Plantel fortalece formación a docentes de La Araucanía y la Región Metropolitana para una educación más inclusiva
Con espacios para analizar acerca de los restos de la enseñanza y el intercambio de experiencias entre comunidades escolares, la Universidad de Santiago de Chile, finalizó, el “Diplomado en Acompañamiento a la Reflexión de la Práctica Pedagógica Inclusiva en el Aula”, dirigido a docentes de establecimientos públicos y particulares subvencionados de La Araucanía y la Región Metropolitana.
