• Actividad académica se desarrolla por primera vez y estuvo a cargo de la Escuela de Medicina. Con la inédita iniciativa se pretende sentar las bases para incorporar en el futuro estos conocimientos a la malla curricular de los estudiantes del Plantel.

Con un gran número de asistentes, se realizó recientemente el Primer Simposio de Medicinas Complementarias, evento organizado por la Escuela de Medicina  y la Academia Científica  de Estudiantes de la Universidad de Santiago.

La jornada, que tuvo lugar en nuestra Casa de Estudios, reunió a médicos,  matronas, psicólogos y sociólogos, quienes abordaron el tema de la medicina complementaria bajo diversas perspectivas y desde su propia experiencia profesional.

La actividad fue inaugurada por el director de la Escuela de Medicina, Pedro Aguilar, y Marcela Acevedo, organizadora del evento, para dar paso luego a la conferencia de la médico sintérgetica, Mercedes Espinoza,

El evento continuó con  la intervención del jefe de la Unidad de Medicinas Complementarias del Hospital San Borja Arriarán, Ignacio Arteche, quien se refirió a la medicina sintergética y sus aplicaciones en pediatría.

Además, estuvieron presentes la directora académica de Diplomado de Homeopatía, Iris von Hörsten y la socióloga Victoria Valdebenito, quien expuso sobre los clowns de hospital y su proceso de formación.

La jornada, que se extendió durante todo el día, continuó con las intervenciones del psicólogo Jorge Fuentes, la directora académica del Diplomado de Terapia Floral de nuestra Universidad, matrona Mónica Candia , además del doctor HermannMatamala, experto en nutrición ortomolecular y Alex Flores, doctor en
Acupuntura.

El director de la Escuela de Medicina, señaló que este primer simposio de Medicinas Complementarias, “es  un hito en nuestra escuela, ya que se trata de la primera vez que la Universidad de Santiago de Chile, organiza un evento de estas características”.

Por su parte, la Dra. Acevedo, quien es también coordinadora de Medicinas Complementarias de la Escuela de Medicina, se mostró muy complacida no sólo por la convocatoria de la actividad, sino también porque este simposio “representa el primer paso para que los estudiantes, aprendan y conozcan la medicina complementaria y cómo integrarla en un futuro a sus vidas profesionales”.

La doctora Acevedo, quien es también responsable del primer policlínico de Medicinas Complementarias en el Hospital CRS El Pino U. de Santiago, aseguró que a través de esta iniciativa se pretende “cambiar el paradigma de una medicina  puramente científica alejada de la parte humana, para acercarnos a una medicina conectada con la mente, el espíritu y el corazón del paciente, donde está toda la información que muchas veces necesitamos los médicos para atender una patología o enfermedad”.

Al finalizar  la jornada,  el coorganizador del evento, Andrés Wunderwald, agradeció al director de la Escuela de Medicina “quien nos abrió las puertasy el espíritu para desarrollar esta actividad, que estamos  seguros, nos ayudará a proyectar otras líneas de acción para lograr incluir en el futuro la medicina complementaria, en la malla de la carrera, como ramo obligatorio para los estudiantes”.

• En su gira por nuestro país, la princesa Akiko de Mikasa tomó la decisión de visitar nuestra Universidad, a fin de reunirse con estudiantes de la carrera de Lingüística Aplicada a la Traducción, mención Inglés-Japonés, quienes sostuvieron un diálogo cercano con la alteza imperial, en su lengua vernácula.

A pocas horas de haber llegado a Chile en visita oficial, la princesa imperial del Japón, Akiko de Mikasa, concurrió hasta la Universidad de Santiago de Chile, para participar en una actividad académica organizada por el Departamento de Lingüística y Literatura de la Facultad de Humanidades de dicho plantel y por la Embajada de ese país en Chile.

El rector Juan Manuel Zolezzi recibió a la comitiva que acompañó a la princesa Akiko de Mikasa en el Auditorio del Citecamp, donde una veintena de estudiantes la esperaba cumpliendo con los rigores del protocolo imperial.

