• Jóvenes participaron en seminario sobre el sistema de Educación Superior en Chile, el que contó con la participación del especialista Francisco Javier Gil, director de la Cátedra Unesco “Inclusión a la Educación Superior”.

Este viernes (12) se dio inicio al seminario “Acceso e inclusión a la Educación Superior”, organizado por la U. de Santiago, la fundación Equitas y la Cátedra Unesco - U. de Santiago de Inclusión en la Educación Superior.

A este primer encuentro de la serie de exposiciones, realizado en la sede Oreal/Unesco de Santiago, llegaron numerosos estudiantes, algunos de ellos representantes de sus centros de alumnos y federaciones, quienes participarán activamente en las charlas y conversatorios que se tienen programados.

La exposición inaugural estuvo a cargo del director de la Cátedra Unesco “Inclusión a la Educación Superior”, Francisco Javier Gil, quien explicó el estado del acceso e inclusión a la Educación Superior chilena.

“Uno de los problemas serios que tiene Chile en materia de educación, a pesar de que se ha avanzado en muchos planos, es el tema del acceso”, señaló el experto. “Por una parte la mitad de los jóvenes que acceden no se titulan nunca y, por otro lado, hay 345 colegios en los cuales ningún estudiante alcanza los 500 puntos en la PSU. Nosotros queremos generar cambios porque nos negamos a aceptar que haya un solo colegio en Chile en que no haya un joven talentoso”, sostuvo.

El director de la Cátedra Unesco añadió que este seminario forma parte de su programa. “Queremos difundir las investigaciones que hacemos permanentemente, de modo que también haya jóvenes que compartan esta información en sus medios y sean ellos quienes generen los cambios que con urgencia necesita el país”, dijo el experto en temas educacionales.

Del mismo modo, el director del Instituto Internacional de la Oreal/Unesco para la Educación Superior en América Latina y el Caribe, Pedro Henríquez, expuso su visión sobre el estado actual y los desafíos de la Educación Superior en la región.

“Es importante ir generando sensibilidad desde que los jóvenes empiezan a dar sus primeros pasos en la Educación Superior”, dijo el especialista.

“En Chile es un tema relevante sobre todo porque los estudiantes de Educación Superior, independientemente de su planteamiento ideológico, han sentido la necesidad de influir en el campo de las políticas públicas. El sistema en Chile ya no resiste más modificaciones parciales sino que hay que hacer una revisión completa y funcional a los intereses del país”, agregó Henríquez.

La visión de los estudiantes

El inicio del seminario tuvo una importante asistencia de líderes y representantes estudiantiles.

Los jóvenes valoraron la iniciativa y destacaron la importancia de obtener información de peso ante el debate público sobre la calidad del sistema educacional en Chile.

El vicepresidente de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Viña del Mar, Sebastián Godoy, consideró, “sumamente importante para los dirigentes del movimiento estudiantil y particularmente de la Confech, el que podamos recibir insumos ya no tan políticos sino técnicos y oficiales sobre el estado del problema educacional y la crisis estructural que tiene este modelo, segregador y excluyente”.

El estudiante añadió que, “es importante que estas instancias nos permitan establecer un debate técnico en el día de mañana sobre el país que queremos”.

En la misma línea, Camila Hernández, representante del liceo Tajamar, consideró que “este seminario expone ideas que el movimiento estudiantil ha puesto en la palestra”.

“Son las demandas que el pueblo entero, a través de todos los años que ha estado movilizado, quiere solucionar. Mi interés en participar de esto es informarme con datos más exactos con expertos en el tema, para transmitir esto a mis compañeros que están inmersos en el movimiento estudiantil”, sostuvo Hernández.

En tanto, la vicepresidenta de la Federación de Estudiantes de la U. de Santiago, Camila Carrasco, afirmó que es “fundamental que como estudiantes, como dirigentes y como parte de la sociedad se nos entreguen elementos concretos que demuestran lo poco equitativa que es la Educación Superior”.

