicos

El ranking 2018 de Times Higher Education midió a 129 universidades de 10 países de América Latina. Asimismo, evaluó a las instituciones de educación superior mediante 13 indicadores de desempeño en todas sus principales misiones: enseñanza, investigación, transferencia de conocimiento y visión internacional.

Por ejemplo, con respecto a la enseñanza se consideró una encuesta de reputación entre empleadores, el presupuesto con el que cuentan los planteles y proporción de número de estudiantes por profesor, entre otros aspectos. En tanto, en materia de investigación se incluyó el volumen, la productividad y también la reputación de las publicaciones.

Entre las mejores instituciones que realizan investigación de excelencia

Entre las mejores instituciones que realizan investigación de excelencia

Como una de las Instituciones que realiza investigación de excelencia con trascendencia mundial fue posicionada nuestra Universidad en el estudio “Ciencia y Tecnología de Chile en la prensa internacional 2017”, dado a conocer el 31 de mayo por Imagen de Chile, y que consideró una muestra de 247 artículos relacionados al sector, seleccionados de una base de 11.716 publicaciones en donde se mencionaba al país.

De acuerdo al documento de la institución que tiene como principal misión promover la imagen de Chile a nivel internacional para contribuir a su competitividad, al igual que en 2016, las universidades nacionales se ubicaron en 6 de los 10 primeros puestos del ranking, y totalizaron el 40% de las menciones a entidades patrocinadoras con menciones a 12 instituciones.

En el ranking, la Universidad de Santiago obtuvo el segundo lugar entre las Instituciones de Educación Superior, con un 5,9% de presencia.

El primer lugar en tanto, lo obtuvo la Universidad de Chile (14,1%). Mientras que el tercer lugar fue para la U. de Antofagasta (4,9%); el cuarto para la U. Bernardo O'Higgins (3,8%); y el quinto para la U. Católica (3,2%).

Además, el estudio destaca como hito importante el descubrimiento de una enzima para deslactosar la leche en la Antártica, dirigido por el académico del Departamento de Biología del Plantel, Dr. Renato Chávez, quien obtuvo un 3,8% de las apariciones en el extranjero.

Sobre el Ranking, el Vicerrector de Investigación, Desarrollo e Innovación de la Universidad, Dr. Claudio Martínez, resaltó el rol que está asumiendo la Universidad de Santiago en temáticas como el territorio Antártico, alimentos, minería, cambio climático y salud, entre otros.

“El estudio indica que nuestra investigación es de un grado de excelencia tal que llama la atención de los medios internacionales. En particular, por ser temas que tienen que ver con aspectos de relevancia mundial, y nosotros estamos trabajando a muy buen nivel en estas temáticas, con investigación en prácticamente todas las áreas”, afirma.

Gestión de excelencia

Según el estudio, Perú, China, Venezuela, Paraguay y Estados Unidos fueron los países que otorgaron mayor cobertura a temas científicos publicados por nuestro país.

El documento que abarca el periodo de enero a diciembre de 2017, considera dos secciones. La primera evalúa el peso de la cobertura sobre Ciencia y Tecnología respecto a otras temáticas que obtuvieron mención nacional. La segunda, en tanto, presenta un análisis de las materias abordadas.

De los registros protagónicos analizados se seleccionaron 247 relacionados al ámbito "Ciencia y Tecnología", equivalentes al 2,1% de la muestra.

Entre ellas, como hito del segundo semestre destaca el proyecto IDeA-FONDEF: ‘Enzima de origen Antártico con actividad beta-galactosidasa, altamente eficiente en deslactosar leche a baja temperatura’.

En ese sentido, el Dr. Renato Chávez, quien dirige el proyecto se posiciona con un 3,4% de menciones a los principales representantes nacionales en la cobertura científica y tecnológica.

La investigación busca masificar la producción de leche en polvo, manjar, queso y yogurt sin lactosa, utilizando la encima que presenta una capacidad de deslactosar leche aproximadamente 2,6 veces mayor que la usada en el plano comercial, proyectándose como un importante impacto en la eficiencia del proceso productivo.

Respecto a los esfuerzos que nuestro país debería hacer para proyectarse como referente mundial en ciencia, el Dr. Chávez sostiene que hay áreas en las que Chile tiene ventajas, “por ejemplo, en el estudio del mar, la astronomía, la ciencia Antártica, la ciencia ligada a climas desérticos, y el aprovechamiento de ciertos recursos naturales mineros, forestales, agroalimentarios, entre otros”, afirma.

