“Tenemos evidencia de que a las y los estudiantes que participan de las actividades que ofrece el Departamento de Acceso Inclusivo, Equidad y Permanencia (Paiep), les va mejor”, destacó la Dra. Mirza Villarroel Jorquera, jefa del Departamento de Acceso Inclusivo, Equidad y Permanencia (Paiep), en el marco de la ceremonia de inicio de las acciones de acompañamiento Paiep-PACE 2025.
El evento se llevó a cabo el 13 de marzo, en el Aula Magna de la Universidad de Santiago, y contó con la presencia de autoridades del plantel, profesionales del Departamento Paiep, estudiantes y sus familiares.
La vicerrectora Académica, Dra. Leonora Mendoza Espínola, destacó que la labor de Paiep da cuenta del compromiso de la Usach “pionera y referente en materia de inclusión, por fomentar el ingreso de estudiantes destacadas y destacados en sus respectivos contextos y fortalecer sus recursos personales y académicos, brindando acompañamiento académico y socioeducativo, de modo de favorecer la permanencia y la titulación”.
Hizo un llamado a las y los jóvenes a participar de las acciones que ofrece Paiep: “Se les abrirá un mundo de experiencias, podrán formar redes, conocerán personas que podrán llegar a convertirse en futuras y futuros colegas y, más importante, amigas y amigos para toda la vida”.
En tanto, Marco Iraola Barboza, coordinador Ejecutivo Programa PACE, comentó que “los acompañamientos que tenemos disponibles para las y los jóvenes son académicos y socioeducativos realizados por tutores que son estudiantes de años superiores, lo que les permitirá comprender de mejor manera los cursos que están iniciando en sus carreras”.
Explicó que los acompañamientos socioeducativos abordan temas como “la organización del tiempo, toma de decisiones, autoeficacia y autoestima académica entre muchas otras situaciones o factores que si bien no académicas, sí están muy involucradas en el tránsito universitario y que contribuyen a la formación profesional de los y las estudiantes”.
Loreto Urbina Rodríguez, coordinadora Vías de Acceso Equidad Paiep, precisó que “las acciones de acompañamiento, como talleres y tutorías, se realizan todo el primer y segundo semestre, no solo al comienzo del año académico”.
Testimonios de estudiantes
Vicente Guzmán, estudiante del Programa de Bachillerato en Ciencias y Humanidades, destacó que su experiencia en Paiep “ha sido muy positiva, nos ha dado la oportunidad de perfeccionar cosas, nivelarnos. Hemos tenido también reforzamiento en matemáticas, ciencias, inglés. Recomendaría a todas y todos mis compañeros a que se acerquen a este programa”.
Sofía Anabalón, oriunda de Puerto Natales, es estudiante de la carrera de Licenciatura en Estudios Internacionales y valoró las posibilidades de integración que brindan los talleres, “en especial para las y los estudiantes nuevos como yo y que somos de regiones”. Añadió que “he estado participando en talleres de japonés y otros de comunicación. Invito a todas y todos a que se inscriban en estos talleres porque son muy útiles para todas las carreras”.
Por su parte, Diego Jeria, estudiante de la carrera de Contador Auditor, manifestó que el acompañamiento que realiza Paiep “es una muy buena posibilidad que no todas las universidades tienen. Entrega orientación muy útil y también se dan instancias para socializar con otras personas, lo que permite que el ingreso a la universidad sea más grato”.
Finalmente, Belén Aguilera, estudiante de Ingeniería Comercial, señaló que “tuve la oportunidad de asistir a un taller de matemáticas, que es una materia que me cuesta y es muy importante para mi carrera. Me ha ayudado bastante. Invito a todas y todos a asistir a los talleres, porque aparte de ayudar en ciertas materias, se puede conocer a otras personas e integrarse mejor a la universidad”.
La ceremonia contó con una charla para personas significativas a cargo de profesionales de Paiep, con el fin de fomentar una red de apoyo positiva que contribuya al éxito en el proceso universitario de las y los jóvenes.
Además, en el exterior del Aula Magna, se realizó una actividad de vinculación entre tutoras y tutores con el nuevo estudiantado, para fomentar un mayor conocimiento mutuo de cara a este primer año en la universidad.