Inclusión

Autoridades del PACE y Propedéutico USACH-UNESCO participaron en la ceremonia de clausura de la academia que desarrollan en conjunto. Con un Aula Magna repleta, estudiantes y apoderados de los liceos fueron protagonistas de una jornada donde el agradecimiento por esta iniciativa institucional fue la tónica. Los participantes recibieron certificados que acreditan su participación durante el segundo semestre del presente año en clases de Lenguaje, Gestión Personal, Matemática y Talleres electivos desarrollados en las dependencias del programa de Bachillerato.

La actividad, organizada por el Programa de Bachillerato en Ciencias y Humanidades de la Universidad, y la Cátedra UNESCO de Inclusión a la Educación Superior Universitaria, permitió el encuentro de jóvenes de distintos universos culturales de nuestro país, Perú y Brasil. En la ocasión, fue inaugurado el mural “Amistad entre pueblos indígenas de nuestra América”, realizado íntegramente por el grupo Mahku de la Amazonia brasileña.

Organizado por el PAIEP, se inaugura mañana y responde a  la necesidad de crear una entidad permanente que agrupe a diversos actores del sistema educativo, y genere propuestas para la sustentabilidad y proyección de las políticas públicas de acceso inclusivo y permanencia en la educación superior.

Los resultados preliminares de este proyecto Dicyt Regular fueron presentados por la Dra. Alicia Vargas, académica de la Carrera de Publicidad de la Facultad Tecnológica, en la IX Cumbre Mundial de Comunicación Política, realizada en la Universidad Católica Argentina,  Buenos Aires.

El Propedéutico Usach - Unesco comenzó la celebración de sus 10 años de vida consolidándose como base del Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo a la Educación Superior (Pace) del Gobierno, lo que demuestra el éxito de esta iniciativa académica impulsada por nuestra Universidad en el ámbito de inclusión.

La iniciativa, que se realiza en alianza con la Corporación Cultural, el Museo de la Solidaridad Salvador Allende (MSSA), y el Consejo Nacional de la Cultura y las Artes (CNCA), busca generar nuevos significados e imaginarios asociados a la inmigración y lo latinoamericano, a través de una instancia de formación, reflexión y visibilización de la temática migrante mediante el arte contemporáneo.

Especialistas internacionales y autoridades del país asistieron al Simposio “Productividad, el gran desafío pendiente de Chile para generar progreso social inclusivo”,  a cargo de estudiantes del Laboratorio de Emprendimiento Organizacional (LEO), de la Carrera de Ingeniería Civil Industrial del Plantel. 

En una ceremonia desarrollada en nuestra Casa de Estudios, la multinacional Samsung Electronics obsequió tablets (Samsung Galaxy Tab A) a 250 jóvenes de cinco instituciones de educación superior del país.

En el entendido de que no es posible construir inclusión sin desarrollar procesos participativos que involucren a las personas con discapacidad, el PAIEP, de la Vicerrectoría Académica, constituyó el primer directorio conformado por representantes de diversas organizaciones.

El PAIEP, instancia dependiente de nuestra Vicerrectoría Académica, se encuentra en la fase de implementación de  un proyecto institucional recientemente adjudicado del Fondo de Desarrollo Institucional, que tiene como principal objetivo constituir un programa de apoyo para el acceso, la permanencia y la titulación oportuna de estudiantes con talento académico en situación de discapacidad.