Por otro lado, el investigador destaca otras áreas que requieren énfasis, “hay temas en los que tenemos grandes problemas y su solución pasa necesariamente por la ciencia como contaminación, energía, agua, desertificación, por nombrar sólo algunos”, puntualiza.

Para más detalles sobre el estudio visitar el siguiente link: Marca Chile

 

Ingeniería Comercial consolida su excelencia en Ranking nacional

Ingeniería Comercial consolida su excelencia en Ranking nacional

La revista América Economía realiza cada año un completo estudio de la educación superior en Chile, medición en la que participan doce universidades estatales, nueve privadas tradicionales y 15 privadas autónomas.

El listado presentado en la publicación "Alquimia Universitaria" analiza, evalúa y concilia los dos principales indicadores del sistema de educación superior chileno: la calidad y el acceso.

Entre las novedades de la edición 2017 de este ranking, se encuentra un cambio en la medición de prestigio por carrera, considerando la opinión de cerca de dos mil profesores de las unidades rankeadas, a quienes se les preguntó por las cinco mejores universidades chilenas en su carrera, la mejor del mundo según calidad docente y de alumnos, los grados de vinculación con la empresa, la profundidad de su oferta de posgrado, y finalmente, una evaluación de uno a diez de su carrera.

Bajo estos parámetros, Ingeniería Comercial de la Facultad de Administración y Economía de la Universidad de Santiago de Chile, se mantiene en el cuarto lugar, con 37 profesores con Ph.D, 27 con el grado de magíster y un puntaje de corte de PSU de 676.

El director del Departamento de Administración de la FAE USACH, Aurelio Butelmann, señala que "son todos estos logros, los que han llevado a la carrera de Ingeniería Comercial a mantenerse en el cuarto lugar de este importante ranking”.

Poniendo a su vez de relieve las mejoras constantes realizadas por la unidad: “Hemos hecho un gran esfuerzo por entregar educación de primer nivel, con académicos con doctorado y con una abultada experiencia laboral, para traspasar a nuestros estudiantes las mejores herramientas".

Constantemente innovando

La carrera cuenta con seis años de acreditación y entre 2013 y 2016 ha publicado 61 papers ISI. Al primer año de egreso, el 92.5% de los ex estudiantes ya tienen empleo. Mientras que según el ranking, la calidad de los estudiantes fue evaluada con un 94%.

Según las autoridades académicas de nuestra Casa de Estudios, la carrera impartida por nuestro Plantel destaca entre otras por entregar una formación única  con especialización en Economía o en Administración de Empresas, áreas fuertemente requeridas por la Industria nacional e internacional.

Así lo indica Juan Tala Japaz, jefe de la carrera de Ingeniería Comercial, del Plan común y especialidad en Administración, quien asegura que la posición ratifica el esfuerzo en el desarrollo académico y formación otorgada a sus profesionales.

“El ranking es realizado con datos duros que se obtienen a partir de un estudio de percepción, que se realiza con informantes claves, empleadores, entre otros. Para nosotros es un orgullo poder mantenernos, y a la vez un desafío para continuar mejorando”, sostiene.

Por su parte, Mauel Llorca, jefe de carrera de Ingeniería Comercial en la mención Economía, destaca el prestigio de la publicación. “Para nosotros este ranking es muy importante, al ser el que más observan potenciales estudiantes, empleadores y otras universidades. Siendo fruto de importantes cambios”, sostiene.

Entre las principales mejoras realizadas a la carrera destaca una actualización a los planes de estudios que actualmente profundiza en el desarrollo de habilidades blandas; la realización de cursos formales de capacidad, emprendimiento, couching e inserción laboral; así como la creación del círculo de egresados; aumento de intercambios en el extranjero, y aumento de investigaciones y publicaciones.

Metodología del ranking

El ranking por carrera incluye a todas las universidades que pertenecen al sistema universitario chileno y que además, han respondido un cuestionario ad-hoc, suministrado por el equipo investigador de América Economía.

Para cada indicador y dimensiones, se asigna un valor máximo de cien a la mejor universidad, y para el resto de las universidades el indicador se calcula como un puntaje proporcional de ese valor máximo.

El ranking por carrera, califica a las diez primeras universidades que las imparten, considerando la sede con más alumnos inscritos y con matrícula de primer año vigente, analizando la calidad docente, que corresponde al 15% de la evaluación total; la calidad de los alumnos, con un 15%; la acreditación, con un 10%; la oferta de posgrado, con un 10%, el precio/ calidad, con un 5%; la investigación, con un 10%; la empleabilidad, con un 15% y finalmente el prestigio, con un 20%.

Para conocer más detalle puedes ingresar a la edición descargada de la Revista: Ranking América Economía 2017.

