Contrapuntos literarios y culturales. Diálogos cómplices sobre la producción crítica de Raquel Olea, llevó por nombre el encuentro que abordó la producción de la prestigiosa crítica literaria, quien fuera por largos años profesora del Departamento de Lingüística y Literatura de la Facultad de Humanidades Usach.

La actividad se realizó en dos jornadas, lunes 16 de noviembre en la sala Fidel Sepúlveda del Instituto de Estética UC, y la clausura, al día siguiente, en el Salón de Honor de nuestra Universidad, en donde un selecto grupo de poetas, intelectuales, críticas culturales, escritoras, activistas y académicas, se reunieron para abordar desde su obra Lengua Víbora hasta Variaciones, los aportes intelectivos realizado por Raquel Olea al campo cultural chileno.

En palabras de la especialista, volver a la Universidad de Santiago fue algo necesario, porque siente la convicción que aún puede seguir siendo un aporte, tanto para la comunidad universitaria, como para la investigación y el desarrollo de la crítica literaria y cultural.

“Cuando llegué a la Usach no había programas de género, ni se enseñaban, porque los profesores no tenían esa formación, ni esa militancia feminista. Siento que inauguré una entrada de los estudiantes por la preocupación con leer en los textos literarios cuestiones relacionadas a las relaciones de poder entre los sexos”, aseguró la experta.

De igual forma, indicó que el Feminismo cuestiona las relaciones de poder, al capital, a la moral dominante y al orden vigente en varios aspectos y abre la dimensión de los textos literarios a una multiplicidad de significaciones. 

“Ese es el punto más interesante porque hay un legado, como dijo en la mesa redonda la poeta Eugenia Brito, de lo que se comenzó a realizar en dictadura y que hoy día tiene ya una solidez que hay que seguir pensando porque es formativo e importante para la democracia, para la formación de los estudiantes, para la educación y más”, aseguró Olea.

También, tuvo palabras para su estadía en nuestra Universidad y sus estudiantes: 

“Siempre fueron, para mí, sujetos completamente brillantes. Si bien muchos llegaban de la educación media sin tener mucha idea de nada, al segundo semestre ya estaban interesados, buscando bibliografías, leyendo, haciendo preguntas, es decir, muy receptivos, y eso para alguien que ha sido una profesora que dedicó su vida a la docencia y a la lectura es fundamental” enfatizó con satisfacción. 

El Dr. Humberto Prado Castillo, Vicerrector de Postgrado de nuestro Plantel, destacó la actividad que buscó homenajear la incesante labor intelectual de la crítica literaria y cultural feminista.

“La figura de Raquel Olea opera como vaso comunicante entre diferentes generaciones y diversas comunidades, pues convocó la colaboración de dos centros de estudios nacionales, por una parte, el Instituto de Estética UC, y, por otro, el Magíster en Literatura Latinoamericana y Chilena Usach. Ambas instituciones han querido hacerse presente en esta oportunidad histórica para pensar en torno a los problemas e interrogantes planteadas por la profesora Olea durante su trayectoria”, recalcó.

De igual forma, la Dr. Cristina Moyano, Decana Facultad de Humanidades, declaró que pocas veces

en el ejercicio de su cargo le había tocado entregar palabras sobre una persona tan admirable como Raquel Olea. 

“Su obra ha significado en la configuración, tanto del léxico feminista, igual que su persona, como parte de una biografía colectiva de mujeres que transitaron entre dictadura y transición, disputando diversos conceptos y reflexiones en torno al género, las identidades, la política y el concepto democracia” puso en relieve la autoridad FAHU.

La decana Moyano, hizo una exhaustiva reseña de la obra de Raquel Olea y de la riquísima red intelectual y política que se estructuró en torno a la Corporación de Desarrollo de la Mujer La Morada, espacio que presidió, pero también la revista Crítica Cultural, la Radio Tierra, la editorial Cuarto Propio y LOM.

También se refirió a su participación en el 1er Congreso Internacional de Literatura Femenina Latinoamericana organizado en el año 1987, años en que se estaba discutiendo la transición a la democracia en Chile. 

“En ese contorno borroso, Raquel compartió espacios con Carmen Berenguer, Diamela Eltit, Lucía Guerra, Eliana Ortega, Nelly Richard, Adriana Méndez, Sonia Montecino, Silvia Delfino, Beatriz Sarlo, Márgara Russotto, Marta Contreras, Patricia Rubio, Carmen Rabell, Josefina Muñoz, Josefina Ludmer y Eugenia Brito entre otras, que desde una perspectiva latinoamericana rescataron la voz y las plumas femeninas”, concluyó.

El Departamento de Lingüística y Literatura de la Universidad de Santiago de Chile, realizó su cuenta pública 2022, con el objetivo de visibilizar las fortalezas, virtudes, avances y logros de la unidad, que comprometen a la comunidad educativa.