En su mensaje de recepción, el rector se refirió a la “larga e histórica amistad” que ha mantenido la Universidad de Santiago de Chile con Japón. Esta relación se consolidó en 1995 con la creación de la Carrera de Traducción Inglés-Japonés y que recibe el permanente aporte de esa nación a través de becas,  viajes, equipamiento, materiales, bibliografía y textos de estudio.

“Desde ese momento en adelante, podemos decir con orgullo que cerca de 900 jóvenes han estudiado el idioma japonés a nivel básico y cercad e la mitad a nivel más avanzado”, puntualizó la autoridad.

Estudiantes

Tres estudiantes tuvieron oportunidad de saludar en su idioma a la princesa Akiko y luego ella preguntó a los demás jóvenes qué los motivó a estudiar la cultura japonesa. La princesa imperial, se mostro cordial y muy atenta a las respuestas de los jóvenes.

Posteriormente, el estudiante Nicolás Díaz contó que estuvo algo nervioso porque “la formalidad es súper importante para ellos y es lo más difícil del japonés”, pero fue justamente eso lo que le llamó la atención de esa cultura y así se lo dijo a la princesa.

Por  su parte, Beatriz Rosende, otra de las estudiantes presentes, comentó que “fue muy emocionante para nosotros. Esto es una oportunidad única para conocer a alguien de la familia
imperial y ella estaba muy interesada en saber por qué estábamos estudiando japonés y cómo íbamos a contribuir al país y a Japón”.

El rector Zolezzi destacó también que “es una oportunidad que no se da dos veces en la vida, y creo que los estudiantes la aprovecharon muy bien, estuvieron espectaculares en su dominio del idioma, además ella fue muy cálida, eso generó empatía y permitió que pudieran conversar sin mayores dificultades”.

Para el académico y jefe de la Carrera, Edinson Muñoz, también fue destacable el uso que los estudiantes lograron del idioma, ya que no se trata de una lengua con la que puedan interactuar mucho fuera de la Universidad.

En esta línea, el jefe de la Carrera destacó las instancias que se abren para los estudiantes: “Dos de las estudiantes que estaban participando en esta actividad, viajan a Japón por un año muy pronto, y luego vuelven tres que ahora están allá, así que en general estas actividades son significativas para nosotros”.

La ceremonia contó, además, con la participación del embajador de Japón en Chile, Hidenori Murakami , la comitiva imperial y el director del Departamento de Lingüística y Literatura de nuestra Universidad, Dr. Luis Hachím.

Visita oficial

La Princesa Akiko de Mikasa, realiza una visita oficial a Chile a partir del día 7 de septiembre y durante su estadía, visitará Santiago, la Isla de Pascua, entre otras actividades aún no confirmadas.

El objetivo de esta visita es agradecer a Chile todo el apoyo que brindó a Japón después del terremoto y tsunami de 2011 y fortalecer la relación amistosa entre ambos países. Cabe destacar que Chile realizó la donación de un Moai a una ciudad japonesa (Minami-Sanriku) que fue devastada por efecto del  terremoto y tsunami.

Revisa el video de la actividad

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• El académico del Departamento de Historia de la U. de Santiago, presentó la obra que recorre los diferentes escenarios de la vida del ex Presidente de Chile, a través de sus propios discursos.

En el contexto del programa de conmemoración a 40 años del Golpe de Estado, impulsado por la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio de la Universidad de Santiago, se presentó este lunes (9) el libro del  académico del Departamento de Historia del Plantel, Maximiliano Salinas, titulado “Salvador Allende. Una vía pacífica al socialismo”.

La obra, publicada por el Sello Editorial de la Universidad, fue lanzada en una ceremonia realizada en el Salón de Honor y tuvo como presentadores a la historiadora y académica de la Universidad de Chile, Margarita Iglesias; a la ex ministra del Trabajo del gobierno de la Unidad Popular, Mireya Baltra; y al director del Sello Editorial, Luis Felipe Figueroa. Además, asistieron el senador Mariano Ruiz-Esquide; el vicerrector de Vinculación con el Medio, Sergio González, y otras autoridades académicas.

El libro “Salvador Allende” forma parte de la colección Grandes de Chile y constituye un repaso por los distintos escenarios del ex Presidente, recorridos a través de sus propias palabras, tomando como base los discursos de la época.

