La Evaluación Docente es un proceso en el cual las y los estudiantes de la Universidad de Santiago entregan sus opiniones y propuestas de mejora continua, para el desarrollo de las actividades académicas en el aula, y con el propósito de contribuir al óptimo desempeño pedagógico. Históricamente, se ha aplicado el mismo instrumento tanto para pre como para postgrado en la Usach.
En su visita a Panamá la académica de la Facultad de Química y Biología, Dra. Sandra Rojas, fue una de las conferencistas centrales en el tema relacionado con la lectura comprensiva en áreas científicas.
Durante la instancia, que reunió a académicos y actores clave de sectores como la industria agrícola, avícola y química, se abordaron temas como “la equidad social y su relación con la comprensión lectora de textos científicos, preguntas que la favorecen y cómo cautivar y motivar a nuevas generaciones para estudiar química” comentó la Dra. Rojas.
En un emotivo encuentro realizado en la Biblioteca de la Universidad de O’Higgins (UOH), Sergio González Rodríguez, reconocido antropólogo y doctor en Psicología, presentó su obra "Ferrocarriles y Estaciones de la Región de O’Higgins". Este libro no solo representa un exhaustivo trabajo de investigación sobre el legado ferroviario, sino que también rinde homenaje a la identidad de una región que marcó el desarrollo de Chile en el siglo XIX, cuando los trenes unieron comunidades y fomentaron el progreso económico.
En el entorno educativo el uso de la inteligencia artificial plantea una serie de desafíos. Entre ellos, la necesidad de desarrollar las competencias adecuadas y abordar sus dilemas éticos.
Es en ese contexto que el experto destacó el rápido uso que ha tenido esta tecnología, asegurando que “está teniendo un impacto mayor al que tuvo internet en un comienzo”.
En ese sentido, el profesor criticó “la enorme lentitud con la que las universidades en América Latina están respondiendo a su incorporación”.
Desde la década del sesenta, el profesor Nicolás Yus Suárez comenzó a comprar libros sobre matemática. En esta práctica sistemática de adquisición y reunión de textos, logró recopilar más de 1.200 libros, entre los que se pueden encontrar clásicos del siglo XX del área y algunos que son difíciles de hallar en Chile.
Potenciar el lazo entre la ciencia básica y la ciencia aplicada para impulsar la cultura de la innovación y estudiar las estrategias para establecer un escenario más equitativo entre mujeres y hombres al desarrollar sus carreras desde el postgrado, es parte de los objetivos que visualiza la Dra. Gloria Levicán Jaque, representante de la Facultad de Química y Biología de la Universidad de Santiago de Chile en el Comité Ejecutivo del Consorcio Science Up
La Dra. Carla Hernández, subdirectora de Docencia del Departamento de Física Usach ha sido reconocida por su trabajo en la promoción de la igualdad de género en la ciencia, en especial en Física y Astronomía, como una de las 50 Mujeres Genias del Año 2024 en la categoría STEM.
Tras haberse adjudicado el concurso “Apoyo a eventos 2024”, impulsado por la Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Creación (Vriic), la Dra. Mónica Díaz Leiva, profesora asociada de la Universidad de Santiago e investigadora del Centro de Estudios Migratorios Usach (CEM), viajó a Suecia para conocer el trabajo realizado por el grupo “Moving People” en la ciudad de Estocolmo y Umeå.
La contaminación es una de las principales preocupaciones en Chile, especialmente en aquellas áreas urbanas e industriales saturadas con múltiples contaminantes sólidos, líquidos o gaseosos.
En ese contexto y cumpliendo con su misión de innovar para resolver problemas de la sociedad, el Departamento de Ingeniería Química y Bioprocesos creó, en 2010, el Laboratorio de Biotecnología Ambiental (Labiotam), el cual ha realizado una gran contribución a la investigación y desarrollo en el ámbito del tratamiento de residuos líquidos y sólidos.
Desde la Facultad de Arquitectura y Ambiente Construido de la Universidad de Santiago de Chile nos hacemos parte de la conmemoración del Día del Urbanismo, celebrado cada 8 de noviembre, invitando a reflexionar sobre la importancia del urbanismo en nuestras vidas y, más crucial aún, sobre la necesidad de formar profesionales altamente capacitados que puedan enfrentar los desafíos contemporáneos en este ámbito. En un mundo en constante cambio, donde los contextos sociales, culturales y ambientales evolucionan a pasos agigantados, el papel del urbanista se vuelve cada vez más relevante.