Estudiantes

Estudiantes chilenos cuentan las historias de destacadas científicas mundiales

Un total de 439 trabajos se presentaron en el Concurso de Reportajes de Grandes Científicas organizado por el Centro para el Desarrollo de la Nanociencia y la Nanotecnología, (Cedenna), liderado por nuestra Universidad, y el programa Explora de Conicyt. Alumnos de todas las regiones del país se convirtieron en reporteros, para descubrir la vida de las mujeres que revolucionaron el rumbo de la Ciencia durante los siglos XIX y XX. Los resultados del concurso se darán a conocer en septiembre.

Estudiantes Usach promueven el uso de Energías Renovables No Convencionales

Representantes de entidades gubernamentales y ejecutivos de empresas multinacionales con sede en Chile, serán parte del “Primer Congreso Internacional de Geotermia”, organizado por el grupo de interés Cegeim Usach y la Asociación Chilena de Energía Geotérmica, Achegeo. El objetivo es dar a conocer la potencialidad de esta energía renovable no convencional, para subsidiar las crecientes necesidades energéticas del país.

Estudiantes de Ingeniería Civil en Minas reciben Beca de Excelencia Codelco 2011

Los jóvenes fueron premiados gracias al “Convenio para el desarrollo profesional de estudiantes” y el “Programa de Educación Cooperativa”, suscrito entre la Universidad y la compañía cuprífera, en 2008.

Estudiante Usach gana concurso “Cartera de Inversiones 2011”

Se trata de Javier Reyes de Ingeniería Civil Industrial; lo secunda el estudiante de la U. de Los Andes, Nicolás Celis, con 8,43 por ciento. Más atrás les sigue el abogado Sebastián Renner, con 7,5  por ciento.  
Participaron 22 mil 973 personas en las categorías Abierta, Universitaria y Colegios.

Egresados de la FAE son premiados en ceremonia “Líderes del Futuro” 2011

En la actividad, organizada por Universia y Diario Estrategia, que premia a los mejores estudiantes de Ingeniería Comercial de todo el país, fueron reconocidos por su excelencia académica dos estudiantes de nuestra Facultad de Administración y Economía.
 

Rector Usach: “Esperamos desde el 81. No me importa tener que esperar 4 días más”

En medio de trascendidos y un clima de incertidumbre de parte de los principales actores de la educación superior, el Ministro de Educación, Joaquín Lavín, anunció hoy que será el Presidente de la República, Sebastián Piñera, quien dará a conocer un paquete de reformas para el sector en su discurso del 21 de mayo ante el Congreso Pleno.

Invitan a integrarse a competencia nacional de autos solares

Los miembros del equipo que nos representará en la competencia de autos solares "Atacama Solar Challengue" quieren sumar más voluntarios que los ayuden a ganar la prueba que comenzará el 30 de septiembre en el norte de Chile. En ella participarán equipos de siete universidades nacionales y dos venezolanas.
 

Usach lanza nueva edición de su Manual de Apoyo Psicológico para Estudiantes

Publicación busca facilitar la formación integral y el autocuidado para los estudiantes universitarios y los jóvenes en general.
 
Nuevas temáticas, vinculadas a la sexualidad y al consumo responsable de alcohol y drogas, se incorporaron a la segunda edición del libro "Guía de Apoyo Psicológico para Universitarios", cuyos editores son los psicólogos Walter Kühne y Patricia Pérez, de la Vicerrectoría de Gestión y Desarrollo Estudiantil de la Universidad de Santiago.

La gran decisión de estudiar en la Usach

La Universidad se caracteriza por la cercana relación que sus autoridades establecen con todos/as sus estudiantes. Decanas y decanos de las diferentes facultades y los directores de Bachillerato y Arquitectura, saludan en este número a casi 18 mil estudiantes que hoy inician sus clases, en especial, a los más de tres mil "cachorros" que se integran a nuestro plantel, refiriéndose a las fortalezas de las unidades que lideran y a la gran decisión de estudiar una carrera en la Usach.

Usach trabaja para mejorar la calidad de la Educación a través de la Formación Docente

"La educación chilena se transformó en una serie de recetas de cocina", asegura la Dra. Gricelda Figueroa, en relación a las falencias actuales de los docentes, quienes no logran potenciar en sus estudiantes la pasión por el conocimiento. Su apuesta es concebir nuevas estrategias que permitan la inclusión y la práctica de la diversidad en el aula.