Macarena Polanco Gálvez

Una buena idea no se convierte automáticamente en innovación. Para lograrlo, debe resolver un problema real, demostrar que funciona y encontrar usuarios dispuestos a adoptarla.

Ese es el desafío de Vector: Startup Fraternity, programa desarrollado por el Centro de Innovación de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Santiago de Chile, que abrió una nueva convocatoria dirigida a estudiantes interesados en fortalecer sus iniciativas y proyectarlas hacia oportunidades nacionales e internacionales.

Un momento lleno de desafíos enfrenta el laboratorio de Neuroingeniería de la carrera de Ingeniería Biomédica. Al trabajo del Dr. Leonel Medina, se suman los académicos Rodrigo Osorio y Cristian Morales, quienes tienen la firme intención de formar y fortalecer un polo fundamental a nivel nacional: la neuroingeniería.

Los proyectos de Innovación Docente constituyen un aporte al proceso educativo y buscan mejorar cualitativamente la enseñanza y los resultados de aprendizaje del estudiantado de la Universidad de Santiago de Chile. En esta convocatoria, la Facultad de Ingeniería se adjudicó cinco iniciativas financiadas por la Vicerrectoría Académica.

Hoy vivimos en un mundo donde lo físico y lo digital conviven. Por ejemplo, muchos sistemas que usamos a diario, como dispositivos electrónicos, redes de comunicación o sistemas industriales, funcionan combinando procesos continuos (propios del mundo real) con tecnologías digitales. Sin embargo, lograr que ambos mundos interactúen de manera eficiente y segura sigue siendo un desafío importante.

Con una jornada inaugural realizada el sábado 1 de agosto, la Facultad de Ingeniería de la Usach dio inicio a una nueva versión de Technovation Girls, programa que este año incorporará contenidos y herramientas de inteligencia artificial como parte de la formación de las participantes.

Los proyectos de Innovación Docente constituyen un aporte al proceso educativo y buscan mejorar cualitativamente la enseñanza y los resultados de aprendizaje del estudiantado de la Universidad de Santiago de Chile. En esta convocatoria, la Facultad de Ingeniería se adjudicó cinco iniciativas financiadas por la Vicerrectoría Académica.

En un escenario global caracterizado por la automatización, la digitalización y la irrupción de la inteligencia artificial, la actualización constante de competencias laborales se ha vuelto un imperativo de supervivencia y crecimiento para organizaciones y personas. En este contexto, el Centro de Capacitación Industrial (CAI), perteneciente a la Facultad de Ingeniería, conmemora 35 años de trayectoria consolidado como un referente nacional en formación continua y capacitación aplicada. 

Un nuevo Demoday de Lions Up se vivió el pasado 1 de julio, en el 10° aniversario del programa de innovación y emprendimiento de la Facultad de Ingeniería y que lleva adelante su Centro de innovación. 

El Decano de la Facultad, Dr. Cristian Vargas Riquelme, destacó que “Lions Up ya es parte de la ruta de innovación y emprendimiento en la Usach, sirviendo como plataforma para los diversos programas, concursos e instancias con los que cuenta nuestra Casa de Estudios”. 

El Centro de Innovación de la Facultad de Ingeniería sigue encontrando talento disruptivo en el estudiantado. Con 10 versiones y más de 250 proyectos apoyados a través de Lions Up y Vector, ya son muchos los estudiantes (y ex estudiantes) de la FING que encontraron su línea de trabajo en la innovación tecnológica y el emprendimiento.

VitiNova no es la excepción. Se trata de una biorrefinería circular dedicada a la valorización de residuos agroindustriales, enfocada de manera específica en el aprovechamiento del orujo de uva. 

El Club de Emprendedores USACH tiene como meta principal construir un ecosistema de innovación y emprendimiento visible y accesible dentro de la universidad. “Buscamos conectar a estudiantes y egresados con el ecosistema emprendedor chileno a través de talleres, mentorías, networking y eventos, diferenciándonos por priorizar la comunidad y el desarrollo de mentalidad emprendedora por sobre la competencia”, destacó Jesús Maldonado, estudiante de la Facultad y líder de la iniciativa.