“Hoy en día, como dirigentes y movimiento social por la educación, hemos demostrado que en el fondo falta una inclusión, un sistema que muestre los talentos que tenemos muchos estudiantes chilenos y, por lo tanto, es necesario cambiar estructuralmente el sistema de acceso y qué mejor que comenzar con una actividad que nos entregue los elementos concretos para poder defender un sistema que permita considerar los talentos de los estudiantes, las notas y no solamente la PSU”, aseguró la representante estudiantil.

Por Alex Araya
 

• El Curso de Herramientas de Productividad, el Taller de Imagen y Marketing Personal y el Taller de Inducción laboral, fueron pensados para otorgarles una formación más integral a los estudiantes de Ingeniería de Ejecución en Industria e Ingeniería Civil Industrial diurno.

Este viernes (12) se realizó la ceremonia de entrega de diplomas a los estudiantes del Departamento de Ingeniería Industrial que realizaron los cursos de verano correspondientes al año 2013.

En total fueron cerca de 54 estudiantes los que recibieron sus certificados en el salón de honor del Departamento luego de participar en los cursos y talleres pensados para potenciar su futuro desempeño laboral.

Con esta ceremonia, el Departamento de Ingeniería finalizó de manera oficial, el Curso de Herramientas de Productividad, el Taller de Imagen y Marketing Personal y el Taller de Inducción Laboral, que fueron muy valorados por quienes participaron en ellos.

Estos cursos se pusieron a disposición de los estudiantes con el fin de entregarles una formación de calidad y excelencia que complemente los conocimientos entregados en la malla de las Carreras de Ingeniería de Ejecución en Industria e Ingeniería Civil Industrial diurno.

El evento de entrega de diplomas contó con la participación del subdirector docente, Iván Derpich Contreras, en representación del director del Departamento de Ingeniería Industrial y de la subdirectora de Vinculación con el Medio, Marcela Rossinelli Contreras.

Por Alex Araya
 

• Con el propósito de aportar al debate país y promover las ideas y reflexiones de los y las estudiantes de esta Universidad, quienes se caracterizan por su visión crítica y responsabilidad social , el Departamento de Comunicaciones de la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio, ha abierto nuevos espacios y canales de difusión en un año marcado por importantes elecciones.

La Universidad, a través del Departamento de Comunicaciones abrirá y coordinará una campaña  para difundir los aportes al debate público de los/las estudiantes de la Corporación en las redes sociales, especialmente twitter.  Los estudiantes de pre y post grado de nuestro Plantel que se interesen,  podrán compartir sus miradas o sueños de país, marcando sus ideas en el hashtag #opinopaís.

Pero no sólo mediante las redes sociales  se  difundirán y promoverán  las reflexiones de nuestros/as  jóvenes respecto de la construcción  de país, con opiniones asociadas a los más diversos ámbitos de la acción pública, también están previstas grabaciones de video que se harán dentro del campus, como asimismo cápsulas que se  emitirán  a través de Radio Universidad de Santiago  (94.5 FM; 124 AM y www.radiousach.cl).

Se trata de un aporte que la Universidad quiere hacer al creciente debate de ideas de futuro, en particular este año en que  tienen lugar, en noviembre, las elecciones presidencial y parlamentaria.

El equipo audiovisual del Departamento de Comunicaciones ya inició un  trabajo en terreno y  los/las estudiantes se han  mostrado vivamente interesados en participar. En la misma línea de resaltar las ideas y obras de nuestros  jóvenes, se abrirá una nueva sección en el diario online institucional www.udesantiagoaldia.cl.

Bajo la denominación  “Líderes para el país”,  se difundirán perfiles y entrevistas de los/las  estudiantes que se destaquen por sus talentos artísticos, deportivos o en ámbitos como investigación, ciencia, innovación, emprendimiento,   entre otros.

Revisa el primer video de esta iniciativa

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Por UdeSantiago al Día

• Diez universidades del Consejo de Rectores, lideradas por la U. de Santiago, desarrollarán a partir del próximo 20 de abril la undécima versión del Campeonato Escolar de Matemática para la Enseñanza Media, CMAT Media 2013.