Durante la presentación, el director del Sello Editorial, expresó que la obra “repasa la vida de un hombre que se inscribe en la historia de este país como pocos lo han hecho: con una visión humana, de paz, de solidaridad, con la visión de un hombre nuevo y ejemplar”.

En tanto, la ex ministra de Salvador Allende, Mireya Baltra, enfatizó en las características personales del ex mandatario, así como su trascendencia política e histórica en el Chile actual.

Finalmente, el autor Maximiliano Salinas, agradeció a la Universidad por permitir la presentación del libro en el marco de la conmemoración de la emblemática fecha, valoró el apoyo de la Editorial de esta Casa de Estudios en la publicación del texto e invitó a acercarse a la vida y obra de Salvador Allende, a 40 años del Golpe de Estado en Chile.  
 

• Se trata de UesTV, que es liderada por nuestra Universidad. El anuncio lo hizo el vicerrector de Vinculación con el Medio, Dr. Sergio González, durante el lanzamiento de las obras audiovisuales dedicadas al rescate de las lenguas de los pueblos originarios.

En el marco del lanzamiento de la serie documental “Lenguas Indígenas de Chile”, convocado por la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio y el Centro Intercultural Rangin Wenumapu del Departamento de Educación de la Universidad, el vicerrector de Vinculación con el Medio (ViME), Sergio González, anunció que estos  trabajos audiovisuales serán parte de la programación que inaugurará el canal de TV de las universidades estatales, UesTV.
 
Nuestra Universidad se hizo parte del proyecto con el ánimo de generar un “espacio común”, cuya voz colabore en la integración regional. “Será la televisión universitaria de las universidades estatales y esperamos el próximo año, cuando se inaugure la señal, contar con estos documentales y dar cuenta de su carácter intercultural desde el inicio”, sostuvo la autoridad.
 
Respecto del lanzamiento de la producción audiovisual, el vicerrector de ViME señaló que “este tipo de eventos permite asumir nuestros  valores más importantes, que son el pluralismo y la diversidad. En ese  sentido, asumimos que tenemos que avanzar como Institución en una lógica de interculturalidad”.
 
Por su parte, la académica especialista en interculturalidad, Elisa Loncón, agradeció el apoyo de la Universidad de Santiago en el rescate patrimonial. “Me parece muy interesante la opción de la Universidad por la interculturalidad, porque es un piso importantísimo de la adecuación de los diferentes programas curriculares a la interculturalidad, como por ejemplo, en el caso de la educación o la salud”, sostuvo la académica de nuestra Casa de Estudios.
 
Al lanzamiento de la serie documental asistieron Gricelda Figueroa, del Centro Intercultural Rangin Wenumapu; Miguel Farías, vicedecano de Investigación de la Facultad de Humanidades; Manuel Santander y Manuel Curin, de la Comisión por la Oficialización del Mapudungun en la comuna de Galvarino; el realizador Ernesto González; entre otros asistentes.
 

• Académicos, estudiantes y representantes del mundo empresarial se darán cita en este encuentro académico, que tendrá lugar el 24 y 25 de octubre. En esta versión, el país invitado es Colombia.

El 24 y 25 de octubre se realizará la II Bienal de Educación Superior y Mundo del Trabajo, “Empleabilidad, Pertinencia y Orientación Profesional. ¿Qué sabemos y necesitamos saber sobre el desempeño de nuestros graduados?”, en las dependencias de la Universidad de Santiago de Chile.

Tendencias y desafíos de la Educación Superior, mecanismos de vinculación Universidad-Empresa, junto con variables que inciden en la inserción laboral de los egresados, serán algunos de los temas que se abordarán durante las dos jornadas de discusión e intercambio académico.

La actividad es organizada por la Fundación de Egresados y Amigos de la Universidad de Santiago de Chile (Fudea) y la Organización para la Cooperación, Investigación y Desarrollo de la Educación Superior (OCIDES), en colaboración con la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio (ViME).

Entre los exponentes destaca la participación del experto internacional en Orientación Profesional en Educación Superior (OCDE), John McCarthy, y la directora del Programa de Educación, Economía y Trabajo de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, Graciela Riquelme.

