educación

New innovative instrument to evaluate Early Teacher Training

Professor Saúl Contreras, academic at the Department of Education, is developing the Fondecyt Project “Early Teacher Training for Science Education” that seeks to analyze the academic performance of 1,200 Teaching Training Program students across the country to contribute with an explanatory model on how future teachers internalize and implement their curricular teaching knowledge.

Experiencia del Plantel se transforma en política pública

La presidenta Michelle Bachelet, dio a conocer una nueva iniciativa gubernamental en pro de la educación. Se trata del Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo para la Educación Superior (PACE), que tiene como objetivo mejorar el ingreso a la etapa terciaria de los estudiantes más vulnerables de Chile, tal como lo ha hecho desde el año 1992, nuestra Universidad.

Experience at Universidad de Santiago becomes a public policy

President Bachelet made public a new government’s initiative in favor of education: it is the Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo para la Educación Superior (PACE), which goal is to help the most vulnerable students in Chile improve higher education access, just as Universidad de Santiago has been doing since 1992.

Presidente Correa invita a creer en el poder transformador de la educación

Ante una concurrencia que superó las 800 personas en el Aula Magna, la Universidad confirió el grado de Doctor Honoris Causa al Presidente de Ecuador, Rafael Correa, por favorecer los lazos entre su país y Chile, su férreo compromiso con el desarrollo de las instituciones universitarias, así como por sus méritos académicos y contribuciones a la integración sudamericana. El rector, Dr.

President Correa’s invitation to believe in the transforming power of education

Before an audience of over 800 people at the Aula Magna, Universidad de Santiago de Chile bestowed an honorary doctorate on Rafael Correa, President of Ecuador, for his academic merits, his strong commitment to universities’ development, for favoring links between Chile and his country, and for contributing to South American integration. Dr.

Rector califica críticas a primer proyecto de Educación Superior como “alarmantes y desmesuradas”

El vicepresidente del Consejo de Rectores y máxima autoridad de nuestra Universidad, Juan Manuel Zolezzi, remarca que las críticas a la iniciativa del gobierno de nombrar a un “interventor” ante infracciones graves en los planteles, “no encuentran justificación ante un análisis menos ideologizado y más objetivo de su contenido”.

President Zolezzi describes criticism of Higher Education draft bill as “alarming and disproportionate”

Dr. Juan Manuel Zolezzi, Vice President of the Council of Rectors of Chilean Universities (Cruch, in Spanish) and Universidad de Santiago’s highest authority, remarked that criticism of the government proposal to appoint an intervention agent when a university commits a serious infringement, “is not justified if the bill´s content is analyzed in a less ideological and more objective way.” He expressed these ideas while he was participating in a special session held by the Chamber of Deputies’ Education Commission, to which he was invited. On the occasion, Dr.

Muñecos aportan al aprendizaje en carreras de la Salud

Un efectivo aporte realiza la académica de la Escuela de Obstetricia, Paula Núñez, quien aprendió la técnica de confección de los bebés simuladores (reborn) en base a vinilo, cuyas características son tan reales, que hacen difícil la distinción con los recién nacidos, al tiempo que propician el desarrollo de destrezas y las habilidades blandas entre los estudiantes.

Dolls used as training aids for midwifery students

Paula Núñez, a professor at the School of Obstetrics and Child Care of Universidad de Santiago has effectively contributed to midwifery students training: she learned to make vinyl-based reborn babies which are so real that it is difficult to distinguish them from real newborn babies and which help students to develop professional and soft skills.

Universidad ofrecerá clases de inglés B-Learning en todas las carreras de pregrado

La vicerrectora Académica, Fernanda Kri, informó que luego de aplicarse el Plan Piloto a más de mil estudiantes de la Facultad de Ingeniería, se comprobó que el sistema, que combina clases en línea con tutorías presenciales, funciona de manera equivalente a un curso tradicional. “El objetivo es implementar este sistema en todas las carreras de pregrado el primer semestre de 2014, propósito acorde a nuestro Plan Estratégico Institucional que establece el fomento del idioma inglés en nuestros estudiantes”, señaló la Dra. Kri.