Este tradicional campeonato escolar está orientado a alumnos, equipos y colegios de todo el país, que compiten mediante la rendición de pruebas de conocimiento en tres competencias distintas: individual por nivel, competencia por equipos y por nivel, y por colegios.

La actividad se ha convertido en una instancia reconocida y validada por los colegios participantes, y tiene como propósito contribuir, de manera lúdica, al proceso de asimilación y aprendizaje de los contenidos del programa de matemática por parte de los jóvenes estudiantes, junto con ayudarles a reconocer sus talentos en esta disciplina.

Un sello que los organizadores desean imprimirle a esta competencia es la instalación en forma previa en los colegios participantes de una academia de matemática, que desarrolle un trabajo de entrenamiento de los jóvenes para su participación en el CMAT como también en otros campeonatos similares de la disciplina.

Para el decano de la Facultad de Ciencia de la Universidad y director académico de CMAT Media, Dr. Rafael Labarca, es importante implementar estas academias porque “proveen al estudiante de los conocimientos necesarios para cumplir los contenido mínimos y les otorgan  herramientas para desarrollar problemas en matemáticas, es decir, los jóvenes estudian y aprenden lo que deben saber y algo más”, recalcó.

Existe una clara referencia que avala esta apreciación. Las generaciones 2010, 2011 y 2012 de alumnos que participaron en el CMAT Media dando cuatro pruebas o más, y que luego rindieron la PSU de matemática, obtuvieron  promedios de 759,4; 748,1; y 754,6  puntos, respectivamente, en dicha evaluación.

Agrega el Dr. Labarca que existe una buena evaluación de los campeonatos desarrollados hasta ahora, lo que se refleja en que “hay más colegios interesados y más universidades que se han asociado para co organizar el evento”. Además de la U. de Santiago, hoy organizan el evento las universidades de Tarapacá, Arturo Prat, Católica del Norte, Católica de Valparaíso, de Valparaíso, de Talca, Católica de Chile, de Chile, y Metropolitana de Ciencias de la Educación.

Las expectativas para esta versión 2013 de la competencia es que “que participen 120 colegios en las distintas sedes y superemos los dos mil alumnos en la segunda fecha”, indicó el director académico de la CMAT Media.

Agregó que actualmente “los colegios participan, continuamente, en campeonatos deportivos, lo que prueba que tienen un profesor y alumnos que se interesan en competir y llegar a ser los mejores en su deporte. Lo mismo puede ocurrir en matemática”.

Las bases del evento, material de difusión y la ficha de inscripción se pueden encontrar en www.cmat.cl. El plazo de inscripciones vence este lunes 15 de abril.

Para mayor información escribir al email cmat@fermat.usach.cl, o llamar al fono 02 27182032.

Por Pilar Reyes
 

• Según las proyecciones de la Confech, unas 150 mil personas participaron en lo que fue la primera marcha masiva del año en defensa de la educación pública.Representantes de la Feusach destacaron la importante participación que tuvieron tanto académicos, estudiantes y funcionarios de esta comunidad universitaria.

Una gran concurrencia tuvo la manifestación convocada para este jueves (11) por diversas organizaciones sociales en defensa de la educación “pública, gratuita y de calidad”. Miembros de la comunidad universitaria de la U. de Santiago se hicieron parte de la marcha que partió a las 11 horas en Plaza Italia y finalizó con un acto político en las cercanías del Metro Cal y Canto.

El presidente de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Santiago (Feusach), Sebastián Donoso, participó de la manifestación que calificó como exitosa tanto por la masiva asistencia -unas 150 mil personas según la Confech - como por su significado político y social.

“La convocatoria refleja un apoyo de parte de nuestros compañeros y de la ciudadanía, tanto previo a la marcha como en la misma manifestación”, expresó Donoso.

Respecto a la presencia de la U. de Santiago en la actividad, el representante dice sentirse aún más conforme. “Nosotros calculamos que se convocó a cerca del 70 por ciento de la Universidad que estuvo participando activamente en la movilización, no solamente con estudiantes, también con funcionarios y académicos”.