Colombia

En esta versión, el país invitado será Colombia, cuyos académicos y autoridades han sido responsables de impulsar el fortalecimiento de la red de comunidades de egresados y de generar iniciativas tendientes a garantizar condiciones salariales y laborales mínimas para los graduados. La comitiva la liderarán autoridades del Ministerio de Educación de dicha nación.

Adicionalmente, en la línea de profundizar el carácter internacional de la Bienal, se integrarán visiones de entidades internacionales como la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), la Organización Internacional del Trabajo (OIT) y la Red de Universidades para la Innovación de la Unesco.

En relación a los objetivos, estos se centrarán en analizar, desde las instituciones, los modelos de gestión y enfoque frente a los diversos ámbitos de la orientación profesional, compartir éxitos y aprendizajes, junto con examinar desafíos,  perspectivas y tendencias sobre temas como gestión del desarrollo profesional de estudiantes y graduados o el proceso de transición al empleo.

Visión global

La directora de la Fundación de Egresados y Amigos de la Universidad de Santiago (Fudea), Dezanka Simunovic, señala que la fortaleza de la Bienal se encuentra en su carácter integrador a nivel nacional e internacional, “que nos permitirá conocer lo que están realizando las instituciones públicas, privadas, universitarias y no universitarias, junto con el mundo productivo”.

La presencia de expertos nacionales y extranjeros es otro punto que destaca la autoridad, afirmando que estos “pueden aportar una visión global sobre Educación Superior y el mundo del trabajo. A modo de proyección, este encuentro también podría tener injerencia en políticas públicas, tanto en el Ministerio de Educación como en el del Trabajo”.

La directora de Fudea agrega que como meta, “buscamos contar con el máximo de instituciones que representen, a lo menos, el 50 por ciento del universo institucional de Educación Superior. Además, esperamos una asistencia significativa de egresados y estudiantes de diversas casas de estudios”.

Los interesados en participar pueden inscribirse en el sitio web de la Bienal (http://biestra2013.bienal.cl) en forma gratuita, completando sus datos personales en el apartado “Inscripción”.

• La iniciativa, que es organizada por la Facultad de Ciencia de nuestra Casa de Estudios, junto con otras universidades, estimula la preferencia de los jóvenes por esta disciplina, así como el esfuerzo personal y el trabajo en equipo. La ceremonia inaugural se realizará mañana (7), a las 13 horas, en el Aula Magna, y las competencias se desarrollarán en la ex Escuela de Artes y Oficios.

“El buen rendimiento en matemática es  producto del talento, pero también del trabajo personal”, advierte el decano de la Facultad de Ciencia de nuestra Universidad, Rafael Labarca,  quien mañana (7) preside la ceremonia de inauguración de la 10ª versión del Campeonato Escolar de Matemática para educación básica en dependencias del Plantel.

La iniciativa nació en la Universidad de Santiago de Chile, y hoy aglutina a las universidades Católica, de Chile y Metropolitana de Ciencias de la Educación.
El acto inaugural de este tradicional certamen,  tendrá lugar a las 13 horas, en el Aula Magna y durante la tarde, cerca de 700 estudiantes de al menos 50 colegios de la Región Metropolitana, ocuparán las salas de la ex Escuela de Artes y Oficios, donde se desarrollarán las competencias.

“Esperamos que lleguen unos 350 niños de 5º y 6º, para lo que hemos dispuesto 36 salas; más unos 350 de 7º, que podrían usar otras 10 salas”, sostiene el decano Labarca y explica que  el contar con suficiente espacio en nuestra Universidad es una característica que facilita las primeras fechas de eliminatorias y fideliza a los jóvenes con nuestra Institución.

Las competencias para los más pequeños serán en formato de equipos que se enfrentarán respondiendo preguntas por sorteo. Cada respuesta correcta y argumentada sumará puntos y los equipos se irán ordenando en una tabla de posiciones, cuyos ganadores se definirán a fin de año.

Para los estudiantes de séptimo y octavo, las modalidades serán a nivel individual y por equipo, pero los puntos se promediarán sumando ambos formatos, por lo que todos los integrantes del equipo deberán participar.

