El pasado martes 7 de abril, el Rector subrogante de la Universidad de Santiago de Chile, Dr. Juan Escrig Murúa, junto al Prorrector (s), Dr. Humberto Verdejo Fredes, y la Vicerrectora Académica, Dra. Leonora Mendoza Espínola, se reunieron con decanas, decanos y representantes de las facultades para revisar el estado de avance de la institución de cara al proceso de Acreditación Institucional 2028.
El encuentro se enmarca en la denominada “Ruta a la Reacreditación”, proceso estratégico que prepara a la Universidad para enfrentar un nuevo escenario evaluativo definido por la Comisión Nacional de Acreditación (CNA), cuyos criterios no solo profundizan las dimensiones consideradas en 2020, sino que incorporan nuevas exigencias en materia de gestión, resultados e impacto institucional.
Durante la jornada se presentaron los principales avances, así como las brechas que deberán ser abordadas en los próximos meses. En este contexto, se destacó la importancia de fortalecer el aseguramiento de la calidad a lo largo de todo el proceso formativo, avanzando hacia una implementación más transversal y sistemática.
“La acreditación anterior estuvo enfocada principalmente en unidades mayores. Hoy el desafío es que el aseguramiento de la calidad llegue hasta la última milla del proceso formativo”, señaló el Prorrector (s), Dr. Humberto Verdejo.
Retención, matrícula y sostenibilidad institucional
Uno de los ejes centrales de la discusión fue el comportamiento de la matrícula, particularmente en lo relativo a la captación y retención de estudiantes. Las autoridades coincidieron en que estos factores no solo inciden en la trayectoria académica del estudiantado, sino también en la sostenibilidad institucional.
“Debemos avanzar en sistemas que nos permitan anticipar la decisión de quienes postulan, así como fortalecer mecanismos de acompañamiento que reduzcan la deserción y mejoren la titulación oportuna”, agregó Verdejo.
En esta línea, se enfatizó la necesidad de desarrollar sistemas de alerta temprana que permitan identificar riesgos académicos y activar estrategias de apoyo oportunas, cerrando brechas detectadas en el proceso de acreditación anterior.
CIDI: hacia una gestión basada en datos
Otro de los hitos destacados fue la presentación del Centro Integral de Datos Institucionales (CIDI), plataforma que permitirá consolidar información clave para la toma de decisiones y el seguimiento de indicadores estratégicos.
El sistema integrará datos académicos, financieros y de autoevaluación de carreras y programas, fortaleciendo la capacidad institucional para monitorear su desempeño en las distintas dimensiones evaluadas por la CNA.
“Una de las cosas más importantes que se anunciaron durante el encuentro fue la plataforma CIDI, que es algo que nosotros hemos venido pidiendo para saber cómo estamos como Facultad y que nos ayudará muchísimo para implementar mecanismos que permitan abordar las debilidades que tenemos”, señaló la Decana (s) de la Facultad de Ciencia, Dra. Galina García Mokina.
Una tarea institucional compartida
De aquí a diciembre de 2026, la Universidad concentrará sus esfuerzos en el desarrollo de la Autoevaluación Institucional por Dimensiones, cuyos resultados permitirán consolidar el análisis en torno a los cinco criterios definidos por la CNA y avanzar en el cierre de brechas.
“Los próximos meses serán de trabajo intensivo. Necesitamos que toda la comunidad universitaria esté alineada con este proceso”, enfatizó el Prorrector (s).
En esa misma línea, las autoridades coincidieron en que la acreditación no solo representa un proceso evaluativo, sino también una oportunidad para proyectar el desarrollo institucional en el largo plazo.
“Somos una Universidad tremendamente prestigiosa e importante en el contexto nacional, y esto no es casualidad ni tampoco es gratuito: es fruto de una serie de fortalezas que hemos cultivado a lo largo de años de trabajo, donde distintas autoridades han puesto su mejor esfuerzo para que esta institución sea cada vez mejor”, señaló el Decano de la Facultad de Administración y Economía, Raúl Berríos Espinoza.
“De esto depende cómo nos proyectamos hacia el futuro. El desafío es de toda la comunidad universitaria”, concluyó la Decana (s) de la Facultad de Ciencia, Galina García Mokina.