En cuanto al significado de esta manifestación frente al actual panorama político electoral, el presidente de la Feusach sostuvo que “el mensaje que se entrega es que hay temas urgentes que sí o sí se tienen que tratar. Ningún candidato hoy día puede estar ajeno de estas discusiones”, señaló Donoso.

Por último, el representante estudiantil opinó que “la ciudadanía ha demostrado que hay que movilizarse para que los candidatos puedan acoger las demandas y discutir las propuestas que, desde los mismos estudiantes y las asambleas, se han presentado. Las comunidades universitarias, en su conjunto, están demandando una mejor educación”.

En tanto, el secretario general de la Feusach, Francisco Acuña, también destacó la masividad de la convocatoria y sostuvo que “es muy probable que se siga viendo un movimiento así durante este año electoral”.

“Con la gran convocatoria de la manifestación se puede decir que las demandas del movimiento estudiantil, que ahora pasaron a ser demandas de la ciudadanía, están vigentes y se necesita que haya un planteamiento concreto en los planes de las candidaturas”, manifestó Acuña.

Por Alex Araya

• El candidato a Doctor en Física por la U. de Santiago, Nelson Sepúlveda, se convirtió en top ten del Atacama Crossing en su versión 2013, una de las carreras más difíciles del running a nivel global, tras alcanzar la meta en el noveno lugar, entre 150 atletas de todo el mundo.

La prueba realizada en marzo, duró siete días, período en que el atleta de la Universidad, representando a Chile, realizó la travesía de 250 kilómetros del desierto chileno, cumpliendo con una de los retos de resistencia atlética más difíciles del mundo, en un tiempo de 31 horas, 32 minutos y 58 segundos.

Junto a Nelson Sepúlveda, compitieron en representación de Chile los atletas Fernando Valdivieso y Andrea López. Valdivieso llegó en el lugar 31,  y Andrea López alcanzó la ubicación 74.

La prueba Atacama Crossing tiene un implacable itinerario distribuido en seis etapas: el primer día se recorren 35 kilómetros; el segundo, 41,8 kilómetros; el tercer día, los competidores recorren 40 kilómetros; en la cuarta etapa se cubren otros 40,1 kilómetros; para pasar a un quinto día en que se deben recorrer 76,8 kilómetros; y finalmente, los atletas recorren los últimos 16 kilómetros.

Esta carrera, que tiene por escenario el desierto más árido del mundo, exige niveles altísimos de resistencia física, pero también el más alto nivel de concentración y estado anímico. El calor, el terreno seco y pedregoso del desierto desgastan en poco tiempo. Sin embargo, los competidores prueban minuto a minuto su tenacidad para mantenerse en competencia.

El doctor Michael Caudell, apostado en uno de los puestos de control de la competencia, durante la fase quinta y penúltima prueba,  expresó a www.thisischile.cl,  medio virtual que cubrió la prueba,  sentirse sorprendido por el nivel de “dolor” que los atletas pueden soportar al participar en una prueba de este tipo.

Por su parte, el top ten Nelson Sepúlveda declaró al mismo medio: "Esto es lo más difícil que he hecho, las dunas, el sol, el peso de la mochila, es muy difícil. El cuerpo  parecía que no iba a funcionar más tiempo y mi mente fue lo único que me decía: puedo seguir, puedo seguir".

Tal como en otras pruebas, el maratonista de nuestra Universidad demostró nuevamente el alto nivel que ha alcanzado, al destacar entre atletas de más de 40 países que compitieron en esta prueba.

Por Pilar Reyes
 

• Cada año la Facultad de Ingeniería de la Universidad entrega este reconocimiento al estudiante que haya obtenido el mejor promedio de notas en esta disciplina durante el primer año de su carrera.

Este año, el estudiante ganador fue Cristóbal Bozán, de la Carrera de Ingeniería Civil Química, quien además aprobó todas las asignaturas en el período académico 2012.

