Superando todas las expectativas, la Universidad de Santiago de Chile alcanzó una cifra histórica de estudiantes matriculados en el proceso de ingreso 2025.
En palabras de Macarena Cárcamo Morel, jefa del Departamento de Admisión, el desarrollo de este proceso fue sumamente exitoso, debido al notorio aumento de las postulaciones efectivas de las y los estudiantes.
A partir de este martes y hasta hoy miércoles, se desarrolla en nuestro país el primer periodo de matrícula para aquellas y aquellos estudiantes que fueron seleccionados por alguna de las 45 universidades adscritas al Sistema de Acceso.
Dentro de estos planteles se encuentra la Usach, que este martes y miércoles abre las puertas del campus para recibir a las personas que iniciarán su formación profesional en nuestra casa de estudios.
Con cerca de 450 estudiantes postulando más de 170 proyectos provenientes de todas las facultades de la universidad, la décima versión de Despega Usach ha sido la más exitosa en sus 10 años.
La convocatoria incluyó iniciativas de todas las facultades de la Universidad y, además, se destacó un aumento del 13,3% en proyectos liderados por mujeres respecto al año anterior, manteniendo la paridad de género tanto en la selección de facilitadores, en las etapas del programa y en los paneles de evaluación.
Despega Usach 2024: la experiencia
Como una iniciativa que busca la valoración del estamento estudiantil y su pleno compromiso con la participación y las iniciativas más destacadas desarrolladas durante el año 2024, apropiándose de los espacios que conforman nuestro campus, la Vicerrectoría de Apoyo Estudiantil celebró su primera Gala VRAE.
La actividad tuvo por objetivo difundir el trabajo realizado por esta Unidad Mayor a lo largo del año, así como también, reconocer al estudiantado que ha sido fundamental en la promoción de la sana convivencia y el bienestar de nuestra universidad.
El pasado 8 de enero, las y los estudiantes de las carreras de Publicidad y Diseño en Comunicación Visual de la Facultad Tecnológica (Factec), realizaron la entrega final del Brand Book 2025 para la Asociación de Agencias de Medios de Chile (AAM).
En el marco del programa Asignatura Vinculada, estudiantes de 5° año de Ingeniería Civil en Ambiente de la Universidad de Santiago de Chile (Usach) presentaron los resultados del trabajo que realizaron en la asignatura Evaluación de Proyectos Sociales para el Centro Cultural América Latina (CCAL) de la Villa Portales.
En un ambiente lleno de entusiasmo, alegría y creatividad, la Facultad de Ingeniería a través del Vicedecanato de Docencia y Formación Profesional, desarrolló la quinta Feria de Prototipos, espacio que dio término a la asignatura Taller de Diseño en Ingeniería donde las y los estudiantes presentaron el diseño de una solución de base científica-tecnológica y que resuelve un problema del entorno. Dentro de las exigencias para esta exposición, estaba la presentación de un modelo de negocio y un prototipo funcional.
En el Centro Cultural de San Joaquín, estudiantes de Periodismo e Ingeniería de Ejecución en Ambiente de la Universidad de Santiago de Chile (Usach) cerraron un semestre de trabajo conjunto con la Municipalidad de San Joaquín, en el marco del programa Asignatura Vinculada de la VIME. Ambos cursos presentaron los resultados y sus propuestas de mejora al Departamento de Gestión, Educación y Control Ambiental del municipio.
Estudiantes y profesores de los cursos de Extensión rural y Mercados locales de la carrera de Ingeniería en Agronegocios de la Facultad Tecnológica, viajaron hasta Marchigüe para poner en práctica los conocimientos aprendidos en sus clases.
Conocer la percepción de clientes, identificar posibilidades de mejora, análisis de costos, y levantar una propuesta para que ellos puedan promocionar el mercado a través de las redes sociales, fue parte del trabajo y que te mostramos en este nuevo capítulo de Usach en el Territorio:
Un equipo de estudiantes de la carrera de Contador Público y Auditor de la Facultad de Administración y Economía culminó un innovador programa educativo de aprendizaje integrado en el trabajo, desarrollado en colaboración con la empresa auditora Grant Thornton. La iniciativa, liderada por la académica Dra. Verónica Ruz-Farías, conectó la teoría aprendida en la asignatura de Auditoría Financiera (Auditoría III) con casos reales, transformando el proceso de enseñanza-aprendizaje.