Admisión 2015: Universidad presenta nuevo proyecto piloto de acceso equitativo a educación superior

Admisión 2015: Universidad presenta nuevo proyecto piloto de acceso equitativo a educación superior

  • La iniciativa de nuestra Casa de Estudios, ofrece en primera instancia, 20 cupos a los alumnos de mejor rendimiento académico de colegios públicos, subvencionados y técnico profesionales en las comunas de Santiago, Estación Central, Cerro Navia y Quinta Normal, quienes podrán ingresar directamente al programa de Bachillerato y, tras dos años, a la carrera de su elección, independientemente de su puntaje en la PSU.
  • El proyecto fue dado a conocer en el marco de una charla con más de 60 orientadores, jefes de UTP y directores de liceos, donde se explicó el sistema de acceso a la educación superior y, en particular, a nuestra Universidad. “Queremos que más planteles se sumen a este nuevo e inclusivo plan”, expresó  el director del Paiep, Francisco Javier Gil.

 

Ante más de 60 orientadores, jefes de UTP, y directores de liceos de la Región Metropolitana y de la Región de Valparaíso, se realizó este martes (2) en el Salón de Honor del Plantel, la charla informativa sobre el proceso de admisión 2015 de nuestra Casa de Estudios: “Una universidad inclusiva”.

En la actividad, participó el director de Pregrado y del Propedéutico de nuestra Institución, Máximo González, y el director del Programa de Acceso Inclusivo, Equidad y Permanencia (Paiep) del Plantel, Francisco Javier Gil, quienes explicaron el sistema de acceso a la educación superior, en general, y a nuestra Universidad, en particular, así como las diferentes iniciativas de inclusión que impulsa nuestra Casa de Estudios Superiores.

En la oportunidad, Máximo González defendió el aumento en la ponderación del ranking de notas por parte de nuestra Universidad y llamó a estudiantes y apoderados a informarse sobre los reales alcances de la medida.

“Con este tipo de charlas, la Universidad persigue entregar información de calidad, lo que hoy en día, no existe en el debate. Por lo tanto, me alegro del número de asistentes a estas reuniones en la Universidad porque, de este modo, hemos ido aclarando dudas en las personas que están llamadas a orientar a los jóvenes estudiantes”, planteó González.

En la charla de admisión 2015 expusieron, además, los representantes de Paiep, Claudio Frites y Beatriz Rahmer.

Nuevo plan de inclusión

Manteniendo el interés de nuestra Casa de Estudios por impulsar el acceso equitativo, inclusivo y justo a la educación superior, el director de Paiep, Francisco Javier Gil, dio a conocer un nuevo plan, gestado en nuestra Universidad, cuyo objetivo es ofrecer una oportunidad a estudiantes con buen ranking de notas pero bajo puntaje en la PSU.

La iniciativa inédita consiste en disponer, inicialmente, 20 cupos a los mejores estudiantes de sus respectivos cursos (850 puntos en ranking de notas) y que no logren postular a una universidad debido a su bajo puntaje en la Prueba de Selección Universitaria.

Esta vía de acceso, beneficiará, en primera instancia, a los estudiantes más destacados que provengan de las comunas aledañas al Plantel: Estación Central, Santiago, Quinta Normal y Cerro Navia, quienes, a partir del proceso de admisión 2015, podrán ingresar al Bachillerato del Plantel y, tras dos años, a la carrera de su elección.

“Como Universidad debemos tener una respuesta ante las carencias que existen en la educación. No podemos permanecer en conocimiento de este problema y quedarnos sin hacer nada”, sostuvo, al respecto, Francisco Javier Gil.

“Tenemos que darle una respuesta a los jóvenes. No podemos decirle a esos casi mil estudiantes que durante todo el año no hemos hecho nada por ellos, cuando ya hace un año sabemos que esto va a ocurrir. Hace un año descubrimos que pasa esto. Lo vimos y ahora tomamos la decisión de actuar a través de este programa”, agregó el académico de la U. de Santiago.

“Nosotros, como Plantel –agregó el director de Paiep- tomamos la decisión de actuar e ideamos este programa que por ahora, ofrece una oportunidad sólo a 20 estudiantes. Es por ello que queremos que más planteles se sumen a este nuevo e inclusivo plan y, por nuestra parte, proyectamos seguir ampliando su cobertura”.

Hasta el momento, la Universidad Católica de Temuco y la Universidad Silva Henríquez ya anunciaron que se sumarán a la iniciativa creada e impulsada por la Universidad de Santiago de Chile, institución estatal y pública, reconocida por su sello de inclusión.
 