El joven fue recibido este jueves (4) por el decano de la Facultad de Ingeniería, Ramón Blasco, y estuvo acompañado por el subdirector de la Carrera de Ingeniería Civil Química, Alejandro Reyes, el coordinador del Premio a la Excelencia, Raúl Thoms, y Valentina Muñoz, en representación del Centro de Estudiantes de la Carrera de Ingeniería Civil Química.

El decano Blasco felicitó al estudiante y lo instó a continuar esforzándose durante todos los años de su carrera.

En tanto, Cristóbal Bozán, quien cumplió su Enseñanza Media en el Liceo Darío Salas, se mostró muy complacido por este reconocimiento. Admitió que su buen rendimiento obedece a la perseverancia en sus rutinas de estudio y llamó a sus compañeros a disfrutar de la permanencia en la Universidad y divertirse, pero también a tener disciplina en las tareas académicas para alcanzar las metas fijadas.

Este año el Premio a la Excelencia en Matemática se denomina “Erdos- Copérnico-Gelfand”, en homenaje al matemático húngaro Paul Erdos (1913-1996), conocido por su aporte a la Teoría de Números; al matemático y astrónomo polaco Nicolás Copérnico,(1473-1543), conocido por su Teoría  Heliocéntrica; y el matemático soviético Izrail Gélfand ( 1913-2009), destacado por su aporte en el área de Teoría de Grupos.

Por UdeSantiago al Día

• Compiten estudiantes de enseñanza media de todo Chile y es organizada por la Sociedad Chilena de Ciencia de la Computación, en conjunto con distintas instituciones de Educación Superior.

La Universidad de Santiago es una de las sedes elegidas para el desarrollo de la Olimpiadas Chilenas de Informática 2013 (OCI),  que organiza la Sociedad Chilena de Ciencia de la Computación, con el apoyo de distintas instituciones de Educación Superior a lo largo del país.

El evento, que se desarrolla en distintas etapas a partir del 29 de abril, es una competencia de programación que busca despertar en los estudiantes de enseñanza media el interés por la Ciencia de la Computación y la Informática, materias relevantes en la formación y ejercicio profesional de casi todas las disciplinas.

Un segundo propósito de  las Olimpiadas es descubrir tempranamente, alentar y reconocer, a los jóvenes talentos de nuestro país en la Ciencia de la Computación.

La competencia está orientada a todos los estudiantes de Chile, y los requisitos son los siguientes: estar matriculados durante 2013 en alguna institución de enseñanza media, y tener 20 años o menos.

La  competencia es de carácter individual e involucra escuelas de formación para introducir a los concursantes a la programación, o mejorar las habilidades que ya poseen.  Posteriormente se realiza una competencia en la cual los estudiantes deberán resolver la mayor cantidad de problemas en el menor tiempo posible, aplicando los conocimientos adquiridos. Aquellos que clasifiquen en la primera ronda participarán en la final que tendrá lugar en  Santiago el sábado 25 de mayo y en donde se elegirán a los representantes de Chile para la Olimpiada Internacional de Informática que se realizará entre el 6 y el 13 de julio en Brisbane, Australia.

Las inscripciones para la Olimpiadas Chilenas de Informática ya están abiertas y el plazo expira el viernes 19 de abril. Para inscribirse es necesario enviar un correo al profesor Rubén Carvajal (ruben.carvajal@usach.cl). Más información  en www.olimpiada-informatica.cl

Por Pilar Reyes

• Se trata del Get Ready 2013, actividad en que los estudiantes de niveles superiores orientan a los “cachorros” sobre el quehacer de la comunicación publicitaria.

La Carrera de Publicidad de la U. de Santiago realizó con éxito el Get Ready 2013, un evento técnico, introductorio y académico orientado a los nuevos estudiantes de la generación 2013.

La actividad se ha transformado en una tradición para la Carrera de Publicidad, y en esta oportunidad fue organizada por estudiantes del segundo año y coordinada por la académica Alicia Vargas. Los primeros estudiantes “cachorros” que se conectaron con Get Ready fueron Camila Isopi, egresada  del Liceo 7 de Providencia, y Williams Viera, egresado del Liceo San José de Requínoa.

