docencia

El ingeniero agroindustrial Antonio Aldunate, profesional del Ministerio de Relaciones Exteriores, defendió su trabajo de tesis consistente en una propuesta de mejora para la satisfacción de los usuarios de la Dirección General de Relaciones Económicas de la Cancillería. Un primer paso es acercar los conceptos (adquiridos en el Magíster) a las personas que trabajan en esto y poner de relieve el impacto negativo que tiene una mala atención a los usuarios”, sostuvo.

Con una presentación informativa dirigida a la comunidad universitaria, el rector Juan Manuel Zolezzi, explicó este jueves la incorporación del ranking de notas como variable de selección 2013. A su vez, la vicerrectora Académica, Fernanda Kri, destacó que en  el marco del proceso de admisión, el ranking ha sido una variable constante en la lógica de mejorar la incorporación de estudiantes motivados  a las universidades.

“Los buenos estudiantes de sectores vulnerables son personas que poseen proyectos de vida, un adulto que ha sido significativo para ellos, un mayor nivel de autoestima, redes focalizadas, familia estructurada y reconocimiento a nivel escolar. Son el 'chiche' familiar y son capaces de aprender de sus errores”, sostiene el Dr. Mario Morales, quien encabeza un proyecto Dicyt que analiza factores predictivos de éxito en jóvenes de liceos prioritarios, estudio que servirá de base para una propuesta que se presentará al Programa Propedéutico de nuestro plantel.

En el marco de la teoría del riesgo, este Diplomado entregará conocimientos para actuar en todos los niveles preventivos poniendo énfasis en la intervención profesional, investigación y planificación ante desastres.

Así lo confirmó el rector Juan Manuel Zolezzi, quien precisó el interés de algunas unidades académicas por ampliar la oferta de pregrado con los programas de Química y Farmacia, Derecho, Ciencia Política, Sociología, Antropología y Tecnología Médica.

Una iniciativa seleccionada por el Concurso Proyectos de Innovación Docente 2011, indagó sobre el pensamiento y las prácticas de los académicos y docentes mejor evaluados por sus estudiantes, en cuatro mediciones seguidas. Los resultados revelan, entre otros aspectos, que la característica común de estos profesores es que dedican una parte importante de su tiempo a la preparación de sus cursos.

El nuevo plan de estudios está dirigido a profesionales de diferentes estamentos públicos del país.

Los mejores cinco profesionales que cursaron la última versión del programa de Postítulo en Acupuntura que ofrece la Universidad, se perfeccionaron, durante tres semanas, en hospitales docentes pertenecientes a la Federación Mundial de Asociaciones de Acupuntura (WFAS), en Beijing.

La iniciativa ganó el Concurso Proyectos de Innovación Docente 2010, convocado por la Vicerrectoría Académica, cuya versión 2012 ya abrió sus postulaciones (vea nota relacionada).
El terremoto del 27 F se  transformó en una gran oportunidad para poner en obra la iniciativa, en todo el proceso de reconstrucción de Peralillo y capillas del borde costero de la Región del Libertador Bernardo O’Higgins. El impacto de esta nueva metodología en la calidad del proceso enseñanza-aprendizaje es evidente, asegura uno de sus gestores, Carlos Muñoz.

La Universidad certificó este lunes a más de 70 estudiantes que se abocaron a la tarea de convertirse en técnicos en Prevención y Rehabilitación de Personas con Dependencia a Drogas (TRAD).
La Unidad de Adicciones de la Facultad de Ciencias Médicas planea impartir una nueva versión de este Programa en regiones, como es el caso de Antofagasta.