Egresados

Titulada en 1989, Viviana Iturriaga comenzó su carrera en la DGAC cuando la institución buscaba un profesional en Ingeniería Comercial para fortalecer su área comercial. "Postulé y me contrataron para estar a cargo de la sección ventas", recuerda. En sus primeros años, se dedicó a un censo exhaustivo de servicios y productos de la DGAC, como los Servicios Meteorológicos y diversas publicaciones aeronáuticas. Este desafío inicial, que implicó la comercialización de recursos hasta entonces no explotados, marcó los inicios de su carrera.

Este miércoles 31 de julio, la Unidad de Vínculos con Egresados/as, Empleadores y Sectores Productivos (Uvesp) concluyó su campaña anual de invitación e incorporación a Laetitia, la Comunidad de Egresados y Egresadas. La iniciativa comenzó el pasado 17 de junio y contó con la participación del rector de la Universidad de Santiago de Chile, Dr. Rodrigo Vidal Rojas.

Con el propósito de buscar estrategias efectivas para promover la inclusión laboral de estudiantes, egresados y egresadas, a través de los servicios de programas de estudios impulsados por las diferentes universidades estatales y públicas, la Unidad de Vínculos con Egresados/as, Empleadores y Sectores Productivos, dio inicio al 10° Encuentro Regrat Chile 2024 “Inclusión Laboral: Un nuevo desafío para los servicios de carrera universitarios”.

Catherine Lalut, egresada del Departamento de Ingeniería en Minas de la Universidad de Santiago (Dimin USACH), creó el apasionante libro “La Mina que se durmió en los Campos de Oro”, a raíz de su experiencia personal como profesional del área y su deseo de cambiar los estereotipos no sólo en minería, sino que también en las carreras STEM.

Redciclach, el innovador startup de reciclaje originado en la Facultad Tecnológica de la Usach fue recientemente galardonado con el Premio Internacional MetaRed TIC 2024, tras la presentación del artículo “Redciclach Smart campus: Reciclaje con contenedores inteligentes en la Universidad de Santiago de Chile”.

Fue en una vitrina donde Pablo descubrió su pasión por la programación. En el trayecto a su colegio, día a día miraba una pantalla que mostraba una y otra vez un juego. La duda de si era posible que proyectara algo más lo llevó a entrar a esa tienda en los años ‘80. Así llegó a sus manos un manual de un lenguaje de programación creado por Microsoft, la misma empresa para la cual hoy supervisa a nivel mundial la implementación del hardware asociado a la nube, Azure.

Las bajas temperaturas no lograron opacar la alta convocatoria y el entusiasmo de las y los egresados en el emotivo reencuentro organizado por la Dirección de Vinculación con el Medio (VIME), en conjunto con la Facultad.

Las y los asistentes se reunieron en torno a las dinámicas organizadas para ese día, que incluyeron la visualización de un diaporama con fotografías históricas de la Escuela de Arquitectura del Plantel, algunos discursos y un cóctel para compartir. 

El 16 de abril de 2024, Muhammad Shoaib Ayub, de Pakistán, defendió exitosamente su tesis doctoral en la Usach. Su investigación, titulada “Next-Generation Connectivity: A Novel Algorithmic Proposal for FANET and 5G Networks in Wireless Communications”, se centró en el desarrollo de AI-Hello, un protocolo de comunicación que promete revolucionar las redes FANET (Flying Ad-Hoc Network). Estas redes, formadas por drones interconectados, se configuran y reorganizan automáticamente, permitiendo la comunicación eficiente en áreas donde la infraestructura fija no está disponible.

Con el proyecto “Estrategias adaptativas espacio-temporal para la implementación de la arquitectura en proyectos en zonas de sacrificio producto de la actividad minera en Chile”, la recién titulada del Máster Integrado de Diseño Arquitectónico, MIDA, Angie Astorga Romero expuso en la “Conferencia Internacional Socioecos. Cambio climático, sostenibilidad y prácticas socioecológicas”, evento que se desarrolló en Vizcaya, País Vasco el 6 y 7 de junio.

Tras el nacimiento de la Universidad Técnica del Estado (1952), una de sus características eran las falencias en las áreas de docencia, investigación, de participación universitaria, entre otras. Casi una década después, la situación colapsó.