Representantes de la Universidad de Santiago de Chile, la Universidad de La Frontera y la Universidad Católica del Norte se reunieron en la localidad de Mehuín (UFRO), en el marco de Conexión 2030, proyecto orientado a fortalecer el desarrollo estratégico de las humanidades, las artes y las ciencias sociales mediante nuevas formas de articulación académica, institucional y territorial.
Con el objetivo de fortalecer el sistema de aseguramiento de la calidad y consolidar la mejora continua en los doctorados y magísteres acreditados, la Vicerrectoría de Postgrado de la Universidad de Santiago de Chile se encuentra desarrollando un trabajo sistemático de actualización y seguimiento de los planes de mejora en coordinación con los comités académicos y las direcciones de los programas.
Con una convocatoria que reunió a autoridades académicas, representantes diplomáticos, docentes y estudiantes, la Usach conmemoró el Día Mundial de la Lengua Portuguesa mediante una jornada dedicada a relevar la riqueza cultural del mundo lusófono y, especialmente, el aporte de las mujeres en la construcción de esta lengua.
En el marco de las iniciativas de cooperación académica internacional, José Francisco Cortés Ruiz – Velasco, profesor del Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), realizó una destacada visita al Departamento de Bachillerato en Ciencias y Humanidades, dependiente de la Vicerrectoría Académica de la Universidad de Santiago de Chile (Usach), instancia que permitió el intercambio de experiencias pedagógicas y la reflexión conjunta sobre el papel de la educación pública en América Latina.
La internacionalización no es solo una experiencia académica; es también la validación de que la formación entregada en nuestras aulas compite al más alto nivel internacional. En este contexto, el Departamento de Ingeniería Metalúrgica celebra el éxito de una de sus estudiantes de postgrado, cuyo desempeño en Norteamérica reafirma el valor de las redes de colaboración transcontinental.
El caso de éxito: Patricia Gatica en la University of Alberta
Cinco Empresas de Base Científica y Tecnológica (EBCT) vinculadas a la Universidad de Santiago de Chile se adjudicaron el instrumento Startup Ciencia 2026 de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID), alcanzando un financiamiento conjunto superior a los $600 millones para avanzar en el desarrollo, validación y proyección de sus soluciones tecnológicas.
La Universidad de Santiago de Chile realizará los días 20 y 21 de abril de 2026 el IV Seminario de Formación de Profesores, un espacio de encuentro interdisciplinario que busca fortalecer la formación inicial docente mediante el intercambio de experiencias, metodologías innovadoras y articulación con el sistema escolar.
Con el objetivo de impulsar y fortalecer el uso pedagógico de nuevas tecnologías, el Departamento de Innovación Educativa (Inned) de la Vicerrectoría Académica impartió el curso “Inteligencia Artificial (IA) aplicada a la docencia universitaria”, dirigido al profesorado de la Universidad de Santiago de Chile.
Docentes y estudiantes de la Escuela de Psicología de la Universidad de Santiago de Chile (Usach) se trasladaron a la Escuela Estrella de Chile de Pudahuel para presentar los resultados de la asignatura vinculada “Salud Mental Escolar”, que permitió desarrollar intervenciones psicoeducativas situadas en cuatro comunidades educativas del SLEP Barrancas.
La tecnología desarrollada en el Departamento de Ingeniería Eléctrica (DIE) de la Universidad de Santiago de Chile volvió a estar presente en la edición 2026 de Lollapalooza. Las baterías provenientes de vehículos eléctricos y reutilizadas a través del proyecto ReBatVE permitieron energizar uno de los espacios del festival.
Para esta edición de Lollapalooza, baterías provenientes de la electromovilidad y reutilizadas mediante el proyecto ReBatVE del Centro de Investigación en Tecnologías para la Energía Eléctrica (E2Tech) ayudaron a la descarbonización del festival.