El pasado 1 de abril, el Departamento de Educación Continua llevó a cabo una nueva clase gratuita de Formación Abierta Usach, enmarcada en las actividades de difusión de la versión 2025 del Diplomado en Gestión de Cooperativas y Economía Social y Solidaria y la VI Semana Universitaria de la Economía Social.
Este mes se realizó el único encuentro Iberoamericano sobre gestión estratégica de la Educación Continua, organizado por la Red de Educación Continua de Latinoamérica y Europa (Recla) titulado “El liderazgo ágil y transformador de la educación continua en los nuevos entornos de cambio”, desarrollado de manera presencial en Lima, Perú por la Pontificia Universidad Católica de Perú y la Universidad Ricardo Palma.
El Departamento de Educación Continua lanzó oficialmente la plataforma IndEduco, una innovadora herramienta de gestión diseñada para apoyar la toma de decisiones y optimizar la reportería interna en los programas de educación continua. Esta implementación busca avanzar hacia una administración más eficiente de los indicadores de rendimiento y facilitar el seguimiento integral de los programas.
El Diplomado en Modelamiento y Análisis de Datos, impartido por el Departamento de Matemática y Ciencias de la Computación de la Facultad de Ciencia, se enfoca en capacitar a las y los participantes en la organización eficiente de la información, el procesamiento adecuado y el análisis eficaz de los datos, aspectos esenciales para la competitividad empresarial, lo que es abordado en los seis módulos del programa.
Con el propósito de avanzar hacia una educación continua acorde a los nuevos tiempos, que contribuya al desarrollo personal y profesional de las personas y mejorar las formas de gestión para nuestra comunidad universitaria, el Departamento de Educación Continua (VIME) ha concluido el proceso de diagnóstico con Facultades y Vicerrectorías para la Actualización del Reglamento General de Educación Continua N°5175, vigente desde 2018.
El pasado 26 de julio, el Centro de Estudios de Postgrado y Educación Continua (Cepec) de la Universidad de Santiago de Chile fue el escenario de la reunión de la Red Universitaria de Educación Continua, titulada "Desafíos para establecer alianzas estratégicas: Interuniversitarias y Universidad-Empresa".
El dolor crónico afecta a una gran cantidad de personas en el mundo y Chile no es la excepción. Según un estudio publicado por la Asociación Chilena para el Estudio del Dolor (Ached), en nuestro país la prevalencia de dolor crónico no oncológico alcanza el 32% de la población.
Considerando estas cifras y la ausencia de información certera que permita realizar un diagnóstico adecuado para encontrar el mejor tratamiento, nace el Diplomado en Dolor Crónico, un programa en modalidad semipresencial que comienza el 17 de agosto.
En el marco de la actualización de su normativa, la Universidad de Santiago, representada por la vicerrectora de Vinculación con el Medio, Dra. Ana María Fernández; la directora del Departamento de Educación Continua, María José Jaque Andrade y la jefa de Gabinete VIME, Marcela Galdames participaron en una reunión en la Universidad de los Andes. En este encuentro tuvieron la oportunidad de conocer el modelo de trabajo de la institución en la gestión de programas de educación continua.
El sector farmacéutico se caracteriza por su constante evolución, con regulaciones cambiantes, el desarrollo de nuevas terapias y avances tecnológicos que requieren una capacitación continua y especializada. En este contexto, el nuevo diplomado de la Facultad de Química y Biología busca preparar a las y los profesionales para enfrentar los desafíos actuales y futuros, asegurando una formación de calidad y alineada con las últimas tendencias del mercado.
En un esfuerzo por fomentar la colaboración interdisciplinaria y ofrecer a los estudiantes oportunidades prácticas de aprendizaje, el Departamento de Educación Continua y la Escuela de Periodismo realizaron una alianza estratégica a través de la asignatura de Laboratorio Audiovisual, impartida por la profesora Claudia Lewinsohn, donde estudiantes de cuarto año se embarcaron en el desarrollo de entrevistas audiovisuales que abordan una variedad de temas relevantes, entre ellos gestión de emprendimientos, Patrimonio cultural, Inclusión en Educación Superior, Comunicación Medioambiental, Depor