“Hay mucho interés  de los colegios por integrarse, de hecho, el tope eran 70 equipos y debimos ampliarlo a 72”, explica el decano de Ciencia y reconoce que  no se incluyó más gente porque el esfuerzo de logística también es inmenso.

La idea de realizar este campeonato cada año, incluye una invitación a desarrollar un proyecto de Academia de Matemáticas, al que ya han suscrito varios colegios, como el Instituto Nacional, cuya academia cuenta con cerca de 150 integrantes, o el Sagrados Corazones de Alameda, con 130 participantes, que son los que en ocasiones anteriores han sido finalistas. “Los colegios que  siguen el proyecto  de academia, son los que finalmente obtienen mejores puntajes en las pruebas sistémicas”, aseguró el decano Rafael Labarca.

• Ceremonia, que se desarrollará en el Aula Magna este viernes (6), es una de las actividades de mayor simbolismo que realizará nuestra Casa de Estudios, en el marco del programa de Conmemoración de los 40 años del Golpe de Estado. Tras esta primera entrega de diplomas, se descubrirá una placa recordatoria en el patio de la ex Escuela de Artes y Oficios, con los nombres de las víctimas.

Este viernes 6 de septiembre, a las 11.30 horas y en solemne ceremonia, nuestra Casa de Estudios concederá por gracia y en forma póstuma y simbólica, los títulos universitarios profesionales, a 39 estudiantes detenidos desaparecidos o ejecutados políticos durante la dictadura militar.

Emilio Daroch, presidente de la Corporación Solidaria UTE-Usach, gestor de esta iniciativa, explicó que esta Universidad fue un lugar donde la dictadura aplicó con más fuerza la violencia a los largo de los años, especialmente en sus inicios el mismo 11 de septiembre de 1973, y hasta fines de la década de los años ’80.

Esta iniciativa cobra sentido como una forma de desagraviar a personas que durante su participación como estudiantes en la comunidad universitaria sufrieron las consecuencias de la dictadura, como los casos emblemáticos de Gregorio Mimica en 1973 y el dirigente estudiantil,Mario Martínez,asesinado a fines de los ‘80.

Mimica fue detenido en septiembre de 1973 junto a más de mil personas en el  allanamiento a la UTE. Fueron trasladados al ex Estadio Chile (actual Víctor Jara) y poco después salió libre, pero cuando llegó a su casa, inmediatamente volvió a ser detenido por una patrulla militar que lo llevó de regreso a la Escuela de Artes y Oficios, donde fue interrogado. Su paradero fue desconocido por 37 años hasta que en abril de 2011 sus restos fueron encontrados en el Patio 29 del Cementerio General.

La historia de la muerte de Mario Martínez, en cambio, sucedió 13 años después del Golpe de Estado, cuando era secretario de Finanzas de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Santiago y se encontraba investigando la presencia de agentes de seguridad de la dictadura infiltrados en el campus. El 4 de agosto de 1986 su cuerpo fue encontrado en la costa de Santo Domingo.

“Sin duda que se abre una herida”,  sostiene Daroch, pero “queda un sentimiento de que se hace un poco de justicia. Nos sentimos profundamente emocionados por entregar estos títulos simbólicos y mostrar que se pudo cumplir este sueño”.

En la ceremonia,  serán sus familiares quienes recibirán los diplomas. “Estuvimos en permanente contacto con las familias de algunos compañeros desaparecidos, pero hubo dos o tres casos en que no pudimos encontrar a nadie”, lamentó Emilio Daroch, quien explicó que la de este viernes será la primera entrega de títulos, ya que hay antecedentes de más ejecutados o desaparecidos en el periodo. “Este proceso no se ha cerrado, estos son los casos que se pudo acreditar, pero aún falta hilar fino y buscar antecedentes que en muchos casos no se encontraron en la Universidad. Esperamos realizar otra titulación como ésta, más adelante”.

