Facultad de Química y Biología refuerza el valor de la formación científica con vocación pública en ceremonia de graduación

El Aula Magna de la Universidad de Santiago de Chile recibió a las y los titulados y graduados de las carreras de pregrado quienes, acompañados por autoridades, familiares y la comunidad académica, dieron inicio a su nueva vida como profesionales.

En la fotografía aparece una estudiante de la Facultad, realizando un discurso desde el podio del Teatro Aula Magna Usach

 “El futuro de Chile no se improvisa: se investiga, se enseña, se construye y hoy comienza con ustedes” fueron las palabras del decano de la Facultad de Química y Biología, Dr. Bernardo Morales, que dieron inicio a la ceremonia que graduó a más de 168 estudiantes este jueves 18. 

“Hoy reciben un título, sí. Pero también reciben una responsabilidad histórica: la de no renunciar nunca al rigor, a la ética y a la esperanza. La de creer en la ciencia incluso cuando otros la cuestionan. Y la de recordar que el conocimiento, cuando se pone al servicio de las personas, tiene la capacidad de unir a un país”, agregó el decano quien estuvo acompañado durante la ceremonia con las principales autoridades de la Facultad.

La Vicedecana de Docencia y Extensión, Dra. Iriux Almodóvar, por su parte, destacó el rol de la Facultad en la formación de profesionales “con una mirada rigurosa, crítica y comprometida con el desarrollo sostenible del país” y destacó que cada carrera “contribuye, desde su especificidad, al fortalecimiento de la ciencia como motor de progreso social y humano”.

“Nos llena de esperanza tener la certeza de que cada egresado y egresada representa la misión de nuestra Universidad: contribuir al desarrollo del país formando profesionales con integridad, pensamiento crítico y profundo compromiso social. En nombre de la Facultad, les deseo el mayor de los éxitos en este nuevo camino y les invito a seguir siendo embajadores y embajadoras del espíritu usachino en cada paso que den” sostuvo la Vicedecana quien deseó éxito y manifestó su orgullo por el cierre de este ciclo académico y el inicio de esta nueva etapa.

Reconocimientos

En total, la Facultad de Química y Biología hizo entrega de títulos y grados a las carreras de Pedagogía en Química y Biología, Química y Farmacia, Bioquímica, el Plan de Regularización en Química y Biología, Química y Técnico Universitario en Análisis Químico y Físico diurno y vespertino.

“Toda la carrera significó un tremendo esfuerzo y exigencia, y gracias a ello aprendimos que las cosas no siempre funcionan, pero la perseverancia de intentarlo una y otra vez siempre nos va a dar frutos” sostuvo Fernanda Jeria, graduada de la carrera de bioquímica. 

“Detrás de cada resultado, gráfico o tabla hay muchas horas de trabajo, paciencia y amor por la ciencia. Por eso quiero agradecer a todos quienes se volvieron una red de apoyo y contención importantísima tanto dentro como fuera de la universidad y a los buenos profesores que forjaron nuestra formación y camino estudiantil” prosiguió Fernanda quien habló en representación de la generación 2025 perteneciente a las carreras de pregrado de la Facultad de Química y Biología.

Durante la ceremonia, la Facultad de Química y Biología reconoció a aquellos profesionales que obtuvieron la excelencia académica. En específico, las distinciones se otorgaron a: Manuel Díaz Pérez de la carrera de Química; Daniel Moreno Vásquez de la carrera Técnico Universitario en Análisis Químico y Físico diurno; Constanza Mouat Pizarro de la carrera Técnico Universitario en Análisis Químico y Físico vespertino; Damian Alzamora Rojas de la carrera de Química y Farmacia; Felipe Rivera Wegner de la carrera de Pedagogía en Química y Biología; Carlos Rivas Ruiz del Plan de Regularización en Química y Biología y Alonso González Poblete de la carrera de Bioquímica.

La ceremonia contó con la presencia de autoridades, entre ellas, directora y directores de departamento, las y los jefes de carrera de los programas de pregrado, familiares y la comunidad académica de la Facultad de Química y Biología.

 

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