Por primera vez, la Universidad de Santiago de Chile (Usach) realizó una intervención educativa al interior de las aulas del Instituto Nacional. La experiencia de aprendizaje, desarrollada por estudiantes y docentes de la carrera de Química y Farmacia, se llevó a cabo en el marco de la asignatura Sello II, eje Perspectiva de Género y Educación Sexual Integral.
Con el compromiso de garantizar el derecho de niños, niñas y adolescentes a recibir información científica, laica y adecuada a su edad sobre sexualidad, estudiantes de la carrera de Pedagogía en Castellano realizarán las Primeras Jornadas de Educación Sexual Usach.
El objetivo de esta instancia es poner en valor las experiencias y trayectorias de estudiantes, académicas y egresadas, promoviendo espacios de reflexión que permitan inspirar a las actuales y futuras generaciones de ingenieras, mediante historias reales de desarrollo profesional y personal.
Impresión tras impresión 3D, los residuos de filamento PLA se acumulaban en cajas dentro de la Sala de Experimentación Pedagógica (SEP) de Pedagogía en Física y Matemática. Frente a esta acumulación de material sin destino claro, tres estudiantes de dicha carrera del Departamento de Física de la Facultad de Ciencia Usach decidieron transformar este problema en una oportunidad para impulsar la sustentabilidad. Así surgió “Reci-PLA: Vida Circular en Impresión 3D”, proyecto adjudicado en el Fondo León 2026.
Con el objetivo de acercar a sus estudiantes a los desafíos y tecnologías que hoy transforman la minería, el Magíster en Gestión de la Industria Minera de la Universidad de Santiago de Chile realizó una visita al Centro Integrado de Operación Remota (IROC) de Anglo American, donde conocieron en terreno los procesos de monitoreo y control en tiempo real de la operación Los Bronces.
El Centro de Innovación de la Facultad de Ingeniería sigue encontrando talento disruptivo en el estudiantado. Con 10 versiones y más de 250 proyectos apoyados a través de Lions Up y Vector, ya son muchos los estudiantes (y ex estudiantes) de la FING que encontraron su línea de trabajo en la innovación tecnológica y el emprendimiento.
VitiNova no es la excepción. Se trata de una biorrefinería circular dedicada a la valorización de residuos agroindustriales, enfocada de manera específica en el aprovechamiento del orujo de uva.
Javiera Mora Rivas, estudiante de cuarto año de Contador Público y Auditor de la Facultad de Administración y Economía de la Universidad de Santiago de Chile, fue la ganadora nacional del EY Audit Innovation Challenge 2026, competencia organizada por EY Chile que convoca a jóvenes talentos de carreras vinculadas a la auditoría para resolver desafíos prácticos asociados al mundo profesional.
El equipo de debate integrado por los estudiantes de la Facultad de Derecho, Dayana Araya, Vicente Garay, Ignacio Rosales e Ignacio Yáñez, llegó a la instancia decisiva del “Torneo de Debate Jurídico Antonio Bascuñán Valdés”.
En el marco de la estrategia Comunidades de Cuidado, la Vicerrectoría de Apoyo Estudiantil junto a la Vicerrectoría de Calidad de Vida, Género, Equidad y Diversidad, ponen a disposición de estudiantes, académicas/os y del funcionariado diversas actividades culturales y deportivas en el campus universitario.
Muchas veces, las experiencias de estudiantes neurodivergentes pasan desapercibidas dentro de la comunidad universitaria. Desafíos cotidianos como la sobrecarga sensorial, la ansiedad, las dificultades para organizarse o el esfuerzo constante que implica desenvolverse en espacios académicos suelen permanecer fuera de la conversación pública.