La lista de estudiantes que recibirán sus titulos en forma póstuma, está compuesta por Rafael Araneda Yévenes, Jorge Aravena Mardones, Jaime Buzzio Lorca, Ricardo Campos Cáceres, Claudio Contreras Hernández, Renzo Contreras Jorquera, Juan Elías Cortés Alruiz, Manuel Cortéz Joo, Alfonso Díaz Briones, Antonio Elizondo Ormaechea, Óscar Fuentes Fernández, Luis González Mella, Francisco González Ortiz, Patricio Guarategua Quinteros, René Lucero Muñoz, Zacarías Machuca Muñoz, Rafael Madrid Gálvez, Juan Bosco Maino Canales, Adolfo Mancilla Ramírez, Agustín Martínez Meza, Mario Martínez Rodríguez, Gregorio Mimiça Argote, Eugenio Montti Cordero, Leopoldo Muñoz Andrade, Ramón Núñez Espinoza, Eduardo Ojeda Disselkoen, Fernando Olivares Mori, Pedro Oyarzún Zamorano, Michelle Peña Herreros, José Peña Maltés, José Manuel Ramírez Rosales, Enrique Reyes Manríquez, Hugo Ríos Videla, Ricardo Rioseco Montoya, Carlos Santibáñez Romero, Carlos Terán de la Jara, Jaime Vásquez Sáenz, Jecas Nehgme Cristi y Francisco Viera Ovalle.

El acto, que será presidido por el rector Juan Manuel Zolezzi, se llevará a efecto en el Aula Magna del Plantel, el viernes 6, a las 11.30 horas. Posteriormente, en el patio de la ex Escuela de Artes y Oficios, se descubrirá una placa recordatoria.
 

• La segunda jornada del Seminario “A 40 años del Golpe de Estado en Chile: usos y abusos en la historia”, actividad organizada por el Departamento de Historia de la Universidad, junto a otras universidades chilenas, estuvo marcada por la masiva presencia de jóvenes, especialmente en los temas relacionados con memoria. La profesora de la Universidad de Santiago y de la Universidad Diego Portales, Verónica Valdivia, reconoció que los tópicos relacionados con la historia de Chile en las últimas décadas han cobrado relevancia para las nuevas generaciones, “la gente joven que está interesada en conocer temas que hace unos años eran muy áridos, como historia económica o historia política. Hay una revitalización de todo”, señaló.

Durante la mañana de ayer (martes 3), las salas del Centro Cultural GAM se llenaron con asistentes al Seminario “A 40 años del Golpe de Estado en Chile: usos y abusos en la historia”, actividad organizada por el Departamento de Historia de la Universidad, junto a otras universidades chilenas. La concurrencia, en su mayoría jóvenes, evidenció el interés por reflexionar y analizar el país que hemos construido desde el quiebre institucional de 1973.

En la mesa Memoria y transmisión intergeneracional, Tamara Vidaurrázaga, periodista egresada de la Universidad de Santiago y magíster en Estudios de Género de la Universidad de Chile, manifestó que esta participación es valiosa para el desarrollo de la democracia, porque muchos de sus contemporáneos aún sufren “el temor a transgredir ciertas normas, por miedo a lo que puede pasar. Las nuevas generaciones desconocen esa sensación y, es eso mismo, lo que las hace potencialmente fuertes”, dijo.

El destacado historiador norteamericano Steve J. Sternagrega que los jóvenes han avanzado en reconstruir la memoria. “Yo creo que se ha llegado a acuerdo entre los jóvenes, es decir, están en otra parte, aceptan, no todos pero la mayoría, que no era aceptable lo que se hizo y que la generación anterior no lo manejó bien. En ese sentido los jóvenes están mucho más allá que la sociedad de los mayores que están metidos en sus conflictos. La memoria sigue importando, pero las nuevas generaciones van resignificando lo que es memoria”.

Polarización

Sin embargo, la división de las opiniones a pocos meses de la elección presidencial es un tema que también concentra la atención de los analistas de las ciencias sociales. Johana Hölh, investigadora de la Universidad Libre de Berlín estudió la división de los chilenos en torno a la figura de Pinochet. Y aunque han pasado años, la polarización parece presente permanentemente. No obstante, la investigadora confía en las nuevas generaciones, cuya  experiencia comparó con la de los hijos de quienes sufrieron la Segunda Guerra Mundial en Alemania. “La memoria se usa para construir algo nuevo y, con eso, se hace una renovación del tema”, planteó agregando que se hace necesaria, eso sí, una “renovación política con un diálogo abierto”.

