Experto de U. de Toronto aporta experiencia sobre innovación en la Facultad de Ingeniería
El Vicedecanato de Docencia y Formación Profesional y su programa de Armonización Curricular y Postgrados Tecnológicos, viene trabajando hace más de un año en el diseño de una trayectoria curricular para la formación de habilidades de innovación en los estudiantes.Para ello, se contó con una Asistencia Técnica encabezada por el Dr.