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Admisión 2015: Universidad presenta nuevo proyecto piloto de acceso equitativo a educación superior

Admisión 2015: Universidad presenta nuevo proyecto piloto de acceso equitativo a educación superior

  • La iniciativa de nuestra Casa de Estudios, ofrece en primera instancia, 20 cupos a los alumnos de mejor rendimiento académico de colegios públicos, subvencionados y técnico profesionales en las comunas de Santiago, Estación Central, Cerro Navia y Quinta Normal, quienes podrán ingresar directamente al programa de Bachillerato y, tras dos años, a la carrera de su elección, independientemente de su puntaje en la PSU.
  • El proyecto fue dado a conocer en el marco de una charla con más de 60 orientadores, jefes de UTP y directores de liceos, donde se explicó el sistema de acceso a la educación superior y, en particular, a nuestra Universidad. “Queremos que más planteles se sumen a este nuevo e inclusivo plan”, expresó  el director del Paiep, Francisco Javier Gil.

 

Ante más de 60 orientadores, jefes de UTP, y directores de liceos de la Región Metropolitana y de la Región de Valparaíso, se realizó este martes (2) en el Salón de Honor del Plantel, la charla informativa sobre el proceso de admisión 2015 de nuestra Casa de Estudios: “Una universidad inclusiva”.

En la actividad, participó el director de Pregrado y del Propedéutico de nuestra Institución, Máximo González, y el director del Programa de Acceso Inclusivo, Equidad y Permanencia (Paiep) del Plantel, Francisco Javier Gil, quienes explicaron el sistema de acceso a la educación superior, en general, y a nuestra Universidad, en particular, así como las diferentes iniciativas de inclusión que impulsa nuestra Casa de Estudios Superiores.

En la oportunidad, Máximo González defendió el aumento en la ponderación del ranking de notas por parte de nuestra Universidad y llamó a estudiantes y apoderados a informarse sobre los reales alcances de la medida.

“Con este tipo de charlas, la Universidad persigue entregar información de calidad, lo que hoy en día, no existe en el debate. Por lo tanto, me alegro del número de asistentes a estas reuniones en la Universidad porque, de este modo, hemos ido aclarando dudas en las personas que están llamadas a orientar a los jóvenes estudiantes”, planteó González.

En la charla de admisión 2015 expusieron, además, los representantes de Paiep, Claudio Frites y Beatriz Rahmer.

Nuevo plan de inclusión

Manteniendo el interés de nuestra Casa de Estudios por impulsar el acceso equitativo, inclusivo y justo a la educación superior, el director de Paiep, Francisco Javier Gil, dio a conocer un nuevo plan, gestado en nuestra Universidad, cuyo objetivo es ofrecer una oportunidad a estudiantes con buen ranking de notas pero bajo puntaje en la PSU.

La iniciativa inédita consiste en disponer, inicialmente, 20 cupos a los mejores estudiantes de sus respectivos cursos (850 puntos en ranking de notas) y que no logren postular a una universidad debido a su bajo puntaje en la Prueba de Selección Universitaria.

Esta vía de acceso, beneficiará, en primera instancia, a los estudiantes más destacados que provengan de las comunas aledañas al Plantel: Estación Central, Santiago, Quinta Normal y Cerro Navia, quienes, a partir del proceso de admisión 2015, podrán ingresar al Bachillerato del Plantel y, tras dos años, a la carrera de su elección.

“Como Universidad debemos tener una respuesta ante las carencias que existen en la educación. No podemos permanecer en conocimiento de este problema y quedarnos sin hacer nada”, sostuvo, al respecto, Francisco Javier Gil.

“Tenemos que darle una respuesta a los jóvenes. No podemos decirle a esos casi mil estudiantes que durante todo el año no hemos hecho nada por ellos, cuando ya hace un año sabemos que esto va a ocurrir. Hace un año descubrimos que pasa esto. Lo vimos y ahora tomamos la decisión de actuar a través de este programa”, agregó el académico de la U. de Santiago.

“Nosotros, como Plantel –agregó el director de Paiep- tomamos la decisión de actuar e ideamos este programa que por ahora, ofrece una oportunidad sólo a 20 estudiantes. Es por ello que queremos que más planteles se sumen a este nuevo e inclusivo plan y, por nuestra parte, proyectamos seguir ampliando su cobertura”.

Hasta el momento, la Universidad Católica de Temuco y la Universidad Silva Henríquez ya anunciaron que se sumarán a la iniciativa creada e impulsada por la Universidad de Santiago de Chile, institución estatal y pública, reconocida por su sello de inclusión.
 