Desde el punto de vista de la psicología, Ximena Faúndez, de la Universidad Católica, planteó que parte de la “estrategia para superar el trauma implica reconocer que hubo situaciones extremas de las que aún no se habla”. Y aseguró que “falta justicia y verdad, porque eso permitiría dar la condición de ciudadanos a quienes vivieron la dictadura. Eso ayudaría a todos a limitar estas memorias en disputa”.

Finalmente, para Vidaurrázaga aún queda camino para disminuir la polarización. “Faltan tres premisas básicas por cumplir a cabalidad: justicia, verdad y reparación. El origen de la polarización está en la impunidad y en el sistema neoliberal”, aseguró.
 

• En el Seminario “A 40 años del golpe de Estado en Chile: usos y abusos en la historia”, actividad organizada por el Departamento de Historia de la Universidad, junto a otras universidades chilenas, se analizan nuevos enfoques, miradas, fuentes y alcances sobre el quiebre institucional de 1973. El encuentro se realiza en el Centro Cultural Gabriela Mistral (GAM), y reúne a investigadores y académicos de Chile, Argentina, Brasil, México, Colombia y Estados Unidos.

Desde ayer (2) y hasta mañana (4), se realiza en el Centro Cultural Gabriela Mistral (GAM), el Seminario titulado “A 40 años del golpe de Estado en Chile: usos y abusos en la historia”, actividad organizada por el Departamento de Historia de la Universidad de Santiago de Chile, con el apoyo de su Facultad de Humanidades y la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio (ViME), en conjunto con los departamentos, institutos y escuelas de Historia de otras nueve instituciones de Educación Superior.

El encuentro es parte de la serie de actividades a desarrollarse en el programa de conmemoración impulsado por la ViME de la U. de Santiago, bajo el lema “A 40 años del Golpe de Estado, nunca es tarde para decir nunca más”.

La académica del Departamento de Historia de la U. de Santiago y coordinadora del evento, Dra. Cristina Moyano, sostuvo que la actividad en la que participarán más de un centenar de académicos, especialistas y profesionales de Brasil, México, Argentina, Colombia y Estados Unidos, “aspira a avanzar en develar y representar ámbitos que no habían sido estudiados, tales como, los movimientos sociales, el rol de las fuerzas armadas o la intervención de los Estados Unidos”.

“Abordaremos temas que hoy arrojan nuevas pistas, enfoques y fuentes, por lo que, en ese sentido, es de gran relevancia todo lo que vamos a vivir en estos tres días de Seminario”, anunció la académica.

A juicio de la Dra. Cristina Moyano, “los historiadores tenemos un papel que jugar respecto de cómo instalamos los debates de aquellos temas que, de una u otra manera, se resignifican en nuestro país cada cierto tiempo”.

El Seminario en el GAM se inició este lunes (2) a las 9.00 horas con la charla inaugural “Después de 40 años: aperturas y reaperturas” a cargo del historiador norteamericano y director de Estudios Latinoamericanos en la Universidad de Tufts, Boston, Peter Winn.

La académica Moyano señaló que la conferencia de Winn constituyó una “exposición panorámica que puso en la discusión una serie de debates que quedan abiertos, tales como las posibilidades de construir una historia única sobre lo ocurrido en Chile durante los últimos 40 años y las posibilidades de que la historia pueda ayudar a resarcir los dolores y los traumas que han quedado instalados en la sociedad”.

En tanto, el historiador Peter Winn, al finalizar su presentación, se manifestó “impresionado por la cantidad de gente presente y la calidad de las preguntas formuladas en la actividad”.

“Sobre todo me alegra que la juventud esté interesada en estas temáticas, porque ellos son el futuro del país”, sentenció el experto.

Tras la charla de Peter Winn, la académica Cristina Moyano moderó la mesa “Partidos políticos y su praxis político-social” que tuvo como eje, el rol que jugaron los partidos políticos en el golpe de Estado de 1973.

Para la académica de la Universidad de Santiago, el Seminario “a 40 años del golpe de Estado en Chile”, es una actividad “sumamente positiva, porque además surgió como una iniciativa interuniversitaria que convoca a universidades y escuelas de historia que tienen distintas perspectivas formativas e interpretativas y que han permitido pensar el Golpe de manera ecuménica”.

