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Para o Dr. Letelier, o ensino da ética não pode ser abordado apenas a partir de um marco teórico, mas deve estar vinculado à prática profissional e aos dilemas reais enfrentados pelos futuros profissionais. “A ética aplicada não é simplesmente conhecer códigos deontológicos, mas compreender como os princípios éticos orientam a tomada de decisões em contextos complexos e em constante mudança”, afirma o pesquisador.

Em 13 de março de 1989, milhões de pessoas na província de Quebec, Canadá, ficaram sem eletricidade repentinamente. Só em um minuto e meio, toda a rede elétrica colapsou. Não foi por uma falha técnica, nem por uma sobrecarga de consumo, senão por uma tempestade solar. Dias antes, uma explosão na superfície do Sol tinha liberado uma grande nuvem de partículas carregadas que, ao chegar à Terra, bateu a magnetosfera provocando uma tempestade geomagnética, paralisando completamente o sistema.