Este año 2013, la jornada de inducción tuvo por principal objetivo dar a conocer a los recién ingresados el quehacer de la comunicación publicitaria, mostrándoles experiencias, invitándoles a compartir sus inquietudes, y ofreciendo charlas orientadoras de académicos y testimonios de estudiantes destacados.
La bienvenida a los nuevos estudiantes de Publicidad la realizó oficialmente el jefe de Carrera, académico Héctor Ochoa, en tanto el profesor Cristián Melián dictó la charla: “Fundamentos de la Publicidad”.

Finalmente, los estudiantes nuevos desarrollaron actividades de análisis en los tres laboratorios de la Carrera de Publicidad, dirigidas por jóvenes de cursos superiores. El propósito fue orientarlos y motivarlos con contenidos técnicos sobre las áreas de audiovisual y fotografía.
 
Por UdeSantiago al Día
 

• La agrupación se adjudicó el fondo cultural con un proyecto sobre la memoria colectiva en las poblaciones La Victoria y Yungay.

Nicole Castillo cursa cuarto año de la Carrera de Periodismo en la U. de Santiago y junto a Andrés Montero, con estudios de Literatura, se hizo acreedora de un proyecto Fondart 2013 por su compañía de cuentacuentos La Matrioska.

Castillo y Montero tuvieron la idea de iniciar este proyecto al participar en un encuentro de narradores internacionales realizado en Valparaíso. Fue así como en mayo de 2012 fundaron lo que hoy es esta compañía artística y cultural.

El objetivo de La Matrioska es contribuir a la difusión de la historia y la memoria de diversas comunidades, mediante actividades como talleres en poblaciones, colegios y otras organizaciones.

La estudiante comenta que para iniciar la compañía “decidimos realizar un lanzamiento público donde elegimos muchos cuentos, invitamos a amigos y empezamos a gestionar actividades. Además, postulamos al Fondart con un proyecto sobre la memoria colectiva en la población La Victoria y en la población Yungay”.

Los dos jóvenes resultaron ganadores del Fondo de la Cultura y las Artes y se adjudicaron seis millones de pesos, los que serán destinados a la realización de talleres de narración oral en las dos poblaciones mencionadas.

“La idea es que cada poblador llegue con sus propias historias y nosotros les entreguemos las herramientas para que ellos pueden transcribir sus anécdotas personales al papel y después presentarlas en una función pública, preparada en conjunto con la Municipalidad de Pedro Aguirre Cerda”, explica Castillo.

“Después con todas estas historias queremos hacer un libro titulado ‘Narrando Nuestra Memoria, Cuentacuentos de la Yungay y La Victoria. Queremos que sean cuentos verídicos que identifiquen a la población, que sean identitarios y que busquen rescatar su historia, por ejemplo con temas como la dictadura o lo que fue la toma de terrenos en el caso de La Victoria”, señala la estudiante de Periodismo.

Ambos jóvenes explican que el nombre de la compañía se les ocurrió al hacer la comparación entre la matrioska, muñeca rusa que incluye varias muñecas más pequeñas en su interior, y los cuentos que las personas guardan dentro de sí y que, a la vez, contienen muchas más historias.

Apoyo de Periodismo

Nicole Castillo reconoce el apoyo de la Escuela de Periodismo de la Universidad.

“Nuestros compañeros se enteraron del proyecto y los profesores han prestado mucho apoyo. Los profesores siempre están incentivando los proyectos de los estudiantes”, comenta la joven.

“Además, en Periodismo tenemos un curso electivo de Gestión Cultural que me ha sido de gran ayuda porque se trata de la realización de proyectos y de cómo conseguir más fondos para llevar distintas propuestas a la escena artística chilena”, puntualiza la estudiante de la U. de Santiago.

Más información sobre “La Matrioska” y sus actividades en la página de Facebook o en su sitio web www.lamatrioska.cl.

Por Alex Araya