Plantel potencia habilidades pedagógicas de estudiantes que realizan ayudantías
Con el propósito de potenciar las habilidades pedagógicas de las y los estudiantes que realizan ayudantías y, de ese modo, contribuir al desarrollo y mejoramiento de los procesos formativos, se llevó a cabo la primera versión de la Escuela de Ayudantes 2024.
Esta iniciativa, impulsada por el Departamento de Innovación Educativa (Inned), de la Vicerrectoría Académica, comenzó el 23 de septiembre y finalizó el 11 de octubre.