Los planteles que invitan a la actividad son la Universidad de Chile, Universidad Adolfo Ibáñez, Universidad Diego Portales, Universidad Finis Terrae, Pontificia Universidad Católica de Chile, Universidad Alberto Hurtado, Universidad Católica Silva Henríquez, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, Universidad Academia de Humanismo Cristiano y la Universidad de Santiago de Chile.

El evento es gratuito y abierto a todo público. Más información y programa completo en el siguiente link: http://www.gam.cl/#!/10473/.

• Proyecto es liderado por el Centro Intercultural Rangin Wenumapu del Departamento de Educación, y consta de una serie de seis videos que serán difundidos por canales de TV Cable, canales regionales de TV abierta, y redes sociales.

La Vicerrectoría de Vinculación con el Medio, junto al Centro Intercultural Rangin Wenumapu del Departamento de Educación de la U. de Santiago, realizarán este viernes (6) de septiembre la presentación de la “Serie Documental de Lenguas Indígenas de Chile. Campaña pública por la valorización de la diversidad de lenguas y culturas”, obras que tienen como propósito generar impacto en la sociedad sobre la importancia de estas lenguas ancestrales y los valores y conocimientos que transmiten a toda la comunidad.

La serie está constituida por seis videos que destacan la belleza y valor de las lenguas indígenas, y serán difundidos por canales de TV por cable, canales comunitarios y regionales de TV abierta, y distribuidos en formato DVD e Internet vía redes sociales.

La campaña audiovisual tiene como propósito difundir en los distintos sectores de la sociedad, la relevancia de las lenguas indígenas y los valores y conocimientos que transmiten a la sociedad en general. Asimismo, con esta iniciativa se pretende contribuir al  reconocimiento del multilingüismo y de la pluriculturalidad presente en el país.

La iniciativa de visibilizar las lenguas y culturas de los pueblos originarios se gestó a partir de la realización del Primer Congreso de la Lenguas Indígenas de Chile, en julio de 2010 en la U. de Santiago de Chile, evento realizado por la Red por los Derechos Educativos y Lingüísticos de los Pueblos Indígenas de Chile (Red EIB Chile).

El Proyecto Serie de Lenguas Indígenas es liderado por la académica experta en Interculturalidad del Departamento de Educación de la U. de Santiago y coordinadora del y de la Red EIB, Elisa Loncón, quien explica que esta iniciativa ha sido posible gracias al financiamiento de Unesco Santiago, el patrocinio de la Universidad de Santiago de Chile y la participación de la productora Visualarte – Centro de Producción Audiovisual; además de los aportes de artistas, poetas, cantores y hablantes de las lenguas respectivas.

Los programas mayoritariamente son hablados en las respectivas lenguas indígenas: aymara, yagan, mapudungun y rapanui, con sub-titulaje al español; en tanto, la música es original, compuesta especialmente para la serie.

El encargado de la serie, documentalista y audiovisualista Ernesto González Greenhill, señala que “los contenidos de cultura indígena son infrecuentes en televisión, generalmente son realizados por personas que no son indígenas y que no necesariamente tienen un conocimiento acabado o fidedigno de lo que son las culturas. De ahí la importancia de que los propios protagonistas cuenten sus historias, sin la intervención de los que no somos parte de este mundo de manera directa”.

Para el productor, la realización de este trabajo “nos colma de emoción y gratitud,  porque reafirma en  nosotros la convicción de que es necesario que exista un canal de expresión para los pueblos”.

Según explica la académica Loncón, los guiones y libretos fueron realizados en conjunto con los protagonistas y las locaciones corresponden a espacios socioculturales cotidianos. “Los personajes son cultores de las lenguas y de los saberes de sus pueblos respectivos, con presencia pública y medial y destacados por sus obras”, remarca la académica.

Finalmente, Elisa Loncón puntualiza que los cultores son personas orgullosas de ser indígenas, que incentivan el aprendizaje, difusión, desarrollo y enseñanza del valor de la lengua y la cultura de sus pueblos, a las nuevas generaciones.

Los videos se presentarán de 11 a 13 horas, en la sala de cine del CENI-ViME de la Universidad (Las Sophoras #175. Estación Central).