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Comenzando su segunda versión año calendario, el Centro de Innovación retoma su ciclo de charlas de innovación dirigido a la plana académica, investigativa, estudiantil y profesional de la Universidad de Santiago de Chile, principalmente. Esta iniciativa, tiene como objetivo compartir estratégicamente información y conocimiento de innovación de las y los principales referentes de la industria.

Las industrias diariamente generan grandes volúmenes de residuos líquidos, que son resultado del uso de aguas limpias en sus distintos procesos productivos. Pero en vez de eliminar esos líquidos, muchas empresas han optado por tratarlos con innovadoras tecnologías que los descontaminan para después reutilizarlos en otras actividades productivas. Una de esas alternativas son los biofiltros, los que incorporan procesos biogeoquímicos para depurarlos y, además, brindan servicios ecosistémicos a sus usuarios y el entorno, en donde se emplazan.

En el marco de un convenio suscrito entre el Instituto Nacional de Estadísticas (INE) y nuestro Plantel, las dependencias del Centro de Estudios de Postgrado y Educación Continua (Cepec) -en la comuna de Las Condes y administradas por la Vicerrectoría de Postgrado (VIPO)-, están siendo utilizadas como centro de coordinación y capacitación para personas que participarán como recolectoras de datos del Censo de Población y Vivienda 2024.

A pocos días del inicio de clases para las y los estudiantes de segundo año en adelante -lunes 18 de marzo-, la Dirección de Pregrado de la Vicerrectoría Académica recuerda fechas claves del calendario universitario, que guardan relación con trámites relevantes del Reglamento General de Pregrado, tales como: matrícula dentro y fuera de plazo, inscripción y desinscripción de asignaturas, retiro temporal con y sin causal, entre otros. 

Resaltando la importancia que tiene dar apoyo a las y los estudiantes de la Facultad de Química y Biología se realizó, durante enero, la reunión anual de la Fundación Dr. Alberto Zanlungo C. “Estas actividades realzan el compromiso que la Facultad tiene con las y los estudiantes que se destacan por su rendimiento académico en cada una de las carreras que cursan”, indicó la decana Dra. Leonora Mendoza Espínola, acerca de la labor de la Fundación que hace entrega de becas de ayuda económica a las y los estudiantes de pregrado.

En 2021, la Dra. Gisela Watson Castro, el Dr. Patricio Moya Muñoz, junto al Dr. (c) Jorge Sánchez, coordinadora de la Línea de Didáctica, jefe de carrera y el encargado de Vínculo con la Escuela, respectivamente, de la carrera de Pedagogía en Castellano Usach, se pusieron como objetivo abrir las posibilidades de prácticas pedagógicas del plan de estudios a espacios no convencionales. 

En el marco del fomento de actividades de Vinculación con el Medio impulsadas por las unidades académicas y los diversos estamentos de la comunidad universitaria, el Fondo VIME y Fondo VIME Libros 2024, favoreció a dos iniciativas nacidas desde el Departamento de Física de la Facultad de Ciencia de la Usach.

El Laboratorio de ensayos y servicios externos de Laben Chile de la Universidad de Santiago, es el primer y único laboratorio de envases acreditado en el país, luego que el Instituto Nacional de Normalización (INN) le renovara esta licencia hasta 2029 de acuerdo a la norma 17025-of 2005 para la realización de los análisis de migración de envases plásticos.
Dicha acreditación consolida a este centro especializado en uno de los principales referentes técnicos de la industria de envases y embalajes tanto a nivel nacional como internacional.

Impacto Académico (UNAI, por su sigla en inglés para United Nations Academic Impact), busca alinear a las instituciones de educación superior con la Organización de Naciones Unidas. Y mediante la gestión del Departamento de Relaciones Internacionales e Interuniversitarias (DRII), la Universidad de Santiago de Chile forma parte de esta iniciativa desde 2022, considerando que es una red que permite trabajar en concordancia con el Plan Estratégico Institucional y el compromiso de orientar su quehacer universitario a los desafíos planteados por la Agenda 2030.

Con el propósito de identificar los niveles de preparación y detectar las necesidades de apoyo que el estudiantado nuevo pueda requerir, desde el 29 de febrero y hasta el viernes 8 de marzo, las y los jóvenes de primer año deberán rendir la Evaluación Diagnóstica 2024. 
Este instrumento, que se aplica todos los años, es diseñado por el Departamento de Evaluación de la Vicerrectoría Académica, y proporciona información relevante para que las unidades académicas puedan mejorar sus estrategias de acogida y ajustar sus procesos de nivelación y soportes académicos.