En el marco del programa Asignatura Vinculada, estudiantes de 5° año de Ingeniería Civil en Ambiente de la Universidad de Santiago de Chile (Usach) presentaron los resultados del trabajo que realizaron en la asignatura Evaluación de Proyectos Sociales para el Centro Cultural América Latina (CCAL) de la Villa Portales.
En el Centro Cultural de San Joaquín, estudiantes de Periodismo e Ingeniería de Ejecución en Ambiente de la Universidad de Santiago de Chile (Usach) cerraron un semestre de trabajo conjunto con la Municipalidad de San Joaquín, en el marco del programa Asignatura Vinculada de la VIME. Ambos cursos presentaron los resultados y sus propuestas de mejora al Departamento de Gestión, Educación y Control Ambiental del municipio.
En la Casa Ecológica de Melipilla se llevó a cabo el cierre de la Escuela Formativa Territorial Agroecológica, una iniciativa que permitió la formación de 22 monitores y monitoras de huertas agroecológicas. La colaboración entre la Universidad de Santiago de Chile y la Municipalidad de Melipilla fue articulada por el Departamento de Vinculación Estratégica de la VIME.
La Vicerrectoría de Vinculación con el Medio de la Universidad de Santiago de Chile (Usach) celebró el lanzamiento de la novena edición de su Revista Cambalache, cuya temática central son los océanos. El evento se llevó a cabo en la explanada de la Facultad de Administración y Economía (FAE), y congregó a cerca de 300 personas y delegaciones de diez comunidades educativas de distintas regiones.
Sebastián Carrasco y Tomás Gajardo, estudiantes de Ingeniería Civil en Geografía de la Universidad de Santiago de Chile, realizaron un destacado proyecto de tesis en vínculo con el Cesfam Padre Vicente Irarrázabal de Estación Central. La investigación, que propone un modelo de georreferenciación para la prevención de diabetes tipo 2, se llevó a cabo en el marco del Programa Prácticas y Tesis en el Territorio de la VIME.
La Universidad de Santiago de Chile concluyó exitosamente la asignatura vinculada “Juego de Negocios” del Departamento de Contabilidad y Auditoría, donde cerca de 160 estudiantes asesoraron a más de 70 microempresas de las comunas de Estación Central y Santiago como parte de su malla curricular.
Esta asignatura vinculada permitió generar una relación virtuosa con los y las emprendedoras, y continuará con trabajos de asesoría a través del Programa de Apoyo a la Microempresa (AMI) del plantel, donde docentes y estudiantes continuarán apoyando a las Mipes.
Con el objetivo de fortalecer la innovación e investigación escolar, la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Santiago de Chile se encuentra impartiendo la Academia STEM para docentes de comunidades educativas. El programa aborda el design thinking, la formulación de proyectos científicos en el aula y contempla electivos tecnológicos de manufactura 3D, robótica y programación de videojuegos.
En la Casa de Moneda de Chile, la Mesa para un Territorio Inteligente y Sostenible (MTIS) celebró su séptimo aniversario junto a las 13 organizaciones públicas, privadas y mixtas que la integran. La Universidad de Santiago de Chile participa en la red desde su creación, a través de la Unidad de Vinculación con el Mundo Público y Social de la VIME.
La Vicerrectoría de Vinculación con el Medio (VIME) de la Universidad de Santiago de Chile conmemoró el cierre de la cuarta versión de la Escuela Formativa Territorial en Sustentabilidad para docentes municipales, que este año reunió a profesores y profesoras de Alhué, Curacaví, Estación Central, Maipú y Recoleta.
En el Liceo de Aplicación de Santiago, estudiantes de Química y Farmacia de la Universidad de Santiago de Chile cursaron la asignatura “El Rol Social del/la Químico/a Farmacéutico/a”, como parte del segundo año de la carrera. Para la evaluación final, el estudiantado preparó seis talleres sobre salud mental y uso racional de medicamentos dirigidos a cursos de 1° y 2° medio del Liceo.