Institucional

Veinticuatro son los nuevos tutores que recibieron la certificación del programa Escuela de Gestores Territoriales, liderada por la Organización Internacional para las Migraciones en colaboración con el Servicio Nacional de Migración del Gobierno de Chile y el Centro de Estudios Migratorios (CEM-Usach). 

La OIM, creada en 1951, es la principal organización intergubernamental en el ámbito de la migración y trabaja en estrecha colaboración con asociados gubernamentales, intergubernamentales y no gubernamentales. En Chile tiene presencia desde 1954.

En marzo de 2024 se inauguró -en el sector del jardín infantil- el primer bosque Miyawaki en nuestro Campus. Siguiendo el camino de la sustentabilidad Institucional, el pasado viernes (13) en el acceso principal y en los pastos de Ciencia se realizaron dos plantaciones simultáneas de árboles, arbustos, plantas herbáceas, entre otras, al interior del Campus siguiendo esta técnica.

Ante representantes de toda la comunidad universitaria se realizó el lanzamiento del proceso de Admisión 2025, liderado por el Departamento de Admisión de la Vicerrectoría Académica. La presentación se llevó a cabo en el Auditorio de la Facultad de Administración y Economía y reunió a estudiantes, académicas (os) y funcionarias (os), quienes repletaron el espacio.

Cincuenta y cinco funcionarias de diversas unidades de nuestra Institución se capacitaron en el “Taller Desarrollo de Competencias para Secretarias”, iniciativa gestionada por el Departamento de Desarrollo de Personas, perteneciente a la Dirección de Gestión de Personas de la Vicerrectoría de Finanzas y Logística.

La gira por el sur comprendió la visita a tres instituciones: Universidad de la Frontera-UFRO; Instituto de Derechos Humanos (sede regional Araucanía), y Pontificia Universidad Católica sede Campus Villarrica. La colaboración de las instituciones regionales, brindan miradas técnicas, desde las particularidades territoriales donde se encuentran insertas. 

Esta nueva mirada en Diario Usach se viene preparando desde el primer semestre de 2024, de acuerdo con las nuevas directrices de la Dirección General de Comunicaciones y Medios, y se caracteriza por sumar nuevas voces y ofrecer un enfoque más humano de las comunicaciones, centrándose en las personas como punto de partida. 

En el Salón de Honor de nuestra Universidad se realizó la ceremonia de presentación del Proyecto USA 23992: “Implementación de Políticas de Vinculación de la Investigación con el Pregrado y Articulación entre programas de Pre y Postgrado, Fortaleciendo la Generación de Capital Humano Avanzado”.

Presidida por el rector del Plantel, Dr. Rodrigo Vidal Rojas, junto a la vicerrectora de Calidad de Vida, Género, Equidad y Diversidad, Dra. Karina Arias Yurisch, nuestra institución celebró el Día de la Secretaria y el Secretario, actividad que busca reconocer el aporte de cada una de estas (os) funcionarias (os) en el quehacer institucional. 

Las (os) festejadas (os) fueron acompañadas (os) por autoridades del Gobierno Central, Facultades, Escuelas y Departamentos, así como por representantes del funcionariado. 

La Universidad de Santiago dio un paso firme hacia el liderazgo global en la edición y publicación de revistas científicas, con la aprobación del nuevo Reglamento de Edición y Publicación de Revistas Científicas, marcando un hito en la historia de sus publicaciones académicas. Este documento establece un marco normativo que regula todos los aspectos de edición y publicación, profesionalizando las prácticas editoriales y promoviendo estándares de calidad y transparencia en la difusión del conocimiento.

La Universidad de Santiago de Chile cerró con éxito la segunda etapa del Ejercicio de Anticipación del programa Futuro Usach, titulada "Desafiar y Explorar", con la participación activa de la comunidad universitaria que respondió al formulario sobre cómo imagina Chile en el año 2050. Con más de 700 señales recibidas, la universidad da paso a la etapa 3: "Mapear Futuros Posibles", en la que se busca construir escenarios para el futuro del país, a partir de las ideas y reflexiones surgidas en esta fase de exploración.