El Departamento de Bachillerato en Ciencias y Humanidades, de la Vicerrectoría Académica de la Universidad de Santiago de Chile, lanzó oficialmente su primera publicación digital titulada “Inclusión, Igualdad de Género y Diversidad", la cual reúne investigaciones orientadas a fortalecer la equidad y la justicia social en la educación superior.
Con el propósito de apoyar dos políticas recientemente aprobadas por la Universidad, orientadas a vincular la investigación con los procesos de enseñanza de pregrado y generar trayectorias formativas continuas entre las carreras y los programas de postgrado, se crearon dos fondos concursables, a los cuales podrán postular las y los docentes Usach hasta el 31 de mayo.
Consolidar una comunidad universitaria comprometida con la promoción de un desarrollo sostenible. Ese es uno de los principales objetivos del curso “Educación para la Sostenibilidad”, desarrollado por la Unidad de Sostenibilidad de la Dirección de Desarrollo Institucional y Aseguramiento de la Calidad, en conjunto con el Departamento de Innovación Educativa de la Vicerrectoría Académica, en el marco de la Política de Sostenibilidad institucional y del Eje Estratégico Desarrollo Territorial Sostenible del Plan de Desarrollo Institucional.
El 28 y 29 de abril se realizó, en el Centro de Estudios de Postgrado y Educación Continua (Cepec) de la Universidad de Santiago de Chile, el Encuentro Nacional de Coordinadores del Programa de Acceso a la Educación Superior (PACE), instancia que reunió a representantes de 25 de las 29 universidades adscritas a esta iniciativa a nivel nacional.
La Universidad de Santiago celebró el cierre del proyecto “Liderazgo y Gestión para la Toma de decisiones en Educación Medioambiental para Directoras/es y Equipos Directivos” con una ceremonia de acreditación a las y los educadores y dirigentes que participaron de la iniciativa.
Con el objetivo de impulsar y fortalecer el uso pedagógico de nuevas tecnologías, el Departamento de Innovación Educativa (Inned) de la Vicerrectoría Académica impartió el curso “Inteligencia Artificial (IA) aplicada a la docencia universitaria”, dirigido al profesorado de la Universidad de Santiago de Chile.
La Universidad de Santiago de Chile, en línea con su compromiso histórico con la educación pública de calidad y su aporte al desarrollo del país, desarrolló dos políticas institucionales orientadas a fortalecer la docencia y potenciar la generación de conocimiento pertinente, interdisciplinario y con impacto social.
El lanzamiento se realizará hoy en una ceremonia que tendrá lugar en el Salón de Honor de la Casa Central.
Con el propósito de relevar el sentido del acompañamiento en la educación superior, visibilizar las estrategias y equipos que lo hacen posible, y generar un espacio de encuentro entre estudiantes, tutores y la comunidad universitaria, el 1 de abril se llevó a cabo la ceremonia de inicio de las acciones de acompañamiento Paiep-PACE 2026.
“Más de 5 mil estudiantes depositaron su confianza en nosotros al matricularse en la Usach. Ante eso, como universidad, tenemos la responsabilidad de entregarles, desde el primer día, todo el apoyo para que su experiencia acá sea la mejor”. Con esas palabras, la Dra. Leonora Mendoza Espínola, Vicerrectora Académica de la Universidad de Santiago de Chile, relevó la importancia de Usach Inicia, el programa de bienvenida para el nuevo estudiantado.
La jornada desarrollada en el centro de divulgación astronómica, tuvo como objetivo central reflexionar sobre el rol de las pedagogías más allá del aula. Daisy Penrroz, Coordinadora del programa, sostuvo que la visita buscó “nutrir la identidad docente, conectando con espacios culturales, científicos u otras experiencias de alto impacto formativo, que las y los futuros profesores puedan tener en consideración al proyectar otras formas de enseñar”.