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Admisión 2015: Universidad presenta nuevo proyecto piloto de acceso equitativo a educación superior

Admisión 2015: Universidad presenta nuevo proyecto piloto de acceso equitativo a educación superior

  • La iniciativa de nuestra Casa de Estudios, ofrece en primera instancia, 20 cupos a los alumnos de mejor rendimiento académico de colegios públicos, subvencionados y técnico profesionales en las comunas de Santiago, Estación Central, Cerro Navia y Quinta Normal, quienes podrán ingresar directamente al programa de Bachillerato y, tras dos años, a la carrera de su elección, independientemente de su puntaje en la PSU.
  • El proyecto fue dado a conocer en el marco de una charla con más de 60 orientadores, jefes de UTP y directores de liceos, donde se explicó el sistema de acceso a la educación superior y, en particular, a nuestra Universidad. “Queremos que más planteles se sumen a este nuevo e inclusivo plan”, expresó  el director del Paiep, Francisco Javier Gil.

 

Ante más de 60 orientadores, jefes de UTP, y directores de liceos de la Región Metropolitana y de la Región de Valparaíso, se realizó este martes (2) en el Salón de Honor del Plantel, la charla informativa sobre el proceso de admisión 2015 de nuestra Casa de Estudios: “Una universidad inclusiva”.

En la actividad, participó el director de Pregrado y del Propedéutico de nuestra Institución, Máximo González, y el director del Programa de Acceso Inclusivo, Equidad y Permanencia (Paiep) del Plantel, Francisco Javier Gil, quienes explicaron el sistema de acceso a la educación superior, en general, y a nuestra Universidad, en particular, así como las diferentes iniciativas de inclusión que impulsa nuestra Casa de Estudios Superiores.

En la oportunidad, Máximo González defendió el aumento en la ponderación del ranking de notas por parte de nuestra Universidad y llamó a estudiantes y apoderados a informarse sobre los reales alcances de la medida.

“Con este tipo de charlas, la Universidad persigue entregar información de calidad, lo que hoy en día, no existe en el debate. Por lo tanto, me alegro del número de asistentes a estas reuniones en la Universidad porque, de este modo, hemos ido aclarando dudas en las personas que están llamadas a orientar a los jóvenes estudiantes”, planteó González.

En la charla de admisión 2015 expusieron, además, los representantes de Paiep, Claudio Frites y Beatriz Rahmer.

Nuevo plan de inclusión

Manteniendo el interés de nuestra Casa de Estudios por impulsar el acceso equitativo, inclusivo y justo a la educación superior, el director de Paiep, Francisco Javier Gil, dio a conocer un nuevo plan, gestado en nuestra Universidad, cuyo objetivo es ofrecer una oportunidad a estudiantes con buen ranking de notas pero bajo puntaje en la PSU.

La iniciativa inédita consiste en disponer, inicialmente, 20 cupos a los mejores estudiantes de sus respectivos cursos (850 puntos en ranking de notas) y que no logren postular a una universidad debido a su bajo puntaje en la Prueba de Selección Universitaria.

Esta vía de acceso, beneficiará, en primera instancia, a los estudiantes más destacados que provengan de las comunas aledañas al Plantel: Estación Central, Santiago, Quinta Normal y Cerro Navia, quienes, a partir del proceso de admisión 2015, podrán ingresar al Bachillerato del Plantel y, tras dos años, a la carrera de su elección.

“Como Universidad debemos tener una respuesta ante las carencias que existen en la educación. No podemos permanecer en conocimiento de este problema y quedarnos sin hacer nada”, sostuvo, al respecto, Francisco Javier Gil.

“Tenemos que darle una respuesta a los jóvenes. No podemos decirle a esos casi mil estudiantes que durante todo el año no hemos hecho nada por ellos, cuando ya hace un año sabemos que esto va a ocurrir. Hace un año descubrimos que pasa esto. Lo vimos y ahora tomamos la decisión de actuar a través de este programa”, agregó el académico de la U. de Santiago.

“Nosotros, como Plantel –agregó el director de Paiep- tomamos la decisión de actuar e ideamos este programa que por ahora, ofrece una oportunidad sólo a 20 estudiantes. Es por ello que queremos que más planteles se sumen a este nuevo e inclusivo plan y, por nuestra parte, proyectamos seguir ampliando su cobertura”.

Hasta el momento, la Universidad Católica de Temuco y la Universidad Silva Henríquez ya anunciaron que se sumarán a la iniciativa creada e impulsada por la Universidad de Santiago de Chile, institución estatal y pública, reconocida por su sello de inclusión.
 

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