La actividad se realizó de manera híbrida, vía Zoom, y presencialmente en las instalaciones B-Learning del Departamento de Lingüística y Literatura, donde participaron diversas autoridades y académicos en esta ocasión.

Durante el encuentro, estuvo presente la directora de Vinculación con el Medio de la Facultad de Humanidades, Dra. Roxana Orrego; el vicedecano de Investigación y Postgrado de la Facultad de Humanidades, Dr. Jorge Castillo y el secretario de la Facultad, Dr. Manuel Rubio, así como también, los distintos jefes de carrera.

La decana de la Facultad de Humanidades, Dra. Cristina Moyano, quién no pudo estar presente en esta cuenta pública, entregó unas palabras para la ocasión, a través del vicedecano de Investigación y Postgrado, Dr. Jorge Castillo.

“Valoro sinceramente esta actividad, porque está basada bajo los principios de la transparencia y la buena comunicación, ambos elementos claves para el fortalecimiento de las unidades académicas… Felicito este esfuerzo de contarle a la comunidad los avances, logros y metas que puedan cumplir, y los horizontes futuros que se abran para el Departamento de Lingüística y Literatura”, indicó la Dra. Moyano.

La cuenta pública fue encabezada por el director del Departamento, Dr. Néstor Singer, quién inició la presentación agradeciendo los logros realizados por las distintas jefaturas de carreras y se refirió además a infraestructura y equipamiento.

Como parte de estos avances, se visibilizó la reasignación, transformación de la sala 301-A y 301-B, la asignación y reacondicionamiento de los espacios de trabajo de B-Learning, la discusión y validación de los planos para las nuevas dependencias del Departamento en el edificio central de la Facultad,   concretar las reparaciones menores dentro de la unidad, y la refacción de la Sala 325, donde se incluye la conexión de puntos de red, cortinas y equipamiento general.

En ese contexto, el Dr. Singer indicó que: “se nos asignaron 100 notebooks, desde Prorrectoría, donde 50 eran originalmente para las salas 301-A y 301-B, pero posteriormente se nos asignaron 50 notebooks adicionales, para las salas 310 y 311, donde existían los computadores con menor desempeño”, sostuvo el director.

Agregó que se realizó la compra de 10 cámaras web para el personal del Departamento de Lingüística y Literatura,  un micrófono ambiental, una cámara de alta resolución y un cableado para la sala de reuniones hibridas en B-Learning”.

Dentro de la presentación de avances y logros, el Director del Departamento de Lingüística y Literatura, Dr. Néstor Singer, se refirió también, a los planos que poseen los nuevos espacios de la unidad.

“Las nuevas instalaciones maximizan los espacios en oficinas individuales, más que en oficinas colectivas, todas contarán con aire acondicionado y con la capacidad de recibir a dos alumnos. Me parece importante compartir esta información y agradezco la gestión realizada por el Decanato de la Facultad, junto con el gobierno central para apurar el inicio de estas obras”, apuntó el Dr. Singer.

Respecto a la docencia e investigación como temática fundamental dentro del Departamento, el también doctor en Traducción y Estudios Interculturales, analizó el escenario experimentado en el trabajo virtual.

“Tuvimos varios desafíos respecto a docencia online, en términos de los resultados de aprendizaje de nuestras/os estudiantes y la alta tasa de aprobación, tiene de alguna manera, un efecto en los números de alumnas/os por sala”.

“Incorporamos oficialmente el programa de inglés B-Learning en la orgánica del Departamento y en términos de espacio, logística y contratación, ya es un hecho que B-Learning forma parte de la unidad”, indicó el académico.

En virtud de mejorar el espacio docente, el director manifestó el trabajo mancomunado que ha realizado con el Vicedecano de Docencia de la Unidad Mayor.

“Junto al Vicedecano de Docencia de la Facultad de Humanidades, Dr. Saúl Contreras, hemos trabajado arduamente para mejorar los procesos de planeación docente, entre ellos solicitar mejores espacios, hacer que los procesos sean más expeditos, particularmente en la gestión y solicitud de acceso para las secretarias, respecto a la planificación docente”, agregó.

En relación a los procesos de acreditación, se visibilizó la culminación del proceso correspondiente a la carrera de Pedagogía en Inglés, y el proceso en curso de la acreditación de la carrera de Pedagogía en Castellano, con la visita de pares que se realizará entre el 3 y el 5 de octubre del presente año.

De la misma forma, se presentaron avances y estrategias respecto a la labor realizada en Recursos Humanos, con la contratación de 11 monitores B-Learning, contratación de 4 académicos y 2 funcionarios en condición de reemplazo, y 10 solicitudes realizadas por cambio de categorías de académicos jornada parcial.