Francisca Azócar Berríos

La Universidad de Santiago de Chile celebró el cierre de la Academia Paiep 2026 en una ceremonia realizada el 8 de octubre en el Auditorio de la Facultad de Administración y Economía. 

Impulsada por el Departamento de Acceso Inclusivo, Equidad y Permanencia (Paiep), la Academia busca acompañar las trayectorias educativas de jóvenes de diversos contextos, entregándoles herramientas para fortalecer su preparación académica, explorar sus intereses vocacionales y conocer más de cerca la experiencia universitaria.

El Departamento de Bachillerato en Ciencias y Humanidades, de la Vicerrectoría Académica de la Universidad de Santiago de Chile, lanzó oficialmente su primera publicación digital titulada “Inclusión, Igualdad de Género y Diversidad", la cual reúne investigaciones orientadas a fortalecer la equidad y la justicia social en la educación superior.

Con el propósito de apoyar dos políticas recientemente aprobadas por la Universidad, orientadas a vincular la investigación con los procesos de enseñanza de pregrado y generar trayectorias formativas continuas entre las carreras y los programas de postgrado, se crearon dos fondos concursables, a los cuales podrán postular las y los docentes Usach hasta el 31 de mayo. 

La Dra. María Verónica Santelices, académica de la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica de Chile, presentó la charla “Transición a la Educación Superior. Perspectivas Teóricas y Hallazgos en Chile” ante el equipo del Departamento de Acceso Inclusivo, Equidad y Permanencia (Paiep) y del Programa de Acceso a la Educación Superior (PACE), en una nueva jornada del ciclo de coloquios sobre inclusión en educación superior.

El quinto coloquio de Inclusión en Educación Superior Paiep-PACE tuvo como relatora a la Dra. Lorena Ortega, socióloga y académica del Instituto de Estudios Avanzados en Educación (CIAE) de la Universidad de Chile, quien presentó la charla: “De la escuela a la universidad: Brechas, inclusión y trayectorias de estudiantes migrantes en Chile”. 

Para fortalecer el sentido de pertenencia del estudiantado de pregrado, el Departamento de Acceso Inclusivo, Equidad y Permanencia (Paiep) realizó una jornada de bienvenida al segundo semestre, en el Gimnasio EAO, en colaboración con el Departamento de Gestión del Deporte y diversas unidades de la Universidad de Santiago de Chile.

Con el objetivo de favorecer la progresión curricular de estudiantes en sus diferentes carreras, la Vicerrectoría Académica de la Universidad de Santiago de Chile, a través de su Dirección de Pregrado, llevó a cabo el período lectivo intensivo de invierno, tras finalizar el primer semestre 2025.

El programa otorga al estudiantado la oportunidad de cursar nuevamente aquellas asignaturas reprobadas en el semestre regular, con la posibilidad de aprobarlas y no comprometer negativamente su avance en la malla curricular. 

La cuarta jornada del Ciclo de Coloquios de Inclusión y Experiencia Estudiantil contó con la ponencia “Brechas de género en educación superior: comprensión y acción desde factores psicosociales”, desarrollada por la Dra. Ana María Espinoza, académica de la Facultad de Psicología de la Universidad del Desarrollo (UDD) e investigadora del Laboratorio de Convivencia Escolar del Instituto de Bienestar Emocional UDD.

Las estudiantes de tercero y cuarto medio del Liceo Bicentenario de Niñas de Maipú, en el marco de un trabajo de investigación académica del curso “Lectura y Escritura Especializada”, participaron de una jornada de acercamiento a la vida universitaria organizada por el Departamento de Bibliotecas, de la Vicerrectoría Académica, con la colaboración de la Vicerrectoría de Vinculación el Medio.

Con el propósito de potenciar las competencias pedagógicas del cuerpo docente de la Universidad de Santiago de Chile, el Departamento de Innovación Educativa (Inned), de la Dirección de Pregrado de la Vicerrectoría Académica, convocó a una nueva edición del Diplomado en Docencia Universitaria.